（体育人文社会学专业论文）河南省高校高级教师健康观与体育生活方式研究.pdf

河南大攀舔育掌院2 0 0 8 晨壤究生硬士掌位论文 摘要 随着社会的发展，经济和文优生活水平的提高，人们的生活方式芷在发生着 巨大的变化，人们的生存观、价值观，健康观、休闲观、体育观都在变化。但同 时，人们的生活方式也存在着许多问题，在不同程度上影响着人们的健康。因此， 生活方式和健康闼题引起了全世界的关注。 高校教师作为一个社会阶层，有必要了解他们的健康观和体育生活方式，以 便更好地进行体育生活方式研究，从而促进体育生活方式理论的发展，使人们的 体育生活方式更加健康合理，进而提高教师的整体健康水平，提高德们的生命质 量和生活质量。 本文的研究目的是：利用健康心理学理论，结合社会学生活方式有关理论， 了解河南省普通本科副高及以上职称教师的健康观和体育生活方式现状，发现其 中存在的问题，在原有体育生活方式理论的基础上进一步阐述笔者的观点。 本文运用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，以河南省 普通本科副高及以上职称教师为研究对象，对其体育生活方式和健康观的现状进 行了调查分析，并对一部分教师进行访谈，以求更深入全面地揭示以下问题； 一、对河南省普通本科副高及以上职称教师健康观和体育生活方式现状进行 描述、分析，讨论该阶层人群健康观与体育生活方式的特征，记录现阶段河南省 普通本科高级教师体育生活方式的实际状况： 二、揭示健康观与体育生活方式的内在联系，指出正确的健康观不一定会形成 良好的体育锻炼习惯和体育生活方式； 三、分析讨论健康观与形成体育生活方式之间的瓶颈，为建构和谐的体育生活 方式提出建议。 本研究的主要观点在于：体育生活方式作为人们追求美好生活、享受生活、发 展生命的重要内容，必将随着社会的发展进程丽发生深刻的交化。了解与把握这 河南省高校高级教师健康霸u 可体育生活方式研究 一变化特征，乃至能够预测这一变化特征，将为我们制定高校教师体育生活方式 的政策提供重要的理论支撑。 本研究的创新之处在于：一、提出“现怠健康 和“现待健康 的概念，从 新的角度揭示健康观对体育生活方式的影响；二、通过实证分析健康观与体育生 活方式的关系，证明健康观作为体育生活方式的重要影响因素，影响体育生活方 式的形成，但不一定能导向与健康观一致的行为。 通过研究，本文得出以下结论： 一、河南省普通本科副高及以上职称教师的健康观比较全面，并且对心理健 康非常重视。 。 、 二、副高及以上职称教师的体育锻炼态度比较积极，但是经常参加体育锻炼 的比例不高，这与认知和情感对行为所起的作用及影响程度有关。 三、副高及以上职称教师的体育锻炼动机以选择健身防病、爱好兴趣和缓解 压力为主，体现了教师体育锻炼追求实效。 四、副高及以上职称教师在健康认知和行为之间处于“现怠健康 和“现待 健康”的矛盾之中。 五、高职称并不一定形成良好的体育生活方式和体育锻炼习惯，因为体育生 活方式的影响因素太多，其中，时间和惰性是影响体育生活方式的重要原因。 综上所述，根据存在的问题，提出了相应的建议： 一、加强健康教育，改变健康观念 ， 二、调动教师的积极性，培养锻炼兴趣和热情 三、结合高职称教师的锻炼动机，开展教师喜爱的感兴趣的体育锻炼活动 四、从细节着手，克服多方面的影响 五、解决“现怠健康 和“现待健康”之间的矛盾 关键词：高校教师；健康观；体育生活方式；体育锻炼 i i 河南大掌翻育掌院2 0 0 8 扁研究生硬士攀位论文 a b s t r a c 量 w i t l lt 1 1 ed e v e l o p m e m0 fs o c i e 埙血ei m 弘o v e m e n to fe c o n o m ya 1 1 dc u l t u r el i 、，i n g 蛐如碡弹印l e sl 主f es 够l ei se 融鑫菩鞋g 溯。