（体育教育训练学专业论文）安徽省民办武术馆校的发展现状研究.pdf

安徽省民办武术馆校的发展现状研究中文摘要 中文摘要 武术馆校作为我国最具民族特色的办学形式和习武场所，在二十多年的发展 过程中取得了许多辉煌的成绩，但在发展的同时也逐渐暴露出了众多的问题，这 些问题在很大程度上影响制约着民办武术馆校的生存与发展。尤其是近几年来， 安徽省一大批民办武术馆校在激烈的竞争中举步维艰甚至被迫关闭。因此，如何 引导和规范民办武术馆校的健康持续发展己成为迫切需要研究和解决的重要问题。 论文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地调查法等研究方法对安徽省民办武术 馆校进行了较为汤己入的研：究，全面回顾了安徽民办武术馆校的发展历程及兴起的原因，并客 观评价了民办武术瞎窿笛琳和教育事业中所发挥的重要作用。 研究得出：安徽省民办武术馆校在发展过程中存在着一些问题，主要表现在： 1 、办学指导思想和宗旨不明确；2 、政府部门对武术馆校的审批与管理不规范， 导致发展失控，而且武术馆校内部管理较为混乱；3 、师资力量薄弱，结构不合理， 整体素质偏低；4 、课程设置的不合理导致学生知识结构不均衡；5 、生源的数量 和质量没有保障；6 、办学经费短缺，物质条件差。以上因素都在一定程度上制约 了安徽省民办武术馆校的健康持续发展。 新形势下安徽省民办武术馆校的发展正面临着建国以来前所未有的机遇，但 在面临机遇的同时也面临着新的挑战，尤其是在实行九年义务免费教育以后，广 大民办武术馆校由于生源短缺、办学经费紧张而陷入了困境。 本文针对安徽省民办武术馆校存在的主要问题及新形势下所面临的机遇和挑 战，提出了相应的发展对策，具体包括以下几个方面：1 、借鉴国内民办武术馆校 成功办学的经验和模式；2 、拓宽办学思路，确立符合社会发展和市场需求的办学 理念和宗旨；3 、完善各项政策法规体系，加强宏观管理，建立公平、公正的办学 秩序。4 、加强武术馆校内部管理，制定切实可行的规章制度，提高管理水平；5 、 完善各项设施，增强自身实力，提高市场竞争力；6 、构建完善的学生就业体系， 确保生源的数量和质量。 关键词：武术馆校、民办、安徽省、发展现状 作者：崔健 指导老师：王岗 a n h u ip r o v i n c em a n a g e db yt h ep e o p l ew u s h uh a l ls c h o o ld e v e l o p m e n tp r e s e n ts i t u a t i o nr e s e a r c ha b s t r a c t a n h u ip r o v i n c em a n a g e d b yt h ep e o p l ew u s h u h a l ls c h o o l d e v e l o p m e n tp r e s e n ts i t u a t i o nr e s e a r c h a b s t r a c t w u s h us c h o o l ，a so u rm o s tn a t i o n a lc h a r a c t e r i s t i c so ft h es c h o o lf o r m sa n dw u s h u p l a c e s i nt h e2 0y e a r so ft h ed e v e l o p m e n tp r o c e s sh a sa c h i e v e dm a n yb r i l l i a n t a c h i e v e m e n t s ，b u ta l s oi nt h ed e v e l o p m e n to fi n c r e a s i n g l ye x p o s e dn u m e r o u sp r o b l e m s i nav e r yt oal a r g ee x t e n ta f f e c tt h ec o n s t r a i n i n gp r i v a t ew u s h ua r t ss c h o o li nt h e s u r v i v a la n dd e v e l o p m e n t i np a r t i c u l a r ，i nr e c e n ty e a r s ，a n h u ip r o v i n c e ，al a r g en u m b e r o fp r i v a t ew u s h us c h o o li nt h ef i e r c ec o m p e t i t i o ni nd i f f i c u l to re v e nf o r c e dt oc l o s e t h e r e f o r e ，h o wt og u i d ea n dr e g u l a t et h ep r i v a t ew u s h us c h o o lh e a l t h ya n ds u s t a i n e d d e v e l o p m e n th a sb e c o m ea nu r g e n tn e e dt os t u d ya