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解题方法指导,补全对话题型解读补全对话是考查交际会话能力的主要题型。它可考查课标和教材中出现的所有交际功能项目,如打电话、谈论天气、度假、看病、购物等。它强调了语境的作用,加大了对语言运用能力的检测力度。内容上更加贴近学生的日常生活。在一段对话中留出若干空白,要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词,使补全后的对话完整、通顺、意义正确。补全对话要求学生根据上下文的逻辑关系,在整体把握对话的基础上,去分析、判断与综合,初步考查学生口语运用的能力。有利于考查学生理解和应用英语知识的能力。考生解题中要注意以下几点:,1.通读对话全文,摸清对话发生的地点、时间,人物的身份,对话的内容。2.理清上下句的逻辑关系,使填入的话和整篇对话文理通顺,融为一体。答题时,应依据语言环境补全对话,逐句推敲。3.符合说英语国家人的习惯。答题时,语言要得体,表达要地道。要注意口语交际中的一些习惯用语,汉语和英语表达方式会有所不同,要认真通读对话。4.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟。比如:看病、问路、邀请等常规用语。5.注意空白处的标点。是问号,就应填问句;是句号,就应填陈述句。,学以致用补全对话(在每条线上填入一个完整的句子,确保上下文意思连贯)()A:Howareyoutoday?B:Verywell,thanks.1.?A:Imfine,too.Doyoulikeplayingbasketball?B:2.AndIoftenplaybasketballwithmyclassmates.A:Doesyourbrotherlikeplayingbasketball,too?B:3.Heonlylikesplayingsoccer.A:Whendoyouusuallyplaybasketball?B:4.,Howareyou/Andyou,Yes,Ido/Yes,verymuch/Yes,No,hedoesnt/No,Intheafternoon/Afterclass/Afterschool,A:Isee.5.?B:Itsfiveoclock.A:Letsgoandplaybasketball.B:Great.,Whattimeisit/Whatsthetime,()Paul:Hi,mynameisPaul.1.?Nick:MynameisNick.Paul:2.Nick:Nicetomeetyou,too.Paul:Doyoulikeplayingbasketball?Nick:3.Paul:Doyouhaveabasketball?Nick:4.Ihaveasoccerball.Paul:Letsplaysoccertogether!Nick:5.Letsgo!,Wha
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