潞堍弹印l e s 暇i s 溉c ev 主e w ，垤l 辩、，主e 蹶 h e 越也v i e w ，t h e c r e a t i o nv i e 、v s ，驴r t sv i e wa r ea l lc h a n 西n g b u ta t 也es 锄et i m e ， p e o p l e sl i f es t ) ，l eh 嬲al o to fq u e s t i o i l st o o ，i si 1 1 f i u e n c i l l gp e o p l e sh e 越mi i lv a r y i n g d e g r e e s s o ，l i f es 专y l e 雏蕊e a l mp r o 磷锄h a v ea f o u s e d 氇e 甜e n t i 鳓舶m 确o l ew o r l d u 、僻r s i 够st e a c h e 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so f 撕g i 谳印o r t sl i 受s t y l e 也e o 翠 1 1 l i s p a p e ru s e sr e s e a r c h 郇i p r o a c h e s ，s u c ha s d o c u m e mm e m o d ，q u e s t i o 舢血r e i n v e s t i g a t i o nm e 协o d ，i n t e r v i e wi n v e s t i g a t i o nm e t 量l o d ，m a t h e m a t i c sa i l dp h y s i c ss t a t i s t 主c l a w e 绝，n s i d 烈也eq 越i n a g 瑚d e 嗲a d u a l e u r s e 主nh | i 。魁a np 抛v 诬c e 鞠d 幽e 磊b o v e p r o f e s s i o n a lt i t l et e a c h e ra st h er e s e a r c ho b j e c t ，h a si r l v e s t i g a t e da n da 1 1 a l y s e di t ss p o n s l i f eg t ) r l ea n dc u r r e n ts i t u a t i o ni n 也eh e a l t ht e m p l e ，觚dc 糊yo n 蕊e r v i e wt os o m e 据a c h e 蕊i 魏o r d 霰幻8 n n o 强e e 铂e 如i l o 诚n gp 糟b l e mm o f ed e e p 哆删o v 联落l ： f i r s t l y ，d e s c r i b e ，a n a l y s e1 1 i g hp r o f e s s i o n a lt i t l e t e a c h e r sh e a l mv i e wo fo r d i n a 巧 h i 曲e rl e a r n j n gs c h o o la i l ds p o r t sl i f cs t y l ec u r r e n ts i t 岫t i o no fh e n a l lp 内v 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e n to fe n j o y i n gl i f e ，d e v e l o p i n gt h el i f e 雒p e o p l e ，诵l lc h a n g ed e e p l y 埘t l l d e v e l o p m e n tp r o c e s s o ft 1 1 e s o c i e 何 u n d e r s t a i l da n dh o l dt h i s c l 砌g e c h a r a c t 商s t i c ，a l l de v e nc 觚p r e d i c tt b i sc h a l l g ec h 觚烈耐s t i c ，w i l lo f f e rt h ei m p o r t a n t t l l e o 巧f o rt h e “n gt 1 1 a tp o l i c y l a tw em a k eu n i v e r s i t ) ，st e a c h e r ss p o r t s1 i f es t ) ，l ei s c o l l f i 咖e dt os u p p o r