n ds o l v ei m p o r t a n t i s s u e s p a p e r sw i t hl i t e r a t u r em e t h o d ，q u e s t i o n n a i r es u r v e ym e t h o d ，i n t e r v i e w s ，f i e l d r e s e a r c hm e t h o d ss u c ha ss u r v e ym e t h o d - r u nw u s h us c h o o li na n h u ip r o v i n c et o c o n d u c tam o r ei i l l d 印t l ls t u d y ，ac o m p r e h e n s i v er e v i e wo ft h ea n h u i - r u nw u s h us c h o o l d e v e l o p m e n tp r o c e s sa n dt h er e a s o n sf o rt h er i s e ，a n da no b j e c t i v ea s s e s s m e n to ft h e p r i v a t e l y - r u nw u s h us c h o o li nt h ew u s h u ，a n de d u c a t i o ni nt h ei m p o r t a n tr o l ep l a y e db y e m e r g i n gf r o mt h es t u d y ：a n h u ip r i v a t ew u s h us c h o o l si nt h ed e v e l o p m e n tp r o c e s s t h e r ea res o m ep r o b l e m s ，m a i n l yr e f l e c t e di n ：1 ，t h eg u i d i n gi d e o l o g ya n dp u r p o s eo f s c h o o li sn o tc l e a r ；2 ，t h eg o v e r n m e n td e p a r t m e n t sf o ra p p r o v a lo ft h ew u s h us c h o o la n d m a n a g e m e n to fn o n - s t a n d a r d ，l e a d i n gt ot h ed e v e l o p m e n to fo u to fc o n t r o l ，a n dt h e i n t e r n a lm a n a g e m e n to fw u s h us c h o o l sa r em o r ec h a o t i c ；3 ，t e a c h e rw e a k ，i r r a t i o n a l s t r u c t u r e s ，t h eo v e r a l lq u a l i t yo ft h el o ws i d e ；4 ，t h ec u r r i c u l u mo ft h ek n o w l e d g e s t r u c t u r eo fs t u d e n t sc a u s e db ya ni r r a t i o n a li m b a l a n c e ；5 ，t h eq u a n t i t ya n dq u a l i t yo f b i o g e n i ct h e r ei sn og u a r a n t e e ；6 ，s c h o o lf u n d i n gs h o r t a g e s ，p o o rp h y s i c a lc o n d i t i o n t h ea b o v ef a c t o r sw e r et os o m ee x t e n t ，r e s t r i c t e dt h ea n h u ip r o v i n c e - r u nw u s h us c h o o l h e a l t h ya n ds u s t a i n e dd e v e l o p m e n t u n d e rt h en e ws i t u a t i o ni na n h u ip r o v i n c e - r u nw u s h us c h o o ls i n c et h ef o u n d i n go f a n h u ip r o v i n c em a n a g e db yt h ep e o p l ew u s h uh a l ls c h o o ld e v e l o p m e n tp r e s e n ts i t u a t i o nr e s e a r c ha b s t r a c t t h ed e v e l o p m e n ti sf a c i n gu n p r e c e d e n t e do