初三上学期期末家长会.ppt

与孩子一起度过,-初三(9)班家长会,搏初三心无旁骛，,赢中考舍我其谁？,首先感谢您在百忙之中抽空来参加初三的第一次家长会。关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,议程一、期末考试成绩汇报,中考各科分数（本次期末考试分值与中考分数一致，但未考体育，所以总分750分）,语文120数学120英语120物理100化学100政治70历史50地理35生物35体育30中考：总分780分（含体育）,班级前十二名,1陆文燕2叶富强3陈恒鹏4周睿5曾妍玉6陈伟强,名次：姓名：,名次：姓名,7张志斌8吴靖扬9程嘉伟10华雨瞳11余秋妍12徐瑾,1、一、二、三中为省重点高中，12年重点班最低录取分数线为688分。（三中实验班688分，985班702分左右）2、一、二、三中今年普通班录取分数线最低为655分。3、各生源学校均衡生录取严格按照“在籍直升生”的考生志愿，从高分到低分录取(不得低于615分)。4、一、二、三中择校生，一中586分，二中571分，三中597分。5、四、五、六、七等所有普通中学最低录取线为：最低490分，择校分最低390分。,2012九江市中考分数线,议程二、班级分析,一、班级总体情况分析,教师都比较优秀负责，初三以来对我班印象尤为良好，故上课状态尤佳。班级学生情况稳定，学风较好，纪律受教师认可，最大的优势是人数最少，少后进生，总体成绩呈上升态势，学生心态较佳，班级凝聚力增强，但也不乏一些不良现象。,1-12名次同学，此次考试5进7退，他们表现为基础较好，对学习较有兴趣，目标非常明确，态度端正，作业完成情况较好，虚心接受意见，敢于提问，合作学习，家长也极为重视孩子学习，经常与老师交流沟通，还有相当一部分同学通过补课等方式促进学习，弥补弱势科目的不足。加上体育分极有可能考进三中各层次班级。不足之处个别点评。建议：有长期目标，并分阶段定制短期目标，如进入前50、前80、前200等，制定可实行的实施计划；肯定、鼓励为主，但要戒骄戒躁，忌自满得意；平时作业要克服粗心大意的毛病，一丝不苟完成，家长必须认真检查，并签字；每次考试后与学生共同认真分析得失，各别科目偏科可采取课外补课方式查漏补缺，数理化英等科目必须多做课外习题，每周7天分配好各科做占学习时间，不可再在考试前突击猛学。,二、逐层分析,13-23名次同学，7进3退，进步幅度都较大。表现为基础尚可，理解能力不错，加上体育分较有可能考上普通高中重点班或达到买进三中普通班的资格。但他们普遍目标不是很明确，想学习，但积极性不高，缺乏耐心与持久力，或者学习方法不当，或极为严重的科目发展不平衡。个别点评！建议：父母与老师双方均与之商谈，了解其目前的学习心态，帮助其制定一定的目标（可以考进三中普通班和普通高中的重点班为目标），确立榜样，争取每次考试每门课能够提到5到10分这样的小目标，而且很有必要陪着孩子学习一段时间，在语言和行动上都给予帮助，给他信心与鼓励；找到正确的学习方法；严重偏科者应课外补习。,24-36名次同学，4进8退1平，3位退步幅度很大，在正常范围之内。表现为小学基础尚可，若认真听课能把握当堂70%左右内容，瞬间理解能力不错。加上体育分较有可能考上或达到买进普通中学普通班的资格。但普遍较懒，课后并不主动复习，作业存在敷衍抄袭现象，各科发展极不平衡。且普遍目标不是很明确，想继续上高中，但信心毅力不足。个别点评！建议：父母与老师双方均与之商谈，了解其目前的学习心态，帮助其制定明确的目标（可以考试普通中学为目标），确立榜样，争取每次考试每门课能够提到5到10分这样的小目标，而且很有必要陪着孩子学习一段时间，在语言和行动上都给予帮助，给他信心与鼓励；找到正确的学习方法；抓抓背诵的科目，若有的学科以前不错，现在掉了，也可采取补习的方式重拾优势。,参考分数配置：语文88+数学65+英语55+物理65+化学68+政治40+历史35+地理25+生物25+体育25=491。,37-47名次同学，1进9退，满分750分，300-341分：3位；200-299分：7位；199以下：1位。表现为：大多数小学基础还是不错的，但初一过渡期没有衔接好，根本不适应中学的学习。主科方面女生语英尚可，但数理化10-40分；男生语文化学偶有优势，英语物理则不甚理想，政史地生分数除了个别人就完全不堪入目。