t t h ei 1 1 i l o v a t i o no ft h i sr e s e a r c hl i e sm ：f i r s t l y ，p u tf i o 刑莉”n o wi d l ea 1 1 d h e a l t l l y ” a n d 吐l ec o n c e p to f ”t r e a t i n gm eh e a l t l ln o w “，锄o u n c en l ei m p a c to nl i f es t y l eo f s p o r t so ft l l eh e a l t l lv i e w 舶mt h en e wa n g l e ； s e c o n d l y ，a 1 1 a l y s et l l er e l a t i o nb 酣e e nt 1 1 eh e a l t l lv i e w 觚ds p o n sl i f e 啊l et l l i o u 曲 m er e a le x 锄p l e ，p r o v et h a tt h eh e a 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生存和发展的基石，是高质量生活的重要保证。关注和促进他们的健康，有利于 改善毽们的生活方式，提高生活质量。同时，教辉自身的毽康意识和鼹念，又会 反过来影响他们对自翳生活方式的选择。据国家体育总局的一个调查显示，我国 中高级知识分子平均寿命为5 8 岁，比同期入蠢平均寿命短1 0 箩；同时，有诲多 调查和报道反映了同样的问题，这说明高级知识分子的健康状况不容乐观。副高 及以上职称教师作为高级知识分子，有必要了解他们的生活方式，健康观和体育 生活方式，麸两提高教师的整体健袋水平，提高他们的生金质量和生活质量。进 而有利于更好地进行体育生活方式研究，促进体育生活方式理论的发展，促使人 翻的体育生活方式更加链糜合理。 国际组织和各国政府在文件中都反复强调体育在改善和提高人类身心健康、 生存质量和生活质量的重要作用。在我国，改革开放后，党和政府多次提出了要 努力在全社会形成适应现代化生产力发展翻社会进步要求的、文明、健康、科学 的生活方式的任务。改善人们的生活方式，提高生活质量，将需要长时间的努力。 髭念影响甚至决定行势，毽康观念对参与体育活动熬主体起着重要的促进和 激励作用，1 9 7 8 年联合国教科文组织颁布的体育运动国际宪章( 以下简称宪 章) 中靠体育是提高生活质量的手段 ；宪章中还指凄样体育麓培养人类静价 值观念 ，还认为“相信体育运动在培养人们基本价值观念方面作出更有效的贡献， 这种价值观念是各国人民得以充分发展的基础黟，大众的健康水平，生活质量决定 河南省高校高级教师健康观与r 唪育生活方式研究 着整个民族的健康。 本研究的目的是：利用健康心理学理论，尝试从社会学生活方式理论的视角， 汲取人文、社会诸多学科的研究成果，采用调查、访谈和分析研究的方法，了解 河南省普通本科副高及以上职称教师的健康观和体育生活方式现状，发现其中存 在的问题，在原有体育生活方式理论的基础上进一步阐述笔者的观点。 1 2 文献综述 “生活方式一词从出现到现在已有一百五十多年的历史。最早出现于马克 思主义创始人的有关论述。【l 】他们在著作中多次使用生活方式这一概念，揭示了生 产方式和生活方式的相互关系，使其成为历史唯物主义的重要范畴；同时他们又 把生活方式作为区分阶级、阶层的重要指标，作为一个描述社会变迁、社会现象 的重要概念加以使用。早期的生活方式研究以韦伯和凡伯伦的论述为代表，他们 把生活方式作为社会分层与尊荣的标志来研究，并指出地位较低的社会阶层总是 把地位较高阶层的生活方式作为效法的对象。比如，韦伯在阶级、地位、权力 中说：“一定的生活方式能够受到一些人的期盼，以致他们都希望进入这个圈子。” 而以原苏联和东欧社会主义国家为代表的学术界则认为，“生活方式是人的生命活 动方式的总和，是全部生活活动的总和 。 进入2 0 世纪中期，西方社会进入“大众消费阶段后，生活方式研究出现了 新的变化，即以消费概念替换生活方式概念，消费方式研究成为生活方式的主要 内容。2 0 世纪8 0 年代以来，生活方式的研究实现了向生活风格研究的倾斜，生活 风格成为生活方式的直接表现形式，而在生活方式研究的学术史中，“差异性是 始终被强调的重点。