p p o r t u n i t i e s ，b u ti nt h ef a c eo fo p p o r t u n i t i e s a n da tt h es a m et i m ei sa l s of a c i n gn e wc h a l l e n g e s ，p a r t i c u l a r l yi nt h ei m p l e m e n t a t i o no f n i n e - y e a rc o m p u l s o r ya n df r e ee d u c a t i o na f t e rt h em a j o r i t yo fp r i v a t ew u s h us c h o o l s i n c eb i o g e n i cs h o r t a g e ，t i g h ts c h o o lf u n d i n gi n t oac o r n e l i nt h i sp a p e r ，a n h u ip r o v i n c e ，p r i v a t ew u s h us c h o o l sa n dt h em a i np r o b l e m sf a c i n g t h en e ws i t u a t i o n ，t h eo p p o r t u n i t i e sa n dc h a l l e n g e sp u tf o r w a r dt h ed e v e l o p m e n to ft h e c o r r e s p o n d i n gm e a s u r e s ，s p e c i f i c a l l yi n c l u d i n gt h ef o l l o w i n ga s p e c t s ：1 ，d r a w i n go nt h e s u c c e s so ft h ed o m e s t i cp r i v a t ew u s h us c h o o l ss c h o o le x p e r i e n c ea n dm o d e ；2 ，b r o a d e n e d u c a t i o n a li d e a s ，t oe s t a b l i s hc o n s i s t e n tw i t hs o c i a ld e v e l o p m e n ta n dm a r k e td e m a n d ， e d u c a t i o n a l p h i l o s o p h ya n dp u r p o s e ；3 ，i m p r o v ep o l i c i e sa n dr e g u l a t i o n s ，a n d s t r e n g t h e n i n gm a c r o e c o n o m i cm a n a g e m e n t ，e s t a b l i s h i n gf a i ra n de q u i t a b l eo r d e ri n s c h 0 0 1 4 ，s t r e n g t h e n i n gt h ei n t e r n a lm a n a g e m e n to fw u s h us c h o o l st od e v e l o pp r a c t i c a l r u l e sa n dr e g u l a t i o n s ，e n h a n c et h em a n a g e m e n tl e v e l ；5 ，p e r f e c tf a c i l i t i e s ，t oi n c r e a s ei t s s t r e n g t h ，i m p r o v em a r k e tc o m p e t i t i v e n e s s ；6 ，b u i l das o u n ds t u d e n te m p l o y m e n ts y s t e m t oe n s u r et h a tt h en u m b e ro fb i o g e n i ca n dq u a l i t y k e y w o r d s ：w u s h u s c h o o l p r i v a t e a n h u ip r o v i n c e d e v e l o p m e n ts t a t u s m w r i t t e nb y ：c u i - j i a n s u p e r v i s e db y ：p r o - w a n g - g a n g 苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明 学位论文独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立 进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文 不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏 州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作 出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本 声明的法律责任。 