人教版八年级语文《故宫》第二课时课件.ppt

,14.故宫博物院,第二课时,精读58段。这四段文字重点在介绍太和殿。请将这四个自然段各加上一个小标题。第5段，介绍太和殿的布局和外观。第6段，由外观转人写内景。第7段，介绍三大殿的位置。第8段，介绍太和殿的用途。,第5自然段，作者是如何来说明其布局与外形特征的？布局与外形特征高度.面积.格局.色彩,以及雄伟壮丽的气势照应前面的(第2段)“形体壮丽”.,第6自然段,请同学们找立足点,找出说明的顺序.立足点正中的朱漆方台和雕金蟠龙.方位词有正中.背后.两旁(左右).中央.周围.下面.空间说明顺序:(1)朱漆方台为立足点,由上向后.向两旁.(2)以雕金蟠龙为立足点,向周围向下.本段文字写太和殿的内景,作者抓住到处都是龙的图案,先写“正中”,次写“背后”和“两旁”,然后由殿顶写是央藻井等.,作者为什么要围绕“雕龙宝座”描写姿态各异的饰龙?有什么作用?故宫的建筑突出龙,因而对故宫的说明也应突出龙.封建时代,龙是皇帝为化身,皇帝自命为“真龙天子”,也是皇权的象征,突出龙,也就是突出皇权的尊严.,第7自然段,三大殿为什么会建筑在轴线上?这样安排,可以突出皇帝的宝座就是这条线上的中心点,借以象征皇权.一切者以皇帝为核心,一切权力都集中于皇帝,这样可以显示出皇权的至高无上.,第8自然段,作者是如何来定太和殿的用途的?为什么要这样写?雄伟的大殿,精心的仪仗安排,神秘的色彩显示皇帝的威严.,读第910自然段,回答:这两段各写什么?是从哪些方面来写的?作者在介绍三大殿时在写法上有什么不同?为什么要这样写?第9段写中和殿外形和用途.第10段写保和殿用场.这两段都是略写.三大殿是紧禁城的中心,作者略写后两段而说写太和殿,就是因为太和殿是中心的中心,位置很重要.它是皇帝的宝座所在地,是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方.同时,太和殿又是故宫建筑群中的代表.突出太和殿诸方面的特色也就是体现了整个故宫的特色,达到窥一斑而知貌,给读者以深刻的印象.,总结410自然段,分写太和殿(5-8段):外形(5段)内景(6段)位置(7段)总写三大殿用途(8段)(重点详写)(第4自然段)分写中和殿(9段)-外形和用途分写保和殿(10段)-用途略写,三.速读第1116级,体会其作用和说明结构的特点1.细读第11自然段,弄清其在文章结构的作用.本段是一个过渡段,起承上启下的作用.交代文章第310段介绍的是”前朝”,是皇帝行使权力的主要场所.以下将介绍的是”内廷”,是皇帝和后妃们起居住生活的地方.还顺带提及到了三大殿东西两侧的文华殿和武英殿.,2.读文章1216自然段,列出1216段的结构表.(12段)分写乾清宫皇帝处理政务(13段)分写出(交泰宫.坤宁宫)祭神结婚在此(14段)总写后三宫:双凤朝阳图案与:”前朝”形成区别龙凤呈祥(15段)写卸花园:面积大,建筑多,花木盛景致优美,布局和谐建筑物配合合理(16段)写景山:位置.建筑,回望故宫全貌呼应第2段的总体介绍,四.总结全文1.作者在介绍故宫博物院时,有褒有贬,但其感情基调是爱和赞颂.请同学们想一想作者褒的是什么?贬有是什么?故宫博物院落建筑文物精美劳动人民的智慧重要的历史价值爱和赞颂封建统治的中心为封建统治服务