浅谈综合实训写作规范(doc 11页)

综合实训实施计划2011年08月18日张亚荣 北京广播电视大学 “人才培养模式改革与开放教育试点” “水利水电工程与管理”专业（专科）综合实训实施计划一、综合实训的目的综合实训是“水利水电工程与管理”专业学生，在已学习部分专业基础课之后而进行的一次很重要的实训环节，占10学分。通过实训：1使学生进一步了解施工技术、施工机械和施工组织的基本知识，掌握主要工种施工的实际操作技能和质量要求，熟悉这些工种的工艺过程；2对学生在校学习专业知识掌握情况的一个总结，使学生综合运用所学课程的理论和技术知识得到锻炼；3提高学生理论联系实际、运用所学知识独立思考、分析问题和解决问题的能力；4培养学生设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力；5培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力。二、综合实训的任务1到相关的水利工程单位参加主要工种实训；2将已学过的理论知识同生产实际紧密结合，通过实训巩固并扩大知识面；3. 了解一般现场质量事故的处理措施；4了解水电工程的施工程序、施工现场布置、施工组织等方面的初步知识；5了解主体工程的施工技术特点和施工机械的性能、构造及使用运用情况；6获得水利水电工程规划、设计和管理等方面的初步知识；7综合运用所学知识解决实际工程技术问题；8收集和查询有关技术资料；9 设计小型的水工建筑物。三、实训时间实习时间为10周。从2011年9月3日到1月日。月日前必须上交成果。四、实训内容要求1听工程介绍和参观，应了解： 本工程在国民经济中的地位和作用。 工程方案比较，组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。 主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排。 工地的施工管理。2现场实训，学生应了解：主要建筑物的设计方法及细部结构。混凝土工程施工的工艺流程。 土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法。 主要施工机械设备的用途及作业组织。3工地调查，收集主要工程资料。4小型水工建筑物设计，学生应初步掌握水工建筑物的设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用。5撰写专题论文、实训报告、设计说明书，绘制必要的设计图。五、成果要求（以下3选1）（一）内容及字数要求1专题论文专题论文选定要符合水工专业所学的专业知识，紧密结合综合实训中的生产实际，论题题目不要太大，难易适当，能运用自己所学的专业知识独立完成。论文有较丰富的资料、数据和图表的支持，成果具有一定的实际运用价值，论文字数在10000左右。2实训报告对实习进行全面总结。主要是进行了哪些内容的实习，是否达到实习的目的要求；通过这次实习有哪些主要收获并进行自我评价。内容要求完整、条理清楚、语句通顺、体会深刻。实习报告要求有目录、正文、参考资料或附录。实习报告字数在15000以上。3设计说明书设计应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，设计应做到观点明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，设计一般不少于10000字，不超过20000字。（二）封皮及格式要求封皮：必须用“中央广播电视大学社会实践考核表”，该考核表从电大领取，表中必须要有实践单位意见，同时要求实践单位盖章。统一格式： 详见“北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版。水务电大网专业综合实训辅导一栏下载。（三）实践过程记录 1要求写实训日记，日记天数超过实训2/3时间。 2要有实训现场的照片或音像资料。随同实训成果一起上交。六、成绩评定1专题论文 论文成绩以百分计。（1）论点（占30%）：论点鲜明正确，有独到的见解和深度；与实际情况相吻合，理论联系实际。（2）论据 （ 占2 0%）：论据真实、典型充分；有资料、数据或图表的支持。（3）论证（ 占20%）：论证充分，分析透彻，说服力强。（4）语言结构方面（ 占30%）：语言准确、生动、文字清楚；结构合理，层次分明，逻辑性强。注：有下列一项扣20分（1）论点错误。（2）只罗列客观事实或大部分内容是抄袭的。（3）有论点无论据，或二者没有逻辑关系。（4）分析或计算方法有严重错误。（5）主题不明确，结构不合理，层次混乱。2实训报告 实习报告要求字迹工整，条理清楚，语句通顺，内容完整，体会深刻。根据实习报告的内容、实习单位鉴定、实习中的表现等，由指导教师评定，成绩以百分计。注：有下列条件之一者，实习成绩按不合格计。(1)无故不参加实训达1/3时间。(2)实训期间造成事故，影响较大者。(3)实训期间严重违反规章制度，影响较坏者。（4）不写实训实习报告者。（5）实训报告相当于一份施工组织设计，而没有自己的具体实习内容和体会。（6）实训报告雷同者。3设计说明书： 设计成绩以百分计，由指导老师根据以下标准评分：（1）85100分全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性；分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全；满足专业要求的文字材料写作篇幅。（2）7584分按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全；满足专业要求的文字材料写作篇幅。（3）6074分按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性；分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞；满足专业要求的文字材料写作篇幅。（4）59分以下不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求