研究生签名：饔。鼙垂日期：刁丝2 ：z ： 皇 学位论文使用授权声明 苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论 文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论 文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论 文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的 保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布( 包括刊登) 论文的 全部或部分内容。论文的公布( 包括刊登) 授权苏州大学学位办办理。 研究生签名：铬； 建日期：坦竺z ：2 ：丛 导师签名：擤日 期理艘 安徽省民办武术馆校的发展现状研究 i 前言 1 前言 1 1 选题依据 武术馆校作为我国最具民族特色的办学形式和习武场所，是由我国传统的武 术馆、社、会、中心之类的体育群体组织发展而来的，是民族传统体育在新时期 延续发展的产物，是体育社会化、教育市场化的必然结果，在民办教育事业发展 过程中，有其特殊的地位和作用。它不仅为竞技武术培养了大批人才，而且对继 承和弘扬中华民族的优秀传统体育文化，普及群众性武术活动，提高全民健康水 平，起到了积极的推动作用。 自2 0 世纪8 0 年代以来，随着我国改革开放政策的实施，武术作为我国传统体 育文化的重要组成部分，迎来了新的发展机遇，最为明显的是各地民办武术馆校 如雨后春笋般发展起来。时至今日，在经历了2 0 多年的建设与发展之后，其办学 条件、规模和管理体制已逐步趋于成熟和完善，但在其发展过程中，民办武术馆 校所存在的一些问题也逐渐暴露出来，一大批民办武术馆校在激烈的竞争中被迫 关闭，目前尚存的武术馆校也是困难重重，武术馆校的前景令人担忧。 由此可见，新形势下我国民办武术馆校在面临机遇的同时也面临着新的挑战， 一方面，国家体育总局武术管理中心在备战2 0 0 8 年北京奥运会武术比赛期间，下 发了关于加强全国武术学校建设的十条措施的通知，确立了“重服务、重扶持、 促发展”的工作方针，并明确提出了加强我国武术馆校建设的十条措施。这系列 的措施都为我国武术馆校的发展提供了一个良好的外部环境，对于民办武术馆校 的生存与发展确实是一个很好的机遇。另一方面，全国实行免费的九年义务教育 以后，更多的学生会选择进入公办中小学学习，其结果是我国民办武术馆校的生 源不足，而民办武术馆校的办学经费主要来自于学生的学费，生源不足必定导致 办学经费的紧张，进而严重制约了我国民办武术馆校的生存和进一步的发展。面 对新形势下的机遇和挑战，武术馆校该何去何从将是一个值得思考的问题。所以 有必要对新形势下我国民办武术馆校的发展对策及发展趋势进行深层次的研究，本 论文即是在这样的形势下对安徽省内民办武术馆校的现状和存在的问题进行了研究。 安徽省民办武术馆校的发展现状研究1 前言 1 2 研究意义 民办武术馆校作为基础教育阶段的一种社会力量办学机构，对于武术运动的 传播、武术人才的培养都产生了积极的推动作用，并日益发展成为我国武术事业 和传统体育教育系统中不可或缺的组成部分。民办武术馆校在2 0 世纪9 0 年代发展 异常迅速，据不完全统计，分散在全国各省、自治区、直辖市的武术馆校有1 2 0 0 0 余所( 见国家体育总局武术运动管理中心武术通讯) ，学生人数超过百万。截至 目前，安徽省正式注册的民办武术馆校已有1 3 0 多所，民办武术馆校的兴起不仅促 进了我国武术教育事业的发展，而且也壮大了竞技武术的力量，成为贯彻党的教 育方针、推行素质教育的重要途径。但安徽省内不少武术馆校在师资力量、场馆 设施等方面不能满足武术馆校自身发展的需要，导致武术馆校的发展滞后于社会 的发展，并面临倒闭的危机。民办武术馆校所面临的这种状况，对我国武术的发 展是极其不利的。 论文在分析安徽省民办武术馆校状况的基础上，找出目前民办武术馆校在发 展过程中所存在的问题，结合国内民办教育成功办学的经验和模式提出发展对策， 为安徽民办武术馆校的发展提供可借鉴的成果与经验，同时也为民办武术馆校的 主管部门制定方针政策和法规，指导民办武术馆校的健康发展提供一定的理论依 据。此外，本论文不仅对民办武术馆校走向规范化、法制化的轨道，解决民办武 术馆校在教育改革形势下面临的问题具有较重要的参考价值，而且对于安徽省民 办武术馆校的生存与快速健康发展也有着积极的现实意义。 1 3 文献综述 目前在对民办武术馆校的研究中，国家体育总局武术管理中心及体育院校的 有关研究人员，对民办武术馆校的发展曾做过一些调查分析，但针对安徽省民办 武术馆校发展的实质性问题所做的研究还是较少。而武术馆校的教学人员由于受 多种因素的制约，对此进行深入研究也困难重重。本人通过中国期刊网、万方数 据库等网站检索了近几年关于武术馆校的文献，现对有关本论文的研究现状作简 单的综述。 