分数如此之差，是历史的积累，主科没懂之处听之任之，作业抄袭了事，副科嫌累不愿意花时间背，一到考试临阵磨枪，学到后来则是做一天和尚撞一天钟，得过且过。个别分析！建议：孩子必须和父母或老师认真交流，对未来要有清醒的认识、计划和打算，在大人的参考意见之下，让最后的100天（排除了放假时间）过得有意义，认真安排每天的学习时间，利用好各门功课大循环复习时间，从头学起，卧薪尝胆，拼力一搏，若实在无能为力，则尽快考虑其他出路。,2、科目发展不均衡,有相当一部分同学，总分不高，或下降是由于某一科或几科拖了后腿。不但会影响其学习信心而且会恶性循环，导致对其他科的兴趣降低。建议：认真分析孩子各科分数，先找出孩子该科弱势的原因，基础不好？厌恶该科？上课不认真？没找到学习方法？还是由于不喜欢该科老师？进而与科任老师沟通，对症下药，必要时可采取课外补习方式。,初三学生部分心理特点：,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。,有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。,1、天气开始回暖，早晨建议6点20起床，7点10分左右到校，杜绝迟到。2、中午13:45到校，午间应休息30分钟左右，并做一些家庭作业。3、晚上控制在8点半之前把作业完成，之后的时间可主攻弱势科目，数学英语物理化学可买少数课外练习，背诵当天学的副科。特别建议：英语、数学、物理、化学作业在家完成，特别简单题目可在学校完成。4、周末保证好锻炼身体的时间，合理安排学习和娱乐时间，可补习弱科，杜绝网络游戏、MP5、小说等。5、家长每天应坚持认真检查作业，强调字迹工整，步骤充分，按质按量完成。6、严格控制孩子的零花钱，反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿，不许他们不穿校服，涂改校服。,议程四、给家长的建议,初三由于征订资料、考试项目等较多，收费相对初一、二年级较为频繁，但所有收费都会发飞信通知，请家长关注并理解配合。,有关收费情况以及一点建议:,需要家长配合的工作：,1、关注自己孩子的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。3、关注习惯的养成。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格决定命运）4、通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己的差距。5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。,1、家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,甚至在孩子做作业时我们就不要看电视,不干扰孩子学习;2、科学引导,认真督促。孩子就是孩子,想玩,自控能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。这个事必须经常,养成孩子的自觉习惯。,家长朋友如何进行家庭学习辅导,3、严格监督,仔细检查。当然,刚才已经说了,并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但你一定能够仔细检查孩子的作业本,因为作业的表面情况也可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。另外,一定要孩子养成独立完成作业的习惯。当然,可以让他找个同伴互相讨论,如果您能够帮助他给他讲解当然更好,但决不能允许他抄袭别人的作业,家长朋友如何进行家庭学习辅导,4、无论是双休日还是放假,孩子一回到家,你要尽快了解孩子的家庭作业。这样做的好处：一是孩子不容易忘记作业,科学安排做作业;二是家长及时了解学生的学习任务,便于督促检查。5、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施。,家长朋友如何进行家庭学习辅导,各科老师电话,早晨：到校：7:10预备：7:20中午放学：11:50下午：到校13:45预备：13:50下午放学：17:30尚未加入飞信者：刘启蒙、刘毅、陆文燕、孟源、余乃