上述西方社会学关于生活方式的研究体现出生活方式由一个 边缘性、描述性概念向一个独立性概念的演化过程，同时又表现为对生活方式所 作的特定领域和特定视角的研究。【2 】2 0 世纪后半期，人们越来越把生活方式作为 一个概括性很强的总和概念加以使用。比如，美国学者l j 宾克莱在理想的冲 突一一西方社会中变化着的价值观念这一名著中就把生活方式作为回答人们应 该“如何生活的概念提出来，探讨了价值观念的变化对生活方式选择的影响。 我国对生活方式的研究起始于上世纪8 0 年代，其依据主要是前苏联学者对马 克思主义关于生活方式的论述和发展，研究的目的是要“建立只能是属于社会主 2 蔫r 南大掌体育掌薰憩2 0 0 8 麓疆器究底磺士掌位论文 义类型毽又具有孛藿特点豹生活方式。翻虽然我圜和西方在对生活方式的研究方向 和表述上有很大的不同，但其中有一点是共通的，那就是对差异的强调。西方研 究生活方式是用予愚考、辨橱人与人、群体与群体的差异；我善的生活方式研究 则主要是区别那些和社会发展状况不相协调的、或保守或激进的生活方式，并“努 力在全社会形成适应现代佬生产力发展和社会进步要求的，文明霹、健康的、科 学的生活方式”。可见，西方研究注重的是微观层面的个体差异，而我国的研究则 把重点放在宏观的群体层面上。然而，随着社会的转型，多元化的发展，生活方 式的表现形式更加丰富多样。因戴，当蓠戆生活方式研究更注重个体熬特征，注 重批判性地接受西方的生活方式思想，并且出现了东西方思想相互融合的趋势。 蕾大培教授在其薄士论文论体育生活方式一文中，对霍内生活方式的研 究进行了比较全面和详尽的综述，介绍了最有代表性的历史阶段划分，分别为王 雅林的圈个阶段和王玉波的两个时期；他在文中剐举了在生活方式研究方面眈较 鸯代表性鹩人物及其著作，如社会主义建设与生活方式、价值观和人的或长( 于 光远，1 9 8 1 ) ，谈谈生活方式( 杜任之，1 9 8 2 ) ，1 9 8 4 年到1 9 8 7 年之伺，邓伟志 的生活赫觉醒，王玉波等的生活方式，刘崇顺的薪时代与生活方式，王 雅林主编的变革中的生活方式和生活方式研究等；1 9 8 8 年以后的王玉波、 王雅林、壬锐生合著的生活方式论，王俸光主编的社会生活方式论及萁其 他研究成果；繁难的超越市场经济与生活方式建构( 王雅林，1 9 9 5 ) ，超 越传统生活方式转性取向( 王玉波，1 9 9 7 ) 等成聚。 随着社会的发展，学科研究豹交叉和多元化，学术氛星舱宽松，今天豹生活 方式研究和社会实际生活结合的更加紧密了，更加时尚和具体了，并且取得了持 续性麓进展。 生活是人类存在的基本形式，生活方式的研究也是诸多学科共同关心的问题， 因此，对生活方式就有了从不同学科或研究角度做出的定义。笔者比较倾向的定 义是生活方式是指人船在一定的社会条件制约下和价值观念的制导下所形成的 满足自身生活需要的全部活动形式与行为特征。简言之，生活方式就是指人怎样 生活溺。 人怎样生活，包含了人们的生活中包含了哪些内容，以及这些内容是如何组 织和安排豹。体育作为入韶生活的重要组成部分，在生活中扮演着重要翡角色。 隧着社会和体育事业的发展，体育也作为神生活方式被提出来。 河龠蟹离校高级教甥i 健康霉邑一弩体 r 生活方式研，畦 1 9 9 4 年，在世界卫生组织和国际运动医学联合会召开的“健康促进与体育 ( h e 2 l l 搬p f o 黻o t i o na 珏dp 姆s i e 越a 1 陋v 姆) 国际会议上，世界卫生组织提出了体育 生活方式( p h y s i c a l l ya c t i v el i f - e s 移l o s ) 的概念。一年以后，日本学者( s a e 虹，t ) 科 隆体育大学7 5 周年校庆之际，再次提出作为2 l 世纪的体育是一种文化生活方 式，即体育生活方式( s p o r t sl i f e s 够l e ) ”。自1 9 9 5 年全民健身计划纲要颁布 实施以来，我国的群众性体育活动进入了一个新的发展时期，不少学者跌不同的 角度探讨了体育生活方式，以及生活方式与体育的关系。 苗大培是我国较早研究体育生活方式的学者之一。他在对国内外资料进行整 理研究的基础上，在他的博士论文中首先将“体育生活方式 的概念介绍到我国， 对后来体育生活方式的研究提供了很好的参考和借鉴。 