1 3 1 武术馆校概念的界定 武术馆校的性质目前定位为民办教育机构，是一种独特的社会力量办学形式， 是我国改革开放后政府鼓励社会力量办学的产物，是社会武术蓬勃发展的又一新 2 安徽省民办武术馆校的发展现状研究1 前言 生事物，也是武术走向市场的一个典型代表。目前，武术馆校的概念大致有以下 几种界定：湖北师范学院吕光明先生在论我国武术馆校的综合评估一文中指 出：“武术馆校是一个复合概念，是指武术馆和武术学校的合称，是我国武术教育的 基层单位之一，亦是青少年早期习武专门化训练的重要阵地”1 。国家公安部、教育 部、国家体育局在2 0 0 0 年7 月下发的关于加强各类武术学校及习武场所管理的通 知中指出：“武术学校是指经县级以上教育行政部门按照学校设置标准设立，实 施武术理论教学、进行技术技能训练，具备颁发学历文凭资格的各级学校”。 以上研究从不同的角度分别对武术馆校的概念进行了界定，但尚不十分合理， 其原因是武术馆校作为一种新生事物，与其相关的理论研究并不多，相比之下， 关于概念的研究就更少；另外，未能很好地界定武术馆校的内涵和外延，因此很 容易引起概念的混淆。鉴于以上有关研究成果，通过对武术馆校的实地考察与分 析，本人认为武术馆校作为教育机构，不同于过去的武术拳社、辅导站等社会武 术组织。它以学校的形式存在，遵循我国的教育方针，根据国家规定开设课程， 最终目的是使每个受教育者都能成为对社会主义建设有用的人才。 所以本论文对武术馆校的概念如此界定：武术馆校是武术馆和武术学校的合 称，是为了满足我国武术教育的需要，经县级以上教育行政部门批准，由社会力 量举办，以培养文武兼备的综合性人才为目的，并且具备颁发学历文凭资格的各 级武术教育机构。 1 3 2 关于武术馆校发展现状的研究 国家体育总局体育社会学科软科学研究项目“我国武术馆校之研究”针对河 南、山东，河北等几个有代表性省份武术馆校的管理、师资、教学、办学条件等 现状作了比较全面细致的研究。学者曾于久、陈兴胜等在我国武术馆校现状与 发展对策的研究一文中对武术馆校的“办学层次、办学形式、收费、师资与课程 设置、就业”等状况进行了调查研究。学者马宇峰、姜传银在我国优秀武术馆校 现状及发展对策研究一文中对我国目前优秀武术馆校的“基础设施建设、内部机 构设置及管理、师资力量、课程设置”等现状进行了调查和分析。学者肖红征在我 国武术馆校理论教学与技术训练现状调查与分析一文中对我国武术馆校的理论 教学与技术训练现状进行了调查与研究，并得出了相关结论。学者曾凡鑫在我 国武术馆( 校) 师资现状与发展对策一文中对师资现状进行了调查，研究得出： 1 吕光明论我国武术馆校的综合评估c a 1 9 9 6 1 9 9 7 全国武术获奖论文集 c 北京：人民体育出版社， 1 9 9 9 3 1 1 3 1 9 3 安徽省民办武术馆校的发展现状研究 i 前言 目前我国武术馆校的师资问题比较严重，教练员、教师学历水平较低，整体教学 水平不高。 此外，还有学者对我国各个省市的武术馆校现状进行了研究，胡玉玺的河 南省武术馆校教练员素质调查与提高对策、范继军的河南省武术学校武术教 师基本状况调查分析、李萍、姚丽华的河南省武术学校学生状况调查、刘 泳、曹晓培的山东省武术( 馆) 学校办学现状及发展对策研究、朱伟、姜志明的 山东省滨州地区武术馆校教练员队伍现状调查与研究、张丽的山东省枣庄 市武术学校发展现状调查及其对策研究、郭凌宇、李金龙的山西省武术馆( 校) 现状调研、孙军的湖南省武术馆校现状和可持续发展的对策研究、刘飞舟 的湖南省省级武术馆校现状调查及前景分析、马加长、黄振鹏的对粤东地区 武术馆校教学管理现状的研究等文章，分别对河南、山东、山西、湖南等省武 术馆校的发展现状进行了调查与研究。 以上众多论文，尽管研究对象不尽相同，但对其它省份民办武术馆校研究所 得出的结论，对于本文研究安徽省民办武术馆校的发展有着重要的借鉴价值，为 本文的研究奠定了坚实的理论基础。 1 3 3 关于武术馆校存在问题的研究 学者谢光辉在当前我国武校发展情况之研究一文中指出，我国武术馆校 发展存在的问题有“管理体制不明确，审批部门和程序比较混乱，管理渠道不畅通” 等。学者孙军在湖南省武术馆校现状和可持续发展的对策研究一文中指出：“管 理体制不健全，发展失控：馆校师资队伍力量贫乏，教师整体水平普遍不高；教 学内容不统一，课程设置不当”是影响湖南省武术馆校发展的主要因素。学者刘泳、 曹晓培等在山东省武术( 馆) 学校办学现状及发展对策研究一文中指出：山东省 武术馆校存在的问题有“办学理念不明确；师资队伍素质较低，学历结构不合理；校 舍不合格；经费短缺；学生就业率低”。学者马宇峰在武术馆校发展的现状、问 题及对策一文中指出：“硬件设施不足；师资力量薄弱；学生来源无保障；政策 法规不够健全”是制约我国武术馆校发展的主要因素。学者李勇、赵珍在我国武 术学校的现状及对策研究一文中指出：我国武术馆校存在的问题有“办学指导思 想上的错位导致文武发展不平衡；课程设置不合理；师资结构、学历不合理，教 师队伍不稳定”等。 综合以上研究可以看出，办学理念不明确，管理体制不健全，师资队伍素质 4 安徽省民办武术馆校的发展现状研究 1 前言 较低，课程设置不合理，经费来源不足等是武术馆校发展过程中存在的共性问题。 这对于研究安徽省民办武术馆校的发展现状也具有重要的借鉴价值。 