（体育教育训练学专业论文）中国大学生男子篮球超级联赛现状及发展对策研究.pdf

t | ， 摘要 中国大学生男子篮球超级联赛( 以下简称大超联赛) 是2 0 0 4 年中国大学生体育 协会在改革与创新中国高校竞赛体制过程中、在世界大学生运动会组团在即与中国篮 球后备人才匮乏的大环境下推出的全新赛事。大超联赛初步确立了“培养高水平竞技 人才”的联赛目标，是国内大学生篮球竞赛体系的一次重大改革，也是中国大学生体 育协会与中国篮球协会一次大胆的尝试。本文通过对首届大超联赛的现状和存在的问 题进行研究，有针对性地提出了可行性建议，旨在为联赛在初创时期能沿着持续发展 的道路健康运行提供借鉴，为有关决策提供参考。 本文从大超联赛创办背景、运作现状和宣传推广等角度出发，利用文献资料法、 专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法，总结出了大超联赛相对于c u b a 的异同之处，对首届大超联赛的发展现状进行分析与研究，找出联赛所面临的问题， 并以前人的研究成果为依据进步深入探讨高校篮球竞技人才培养的模式与方法。对 赛事各个主要领域的现状以及赛事的运作、推广等等都做出了详细的说明，并进行深 入探讨，最终有针对性地提出建设性的意见，以供借鉴与参考。 本文结论指出，经过第一个赛季的运作和管理，大超联赛取得了一定的成绩：参 加首届大超联赛的运动员整体年龄结构比较合理，参赛队员中专业队员的比例较高， 联赛暴露出的问题有：大超联赛各球队训练时间不一致，队与队之间周训练时间差异 较大，。教练员的专职化程度有待提高，经费不足导致训练、比赛、场地建设等工作延 缓，联赛推广还未争取到最佳的宣传“契合点”，使得联赛推广效应产生一定的局限 性。针对大超联赛面临的问题，本文建议指出：继续把握正确的大超联赛的定位，建 立、健全运动员招生、学籍管理、课程管理、训练、比赛等事宜的一系列法规政策， 招收更多青年队队员，迸一步提高联赛的竞技水平，实施合理的商业运作，争取外界 支持，同时还要保证赞助商的利益不受到危害，达到与赞助商的“双赢”。大超联赛 尚处在初创时期，在今后的联赛运作中应采取适宜的对策，放眼长远，着眼于联赛的 持续发展，最终实现大超联赛“全方位提高篮球人才质量”的目标。 关键词：中国大学生男子篮球超级联赛；现状；发展对策 a b s t r a c t t l l ec h i n au n i v e r s i t yb a s k e t b a us u p e rk a g l l e ( f o rs h o r tc u b s l ) i sab r a n d - n e w s p o r t se v e n ti n2 0 0 4 i ti sp r o m o t e db yt h ef u s c i nr l ；f b 册i n ga n di n n o v a t i n gt h ec h i n e s e u n i v e r s i t yc o m p e t i t i o ns y s t e mp r o c e s s ，o r g a n i z i n gag r o u po ft h ew o r l du n i v e r s i t ys t u d e n t s a t h l e t i cw i t hr e s e i v e dc h i n e s eb a s k e t b a ut a l e n t e dp l a y e r s t h ec u b s l t a k e s ”t r a i n i n gh i g h l e v e la t h l e t i c st a l e n t e dp e r s o n a st h el e a g u et o u m a m e n tg o a l i ti sn o to n l yas i g n i f j c a n t r e f o mo fd o m e s t i cu n i v e r s i t ys t u d e n t sb a s k e t b a uc o m p e t i t i o ns y s t e m ，a l s oi sab o l dt r yo f t h ef u s ca n dc b a t h i sa n i c l eh a sp u tf b r 、a r dt h ef e a s i b l ep r o p o s a lt h r o u g hc o n d u c t i n g t h er e s e a r c ht op r e s e n ts j t u a t j o na n dt h ee x i s t e n c ep r o b l e m so ft h ef i r s tc u b s l i tc a n p r o v i d et h em o d e la n dt h er e f e r e n c ef o rt h er e l a t e dd e c i s i o n - m a l 【i n gf o rt h el e a g u e t o u m a m e n ti nt h en e w l ye s t a b l i s h e dt i m ea l o n gt h es u s t a i n a b i ed e v e i o p m e n t t h i sa n i c l ee m p l o y sm a n yk i n d so fm e t h o d so ft h eb a c k 铲o u n do fc u b s lt of b c u so n t h er e s e a r c ht op r e s e n ts i t u a t i o na n dp f o p a g a n d ap r o m o t i o ne m b a r k s ，s u c ha sl i t e r a t u r e r e s e a r c h ，t h ee x p e ni n t e i e w ，t h eq u e s t i o n n a i r es u r v ey ，t h em a t h e m a t i c a ls t a t i s t j ca i l dt h e l o g i c a la n a l y t i cm e t h o d i tn o to n l ys u m m a r i z e st h ed i f f e r e n c e sb e t w e e nc u b s l a n do t h e r u n i v e r s i t y s t u d e n t s b a s k e t b a l ll e a g u e s ，b u ta l s or e s e a r c h e st h ed e v e l o p m e n tp r e s e n t s i t u a t i o no ft h ef i r s tc u b s li td j s c o v e r sl h ep r o b l e m sh el e a g u et 伽n l a m e n tf a c e d ，a l l d a c c o r d i n gt ot h er e s e a r c hr e s u l t s ，d i s c u s st h ep a t t e ma i l dt h em e t h o df o rh o wt ot r a i nt h e u i l i v e r s i t yt a l e n t e db a s k e t b a l la t h l e t i c s6 l n h e lt bt h es p o r te v e n t s ，i tp r o v i d e st h ep r e s e n t s j t u a t i o n ，t h es p o r te v e n t so p e r a t i o na n dp r o m o t i o ni ne a c hm a i nf i e l d i th a sa l lm a d e d e t a i l e ds h o w i n g ，a n dc a i