体育生活方式( s p o r t sl 确海l e ) 按照英文原文翻译应该表述为“身体活动的生 活方式或“运动的生活方式 ，还可译为“体育生活类型 或“体育生活风格， 但是由于拓体育生活方式”已经成为固定概念，所以本文仍用此表述。体育生活 方式理论属于人类健康行为理论，它可以调节人类健康生活中有关生理、心理和社 会方面的行为，满足人类生存、享受和发展的需要，具有其他理论所不能替代的作 用，在理论和实践中都具有重大的意义净j 。 体育生活方式指在一定的社会条件制约下，社会中豹个入、群体或全体成员 为一定价值观所制导的满足多层次需要的全部体育活动的稳定形式和行为特征。嘲 作为科学范畴的体育生活方式不只是表述人们体育生活行为的具体特点，更主要的 是表述人们体育活动形式的基本属性；作为科学范畴的体育生活方式既是一个概括 程度很高，又是一个非常具体的概念。广义的讲体育活动包括体育参与行为、体育 观赏和体育关注；狭义的体育生活方式是指人们的日常体育实践行为特征和其表 现形式，仅指体育参与行为。 目前我国关于体育生活方式的研究有：。；按照年龄划分，对青年和中老年 群体体育生活方式研究比较多；二，按照地域来分，对城市居民的体育生活方式 研究比较多；三，按照职业来分，对大学生和职工体育生活方式的现状研究比较 多；且大多属于现状描述和分析。 庹权李仕丰圈，国语歌嘲，针对不同时期不同人群进行了体育生活方式的 阐述。 辛利1 1 0 】的中国城市老年人体育生活方式的现状与发展趋势一文，是我国 毒 海南大掌体麓害嚏魁2 0 8 届研究冀汀蒺士攀攮论文 较早熬体育生活方式的研究成果之幸该文轶活勘对间、频度，摄动项星、场所， 以及活动动机等方面分析了中国城市老年人体育生活方式的特点，为体育生活方 式的研究积累了宝贵瓣经验。 就生活方式与体育的关系而言，首先，学者们一致认为，生活方式的改变对 人们产生了心理帮生理两方面的负面效应，使入稍缺少活动、脱离自然，带来了 健康闯题，即通常所讲的“现代文明痍”。其主要表现在运动不足、精神紧张、机 能退化、营养过剩等方面，严重影响了人体健康。这就要求体育介入入们的生活， 去调节和改善这种不嶷状态。焉丑，学者们还认爻体育具有健身和健心的双重价 值，并且可以丰富余暇生活，改善人们的生活方式，提高生活质量。 马连鹅从建立科学合理的体育生活方式麓角度研究了体育生活方式对健康酶 作用i l u ；卢元镇从人的身体、心理和社会适应三个方面阐述了体育的作用。 进入2 l 世纪，不少学者展开了对体育生活方式的研究，如对不同地区、人群、 年龄、性别、健康状况的人群的体育生活方式现状进行研究；也有部分文章研究 体育文化对体育生活方式的影响，价值观对体育生活方式的影响等；研究大学生 的体育生活方式豁裰关文章也不断出现，庹粳我国社会转型甥体育生活方式鲶 现状与趋势研究就比较详细地介绍了体育生活方式的研究状况。他结合社会行 为学的理论蠢体育活动的特点，提出了体育参与者酶体育行为模型。其中，太髑 的价值观是一切体育参与行为的出发点并对体育参与的目的进霉亍反馈和强化。 王立男u 霜等从女性的特殊角度强调构建良好体育生活方式的重要性；宋永平 u 列论述了由于社会生活方式的变纯号l 起麴体育消费的增加，体育与人们豹生活质 量生命价值联系日益密切。陈青【h l 、刘林箭【1 5 】等、邱建国【1 6 】等人的文章从不同地 区或不同入群夜溺暇时闻进行酶体育参与行为或俸育消费方式的囊度进行了调查 分析；王晓燕，张文剿7 】对泼苏省苏北小城镇居民参加体育活动情况进行了调查 分析，发现体育消费在苏= 匕小城镇居民除匿常生活消费以外的消费中所占拢例较 小，体育运动在苏北小城镇居民的余暇活动比重较小。这些文章丰富了体育生活方 式的理论，对我国各地区阶层人群的体育生活方式构建起到一定的借鉴作用，其 中有麓文章孛提到价毽鼹对体育参与和体育生活方式形成静重要牲，但没有作深 入的探讨和研究，也没有对价值观与体育生活方式的关系进行研究。价值观对行 为具有导向作焉，对生活方式昀选择帮体育生灞方式的形成其有影响力，人佛需 要通过价值观的变化来促进体育生堰方式的变化。 河南省高校高级教师健康观 门攀育生活方式研究 关于高校教师体育生活方式的研究，具有代表性的有郭玉莲n 町，高彩艳n 们， 刘红梅啪1 ，曹利民瞳门等，他们均通过现状调查对高校教师的体育生活方式进行了 分析。 