1 3 4 关于武术馆校发展对策的研究 学者曾于久、陈兴胜等在我国武术馆校现状与发展对策的研究一文中对 我国武术馆校作了全面的调查研究，并且从武术馆校的办学指导思想、管理体制、 师资水平、招生就业、法制法规等方面提出了合理的发展对策。学者胡容娇、江 百龙等在我国民办武术学校可持续发展对策研究一文中，分析了影响我国民 办武术学校可持续发展的内外因素和条件，提出了“改善民办武术学校的生存发展 环境；确立符合市场需求的战略规划和准确的市场定位，导入新的办学理念；完 善现有民办教育的政策法规体系，优化管理体制，建立公平、公正的办学秩序”的 发展对策。学者曾凡鑫在我国武术馆( 校) 师资现状与发展对策文中提出 了“科学管理、提高教师业务素质、改善办学环境”等对策来解决武术馆校面临的实 际困境。学者马宇峰在武术馆校发展的现状、问题及对策中提出了“加强管理， 规范办学秩序，提高管理水平；贯彻落实以文为主的指导思想，强调综合素质教 育；强化师资队伍建设，提高从教人员素质”等对策。学者李勇、赵珍在我国武 术学校的现状及对策研究一文中提出了“强化专业特色，突出科学特点；注重技 艺的学习与提高，兼顾文化课程教学；改善师资学历结构，提高武术教员素质”的 发展对策。学者刘劲松、肖鸿等在论我国武术馆校学生就业体系的构建一文 中，针对我国武术馆校学生的就业现状，提出以市场为导向，提高学生就业率、挖 掘就业资源、建立“三位一体”的就业体系等解决武术馆校学生就业问题的具体对策。 综上所述，此类研究主要对武术馆校的发展提出了建议和对策，广大学者各 抒己见，力争从各个角度来进行阐述，为武术馆校未来的发展提供了较为坚实的 理论基础。但也存在些许不足，论述相对零散，可操作性较差，对宏观指导武术 馆校发展的针对性不够强，并且缺乏从全国实行九年义务免费教育的背景下，考 虑民办武术馆校的生存与发展问题，本文将在前人研究的基础上，在当前新形势、 新背景下对安徽省民办武术馆校的现状展开研究。 5 安徽省民办武术馆校的发展现状研究2 研究对象和研究方法 2 研究对象和研究方法 2 1 研究对象 本文以安徽省民办武术馆校的发展现状为研究对象。 2 2 研究方法 根据论文的性质和需要，本研究主要运用以下研究方法： 2 2 1 文献资料法 从论文的研究目的出发，在学校图书馆和中国期刊网、万方数据库等网站上 查阅、收集有关武术馆校的文献资料1 0 0 余篇，其中包括近1 0 年来有关的武术馆 校的科研论文；全国民办教育发展和立法的文章；国家教育部、国家体育总局有 关社会力量办学和武术馆校管理方面的文件；有关教育学、体育管理学、社会学 等方面的理论书籍和论文；并通过i n t e r n e t 网查阅相关资料，为本论文提供丰富的 参考素材和理论支撑。 2 2 2 问卷调查法 本研究采用问卷调查研究法，调查对象为安徽省内民办武术馆校，鉴于安徽 省目前经过正规注册的民办武术馆校有1 3 6 所，根据研究需要及作者自身的研究 条件，选取调查了安徽省2 l 所不同规模的民办武术馆校并发放问卷，问卷内容包 括学校的总体状况、办学宗旨及方向、教师基本情况等( 见附件) 。其中文化课教 师发放1 0 0 份，回收有效问卷1 0 0 份，有效率1 0 0 ，教练员发放8 0 份，回收有 效问卷8 0 份，有效率1 0 0 ，发放学生3 5 0 份，回收3 4 0 份，有效问卷3 0 0 份， 有效率8 8 2 。( 见表1 ) 表1 问卷发放、回收情况统计表 对本次调查问卷所涉及的题目内容，采用社会调查研究中常用的评价方法， 6 安徽省民办武术馆校的发展现状研究 2 研究对象和研究方法 进行了效度检验，并向体育理论相关专家教授、社会学、教育学方面的教授进行 咨询修改问卷，均符合本研究要求。 2 2 2 1 问卷的效度检验 问卷效度检验采用专家评判法。请7 位专家( 其中教授3 名，副教授4 名) 对问卷的内容效度和结构效度进行检验。结果表明：问卷设计的问题简单易懂， 能较好的反映问卷的主题，结构较合理。 2 2 2 2 问卷的信度检验 为确保问卷的信度，间隔两个星期对安徽省所选2 1 所民办武术馆校采用再测 系数法进行了再次调查，计算两次调查结果的相关系数( r 为0 9 以上，p o 0 1 ) ， 证明问卷调查结果的可信性具有显著意义。 2 2 3 访谈法 根据论文的需要，走访了阜南少林寺武术研究院、涡阳县海灯武馆、蒙城县 职业武术学校、合肥神行太保武功总馆、安徽省武协东方武馆、安徽省武术院国 家体育总局武术运动管理中心、安徽师范大学的专家和领导及部分民办武术馆校 的校长和教练，以目前安徽省国民办武术馆校存在的问题、对策及未来的发展趋 势为焦点进行咨询，访谈和电话访问。 2 2 4 实地调查法 实地调查了阜南少林寺武术研究院、涡阳县海灯武馆、蒙城县职业武术学校、 合肥神行太保武功总馆、安徽省武协东方武馆、安徽省武术院国家体育总局武术 运动管理中心等2 1 所民办武术馆校，了解这些民办武术馆校的管理、师资、教学 设施、收费等状况。 2 2 5 逻辑分析法 在分析文献资料及撰写论文的过程中，根据目前民办武术馆校所面临的形势， 运用归纳、分析的方法对获取的资料进行研究处理。 7 安徽省民办武术馆校的发展现状研究3 研究结果与分析讨论 3 研究结果与分析讨论 3 1 武术馆校的历史回顾 武术馆校的产生与发展有着悠久的历史，原国际武联名誉顾问徐才曾说：“中 国自古便有把式坊，武术具有中华民族文化的强烈诱惑力，在中国，它已深深扎 根于民间”。