高中语文《第5课 离骚》(第1课时)课件 新人教版必修2.ppt_第1页
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文档简介

离骚图(范曾绘),屈原生平:,出身贵族,学识渊博,辅佐怀王,变法图强,信而见疑,忠而被谤,辗转沅湘,自沉罗江,(3)诗人的品格是高尚的,意志是坚定的,节操是清白的,才华是横溢的。请概括下列句子表现了屈原怎样的品质。,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰坚持真理,献身理想亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔嫉恶如仇,不同流合污民生各有所乐兮,余独好修以为常洁身自好,自我完善宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也忧国忧民,热爱祖国伏清白以死直兮,固前圣之所厚刚正不阿,一身正气,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰(忧国忧民,热爱祖国)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔(坚持真理,献身理想)民生各有所乐兮,余独好修以为常(洁身自好,自我完善)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也(疾恶如仇,不同流合污)伏清白以死直兮,固前圣之所厚(刚正不阿,一身正气),整体感知,赏析离骚的语言特色。,明确:,首先,大量运用了比喻象征的手法。如:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。(“蕙纕”“揽茝”比喻自己的美德)怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。(“灵修”,神圣,喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行),探究二,赏析离骚的语言特色。,明确:,探究二,其次,运用了对偶的修辞手法。如“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”等。再次,全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成,加上固定的偶句韵,使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很强的节奏感。,离骚是中国古代最长的抒情诗,充分表现出诗人的“美政”理想。与此相关,屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现了他坚持“美政”理想、坚持节

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