寇建民呦1 ，王必琪雎3 1 ，吴谅谅乜4 1 ，孙桂芳，刘运祥乜副，杨永辉矧等人的文章 探讨了知识分子体育锻炼及身心健康的状况，从身心健康的角度阐述了体育锻炼 的重要性和必要性。 曾吉乜7 1 ，余文军等汹1 ，陈汉有等啪1 ，陈华等m 3 ，于敏等m 1 ，李鸿斌等3 羽，马珊等 1 ，张祝平1 研究了不同省份高校教师体育锻炼的现状。 朱玲口鄙讨论了健康观念和体育动机对体育消费的影响，陈鑫啪3 分析了体育锻 炼的主观感受对体育行为的关系，冯维胜，丁树哲在体育价值观对体育锻炼影 响的探讨一文中则论述了体育价值观的重要性。 在对高校教师体育生活方式的相关研究中，鲜有作者探讨健康观对体育生活 方式的影响，本文通过分析惰性对高校教师体育锻炼行为的影响，从而提出解决 观念和行为之间瓶颈的方法，提出“现待健康 和“现怠健康的概念。这两个 概念属于健康观的范畴，又具有新的涵义。 健康观是一种价值观，是人们对健康的价值的看法。而价值观是人们对社会 - 存在的反映。人们所处的自然环境和社会环境，包括人的社会地位和物质生活条 件，决定着人们的价值观念。处于相同的自然环境和社会环境的人，会产生基本 相同的价值观念，每一社会都有一些共同认可的普遍的价值标准，从而发现普遍 一致的或大部分一致的行为定势，或日社会行为模式。同样，健康观也会影响体 育生活方式的发展变化。 从历史发展过程来看，健康概念的演化可分为几个阶段。远古时期，由于生 产力水平的低下，人们的认识水平也非常低下，认为健康是由鬼神决定的，人类 无力抗争。工业革命以后，生产力开始迅速提高，人类对健康的理解和认识也开 始不断深入，由于受到机械唯物论的影响，认为肉体的正常工作状态即无病就是 健康，这种概念还没有认识到人的生物和社会属性的复杂性，没有认识到健康受 到多种因素的制约。1 9 世纪末，自然科学疾病观形成雏形，认为疾病是由于单一 的病原微生物引起的，这个时代健康就是保持病原微生物、人体和环境( 自然环 境) 三者之间的平衡。 2 0 世纪初，随着医学、心理学的进一步发展和社会学研究的进步，健康的概 6 浑离大掌钵育掌院2 0 0 8 瘫研究童；谈士掌位论文 念开始延伸到社会因素、心理因素翻个人行为，逐步形成了综合性协调发展的健 康概念。现代汉语词典( 1 9 9 6 年7 月修订第3 版) 定义：“健康是人体生理机能 正常，没有缺陷和疾病。 我国的辞海( 】r 9 7 9 年版) 中定义：“健康是人体各器 官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。 通常用人体测量、体格检查和各种生理指标来衡量。 这种提法比“健康就是没有 病要完善些，健仍然是把人作为生物有机体来对待，因为它虽然提出了“劳动效 能”这一概念，但仍未把人当作社会人来对待。我国学者张铁民综合了w h 0 的健 康概念内涵，l 2 年提出：“健康是人类的基本需要，是躯体的、心理的、环境的和 行为的互相适应和协调的良好状态。 这个定义通俗易懂，基本上符合我国的国情， 但是对身体健康、心理健康和社会健康三大方面的含义强调不够。 1 9 4 8 年世界卫生组织( w h o ) 在其宪章中给健康下了一个定义：“健康不仅 仅是没有疾病和衰弱的状态，而是种在身体上、精神上和社会上的完好状态 。 这今定义将人类几千年对疾病、自身和生存环境的认识高度概括起来，具有划时 代的意义，是至今为止应用最普遍、认可度最高的健康概念。1 9 6 8 年，世界卫生 组织又进一步餮确健康是“身体精神良好，具有社会幸福感，更加强调了人的社 会属性。1 9 7 8 年w h o 在阿拉木图宣言中提出“健康是基本人权，达到尽可 能的健康是全邀界的一项重要的社会性目标。，一 现代的健康概念是：健康是生活中各种成分，如身体，情感，社会适应，精 神状态间的平衡而产生的一种满意状态。现代的健康概念与以往健康概念的最大 区别在于：现代健康的概念儡导一种积极瓣态度，倡导在个体现实的身体条件下， 努力去获得最佳的状态。健康被看作是一个动态的过程，而不是一种静止的，不 能改变的状态。对健康人而畜，健康只有更好，没有最好；对病人丽言，健康也 可以通过自身的努力去获得。【3 7 j 现代汉语词典( 1 9 9 8 年版) 中对观的意思有三种解释，其中之一是对事物 的认识或看法，如世界观，观点，乐双等。