类似现代武术馆校的习武社团组织，在宋代就已经形成，如宋代在官 学里开设武学，以培养专门的军事人才。与此同时，民间的武术组织也逐步建立 起来，如有名的弓箭社、锦标社、忠义巡社等。 明、清时期，统治者禁止练武，民间多以秘密结社的形式传授武艺。 中华民国时期，社会上建立了各种形式的拳社、武士会、体育会等武术组织。 如1 9 1 0 年在上海成立的“精武体育会”，1 9 1 8 年成立的“中华武士会”。1 9 2 6 年成立的 “武当太极拳社”、“尚武国术研究社”等。此外，1 9 2 8 年国民政府在南京成立“中央 国术馆”，该馆成立后，相继在2 4 个省市建立了国术馆，其中县级国术馆达3 0 0 余 所，形成了一个较为完备的国术馆系统2 。 中华人民共和国成立后，为了使武术这一民族传统体育项目作为国粹得以继 承和发展，原国家体委在全国各地成立了武术培训班、辅导站等。 现代意义上的武术馆校则产生于2 0 世纪8 0 年代，随着改革开放的不断深入， 社会的进步以及经济的繁荣，武术馆校在全国范围内开始建立起来并得到快速发 展。在民办武术馆校二十多年的发展历程中，经历了恢复、发展、规范三个时期， 出现过三种办学类型：自办型联办型股份型，走过了一条由武术站社 武术馆武术院武术学校( 以武为主) 文武学校( 以文为主) 的发展 道路。 1 9 8 2 年1 1 月，国家体委在北京召开了第一次全国武术工作会议，确定了允许 民间开办武术馆校授拳传艺的政策方针，鼓励社会各界开办武术馆校。1 9 8 3 年国 家体委关于进一步开创体育新局面的请示中专门提及武术时说：“对武术进行挖掘 整理、继承发展，运用武术研究院、馆、站等形式开展武术活动，并鼓励私人开 办拳社”。于是，各级各类武术馆、校、社、站等武术组织迅速涌现出来。尤其是 在电影少林寺放映以后，在全国范围内掀起一阵习武热潮，武术馆校开始迅 2 李萍论新形势下武术学校的作f 1 日 r 1 体育文化导刊，2 0 0 5 ，1 ：1 6 - 1 8 8 安徽省民办武术馆校的发展现状研究 3 研究结果与分析讨论 猛发展。据不完全统计，截止2 0 世纪9 0 年代中期我国共有各级各类武术馆校1 万余 所，主要集中在河南、河北、山东、山西、湖北、湖南和福建等省，形成了与公 立武术馆校并存的不可忽视的教育实体。 3 2 民办武术馆校在我国武术发展与教育发展中的作用 近年来民办武术馆校的发展表明，民办武术馆校在我国武术发展与教育发展 中发挥着重要作用，具体表现在以下五个方面： 3 2 i 为我国的武术事业培养了大批人才 中国作为武术的发源地，主导着国际武术事业的发展方向，武术事业能否可 持续发展，已经成为一个现实的社会问题，而民办武术馆校恰恰是解决这个问题 的有效途径。民办武术馆校作为社会力量办学的一种形式，是培养武术后各力量 的摇篮和社会武术实用人才的基地，正肩负着促进武术事业蓬勃发展的历史重任。 民办武术馆校不仅为各省市专业队，各大专院校武术专业输送了大批人才，而且 为繁荣我国武术事业，培养武术专业人才做出了巨大的贡献，已成为促进我国武 术事业发展过程中不可低估的力量。据调查，仅河南塔沟武术学校截止到2 0 0 2 年 1 1 月底，就培养国际级武术冠军5 9 人，国家级冠军1 9 3 人3 。 3 2 2 民办武术馆校是对农村中小学教育的有益补充 我国教育发展水平不平衡，城市教育发展速度较快，而农村的教育发展水平 相对滞后，农村教育问题也就成了中国教育的重要问题。农村经济发展对农村教 育提出一系列新的更高的要求，而农村教育的现状远远不能满足这种要求。目前 农村的中小学教育普遍存在教育投入不足，办学效益不高，师资力量严重缺乏， 教学设施差等问题，直接影响着农村青少年的全面发展。 民办武术馆校的学生大多数来自农村，相比之下，一些办学水平较高的武术 馆校给学生提供了较好的教学环境，使他们能够接受系统的文化教育。因此，武 术馆校的兴起在一定程度上缓解了政府投入不足而产生的农村教育经费紧张问 题，是对农村中小学教育的一个有益补充。 3 2 3 对维护社会稳定起到了积极的促进作用 民办武术馆校的兴起对维护社会稳定也起到了积极的促进作用。我国现行教 育制度长期以来有片面追求升学率的倾向，所以许多公办学校把一些犯过错误的 青少年拒之f - j 多q - ，推向社会，很多又不到工作年龄，这部分青少年进入社会后无 3 马宇峰武术馆校发展的现状、问题及对策 j 体育文化导刊，2 0 0 5 ，1 2 ：1 4 1 6 9 安徽省民办武术馆校的发展现状研究3 研究结果与分析讨论 所事事，很容易成为社会的不安定因素，甚至走向犯罪的道路。恰恰是民办武术 馆校的收留，使他们能够有一个接受教育的机会。通过在民办武术馆校的习文练 武，培养他们成为社会的有用人才，解决了社会和家长都难以解决的问题4 。 3 2 4 对弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会武术的发展具有重要的作用 武术作为中华民族传统文化的一种表现形式，渗透了中华民族的风格、习惯、 心理、思维和欣赏方式等。从某种意义上说，武术可以说是中国传统文化的一个 缩影，它融入了许多中华民族的传统文化，如哲学、兵法、中医、伦理学、美学 等，形成了完善的文化体系。民办武术馆校通过武术教学与训练，使学生深入了 解中国优秀的传统文化，尚武崇德，对提高青少年的思想觉悟，振奋民族精神有 深远的历史意义。因此，大量民办武术馆校的相继兴起，有利于对中国优秀传统 文化的继承和发展。 民办武术馆校是专门从理论和技术上培养武术专业人才的组织，是推动当地 武术运动发展的直接力量。对普及群众性的武术活动，以及对促进全民健身计 划的实施，也起到了积极的推动作用。 3 2 5 促进武术的传播与交流，推进了武术的国际化进程 随着改革开放的进一步深入，国际交流活动的日益增多，许多外国朋友对中 国武术的兴趣越来越浓厚。中国武术要走向世界，实现国际化，不仅要靠竞赛为 杠杆，还要靠民间的传播与交流，而武术馆校作为学习中华武术的专门机构，经 常接待许多外国朋友的参观和学习，有些优秀毕业生还被邀请到其它国家进行武 术传授与交流活动，在中国武术馆校的影响和帮助下，世界上也有许多国家办起 了武术馆校，武术馆校逐渐成为国际武术交流的重要桥梁。 3 3 安徽省民办武术馆校兴起的原因 民办武术馆校和诸多民办学校一样，其产生和发展与其当前的社会政治、经 济环境及文化教育因素有着直接关系，是教育体制适应市场经济发展的必然结果。 3 3 1 社会政治因素的影响 一定的办学形式取决于一定的社会政治、经济文化的结构。民办武术馆校的 产生与发展，同样也离不开我国当前特定的政治环境和背景。为改革旧有的传统 教育观念和模式，中央和地方政府出台了一系列的促进民办教育发展的文件，明 确提出“在发展民办教育方面要迈出更大的步伐”， “要积极鼓励和支持社会力 4 武术中心调研组民办武校现状及发展趋势调研报告 刀中华武术，2 0 0 6 ，l ：2 4 2 7 l o 安徽省民办武术馆校的发展现状研究 3 研究结果与分析讨论 量以多种形式办学，形成以政府办学为主体，公办学校与民办学校共同发展的格 局 ，这说明民办武术馆校兴起的社会政治环境已经形成5 。 3 3 2 社会经济因素的影响 社会经济的发展和人们生活水平的提高，进一步保证了教育投资的增加。在 这种形势下，我国多种形式、独具特色、学有专长的民办教育，理所当然地迎合 和满足了广大群众对教育多样化选择的需要，包括民办武术馆校在内的民办教育 在短短的十余年时间里发展如此迅猛，其主要原因，是我国经济发展到现阶段对 人才的迫切需求。正是基于这种客观现实的需求，民办武术馆校一开办，就得到 社会各界的青睐和欢迎。 电影少林寺及李小龙电影在全国范围内的上映，又激发了人们对传统武 术的探索心理，一种理想中的“文武双修”人才培养模式，成为当时教育的主要 理念，这种思潮客观上为民办武术馆校的发展创造了良好的社会基础。并且随着 经济的发展，人们逐渐摆脱贫困，走上了富裕的道路，许多人已具备送子女到民 办武术馆校就学的经济条件，人们收入的提高正是民办武术馆校兴起和发展的社 会经济根源所在。 3 3 3 文化教育因素的影响 人们对教育的不同需要，以不同的民族文化为背景。当一个国家的文化越是悠 久和丰富多彩时，人们对教育多样化的追求也就越强烈。中国古代私学的业绩和中 华武术文化的独特魅力对人们教育理念的影响，在一定程度上推动了民办武术馆 校的兴起o 。 3 3 3 1 古代私学的影响 古代私学独特的办学形式，富有实用性的教学内容，名师主教，高业弟子次 相传授的教学方式以及丰富的教学管理经验所带来的高质量培养效果，不断引发 着人们对当今民办教育的渴求。特别是古代私学所推崇的人文精神，倡导公正平 等、尊师重道的理性精神，注重自由、尊严、道义良知的人道精神，肯定自我创 造、自我完善的主体精神和展现生存意义与崇高价值的理想精神等，已经深深扎 根于民众的信任理念中。 5 江百龙，黄治武我国民办武术学校兴起的社会学原因探微 j 武汉体育学院学报，2 0 0 5 ，3 9 ( 2 ) ：7 0 - 7 3 6 江百龙，黄治武我国民办武术学校兴起的社会学原因探微 j 武汉体育学院学报，2 0 0 5 ，3 9 ( 2 ) ：7 0 7 3 l l 安徽省民办武术馆校的发展现状研究 3 研究结果与分析讨论 3 3 3 2 中华武术独特的魅力和功能的影响 中华武术历史悠久、渊源流长，具有鲜明的民族特色和多元功能，其教理颇 有见地、富有哲理，与现代社会对人的要求存在很大程度的契合；中华武术博大 精深，文化内涵丰富，是中华传统文化之精华，具有包容和统筹多种活动内容和 形式为一体的文化整合力，具有把相同文化背景的全体国民团结起来的文化凝聚 力；中华武术理论的哲理化，使之超越了一般意义的攻防搏击之术和强身健体之 法，而成为一种修身、养性、齐家、治国、平天下的做人之本和处世之道，也是 现代人塑造自我的法宝。现代人试图利用长期修炼武术所赋予的人格力量和道德 精神追求来实现现代社会竞争的目标，达到完善自我的目的一。 中华武术十分强调武德，从习武一开始，就注重武德的培养。谚语“习武先 修德 、“德薄艺难高”就是具体的体现。此外，“坚韧不拔”、“忠义纯笃、 “谦和恭敬 也是对习武者道德要求标准和培养过程的基本概括，反映出传统武 术活动中道德伦理价值的不可替代性；至于融洽的教学关系及尊师重道的日常道 德标准和侠义精神等等，都成为民众实现人生价值并加以推崇的道德标准，这种 标准一直影响着民众的理性思维。而民办武术馆校独特的办学理念、封闭式管理、 文武兼修、学有专长的办学模式，对民众也