对观点一词的解释又有两种：l 观察 事物时所处的位置或采取的态度：2 专指政治观点。相比古人对观解释为看的意 思有了深入和掰展。那么，健康观，也就是对健康的认识和看法。 随着社会的发展，经济迅速发展，科学飞速进步，人们对健康的认识也在不 断深入和全面。事实上，健康也正在受到方方面面的影响和制约。在人的生命活 动过程中，诸多相互交叉和相互渗透的因素综合影响着人的健康问题。国外流行病 7 河南省高校高级教师健康观与九精生活方式研究 学、社会医学和临床医学的社会调查证明，制约人类健康的重要因素是：( 1 ) 生活条件 和生活方式5 0 一5 5 ；( 2 ) 环境状况2 0 之5 ；( 3 ) 遗传因素1 5 2 一2 0 ；( 4 ) 医疗保健 机构的工作1 0 1 5 2 【2 1 。其中，生活条件和生活方式因素是影响人类健康的最主 要因素。目前，世界各国政府以及国际组织都在积极采取措施，寻找有效的途径解决 人类的健康问题。 从本世纪6 0 年代开始，社会学家针对生活方式问题开展综合性的社会医学研 究，进而客观地揭示出生活方式在许多方面对个体和社会健康起着决定和中介作 用。生活方式与健康密切相关，二者有着不可分割的联系，甚至可以说生活方式是健 康的支撑平台，这是许多专家学者早就提出并已得到公认的观点。 综上所述，生活方式与健康的关系使人们不得不更加关注体育生活方式对健 康的促进作用，以及健康观在体育生活方式形成与保持的过程中所起的作用。因 此，加强健康观与体育生活方式的研究势在必行，对高校高职称教师的生活与健 康的关注更加必要和重要。 1 3 研究任务 1 3 1 对健康、观念行为、生活方式、体育生活方式等理论进行研究分析 1 3 2 对河南省普通本科副高及以上职称教师健康观和体育生活方式现状进 行描述、分析、讨论该阶层人群健康观与体育生活方式特征，记录现阶段河南省 普通高校高职称教师体育生活方式的实际状况 1 3 3 揭示健康观与体育生活方式的内在联系，验证假设：具有正确的健康观 并不一定能形成良好的体育生活方式和体育锻炼习惯。 本研究的创新之处在于：提出“现待健康”和“现怠健康两个概念 8 澎索大攀体寅掌戴2 e 8 描研究耄磺士攀蛰论文 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 河南省本科高校副高及以上职称教师的健康观与体育生活方式 2 2 研究方法 2 2 + 文献法 笔者采曩文献研究方法，查阕了社会心理学、运动心理学、体育社会学、健 康社会学、体育行为学、健康理论、生活方式理论、体育生活方式理论等与本研 究有关的学科郝研究成果，通过整理魉纳蠹本文奠定理论基础。 2 。2 2 访谈法 走访了部分研究样本所在酶单位，裁有关体育价值观、健康理，捧育锻炼静 参与情况以及体育方丽的期待和展望，对3 7 位副高及以上职称教师进行了访谈， 为本文的研究获取了可靠的第一手资料。 2 2 3 问卷调查法 2 2 。3 1问卷设计 ， 针对本文涉及的内容，根据已有研究成果和本研究需要确定了问卷指标内 容俸系。在2 0 ? 年在滗南大学疆开的第童l 屠全莺心理学大会上，走访有关学者 和专家，并向学者和专家发放了“专家调查表 ( 见附录1 ) 。对北京、西安、苏 州、福建、安徽、郑州、河南大学等地的专家和知名教授进行了两轮函询。对专 家确定的因素逐一进行了操作纯，形成了闫卷初穰，设计了海南省高校教师健 9 河南省高校高级教师健康观与 奉育生活方式研究 康观与体育生活方式研究的调查问卷，本研究的数据采集主要通过问卷调查方 式完成。 2 2 3 2 问卷的效度检验 表l问卷效度调查的专家分布 本文问卷采用特尔斐调查法，通过发放“内容效度专家评价表 的形式，对 从事体育理论的专家进行了指标内容效度函询。在进行函询的2 2 位专家分别为9 名教授和1 3 名副教授。函询结果统计见表2 ，7 名专家认为问卷设计比较合理， 内容效度很合适，能够反映所要研究的问题，1 4 名专家认为内容效度比较合适，1 名专家认为内容效度一般。经过专家评定，问卷设计通过检验，最后确定出河南 省本科高校副高及以上职称教师健康观与体育生活方式调查问卷。 一 2 2 3 4 抽样方法 调查采用分层随机抽样的方法。 2 2 3 5 样本分布 在地理位置上以东西南北中选择河南省具有代表