e do nt h o r o u g h l ya n dd e e p l y ，f i n a n yi tp r o p o s e st h ec o n s t i u c t i v e o p i n i o n ，b ys u p p l i e dt h em o d e la n dt h er e f e r e n c e t h i sa n i c l ec o n c l u s i o np o i n t so u tt h a t ，a f t e rt h ef i r s ts e a s o no p e r a t i o na n dt h e m a n a g e m e n t ，t h ec u b s l h a so b t a i n e dt h ec e r t a i nr e s u l t ：t h ea t h l e t eo v e r a ua g es t r u c t u r e i sq u i t er e a s o n a b l e ；t h ep a n i c i p a t i v es p e c i a l i z e dm e m b e r sp r o p o r t i o ni sl a 玛e a n d h e c u b s l e x p o s e st h ep r o b l e m si n c l u d i n g ：t h et e a m st r a i n i n g t i m ei si n c o n s i s t e n t ；t h e d i 虢r e n c es0 ft h ew e e kt r a i n i n gt i m eb e t w e e nt e a m s ，t h ei m p r o v e m e n t so ft r a i n e r s s p e c i a l i z a t i o n ；t h ed e l a yo ft h et r a j n j n g ，t h ec o m p e t i t i o n ，c a u s e db yt h ej n s u 确c i e n tf u n d s ； t h el e a g u ep r o m o t e sh a sn o ts t r i v e nf o rt ot h eb e s tp r o p a g a n d ae 饪i c i e n c yp o i n t ，灿lt h e s e c a u s et h el e a g u et op r o m o t et h ee f ! f c tt oh a v et h ec e n a i nl i m i t a t j o n a c c o r d i n gt ot h e p r o b l e m sw h i c ht h el e a g u ef a c e d ，t h i sa r t i c l ep o i n t s0 u t ：g oo ng r a s p i n gas e r i e so fn l l e s a n dr e g u l a t i o n sp o l i c y ，f b re x a m p l e ，t h el o c a l i z a t i o n ，t h ee s t a l b l i s h m e n t ，t h ep e r f e c ta t h l e t e r e c n l i t ss t u d e n t s ，t h es c h o o lr e 舀s t e rm a n a g e m e n t ，t h ec u i c u l u mm a n a g e m e n t ，t h et r a i n i n g ， t h em a t c h e sa i l ds oo n t br e c m i tm o r ey o u t ht e a mm e m b e r se n h a n c e st h el e a g u el e v e l ， i m p l e m e n t st h er e a s o n a b l ec o m m e r c i a lo p e r a t i o ta n ds t r i v e sf o rt h eo u t s i d es u p p o n ， m e a n w h i l e ，t h el e a g l l em u s tm a l 【es u r et h es p o n s o r sb e n e f i td o e sn o tb eh u r t ，a c h i e v i n g ”d o u b l ew i n s ”w i t ht h es p o n s o lt h ec u b s l s t i l lo c c u p i e st h en e w l ye s t a b l i s h e dt i m e ，w i l l t a k et h es t r a t e g yi nt h en e x tl e a g u et o u m 锄e n to p e r a t i o nw h i c hw a ss u i t a b l e i tw i ut a k ea b r o a dt e 珊，f b c u s e so nt h el e a g i i es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t f i n a l l yi tc a nr e a l i z et h eg o a l o f t i m p r o v et h eb a s k e t b a l lt a l e n t e dp e r s o nq u a l i t yo ft h ew h o l e ” k e yw o rds ：c h i n au n i v e r s i t yb a s k e t b a us u p e rl e a g u e ( c u b s l ) ；p r e s e n ts i t u a t i o n ； d e v e l o p m e n t ；s t r a t e g y y 9 1 2 2 6 6 首都体育学院学位论文原创性声明 本人郑重声明：本论文所用方法、手段及数据、材料真实可靠，研究工作是在导 师的指导下独立完成的，无任何剽窃他人成果行为。除了文中特别加以标注引用的内 容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 孙翟 月护日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授 权首都体育学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以 采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于( 请在以下相应方框内打“”) ： l 、保密口，在一年解密后适用本授权书。 2 、不保密i 叫。 ，- _ 作者签名： 导师签名 灌关敏 日期：州年占月扩日 日期： 一9 日 f 1 前言 1 1 选题依据 1 1 1 问题的提出 现代世界各国竞技体育的竞争，归根到底是人才的竞争。各竞技体育强国都把体 育后备人才的培养当作发展本国竞技运动水平、保持和巩固竞技体育强国地位的重要 战略措施。现代篮球运动亦是如此，加强篮球人才梯队建设，建立拥有不同层次，相 互衔接的训练体系，保持篮球后备人才“血液”的充足，是保证我国篮球运动持续、 快速发展的保证。早在2 0 世纪5 0 年代，我国就建立了与社会主义计划经济体制相 适应的专业竞技体育的发展模式，竞技体育和学校体育被当作两个不同的领域，分别 隶属不同系统进行管理，即体委系统和教委系统。在当时，篮球运动水平也不断提高。 但是在充分肯定我国竞技体育体制取得的历史成绩的前提下，人们也看到了这种相对 独立、高度封闭的体制始终没有妥善解决运动员文化教育、运动员退役后出路、后备 人才萎缩、国家的高投入与低产出等问题。 党的十一届三中全会以后，我国进入了一个由计划经济向市场经济转轨的社会转 型期。中国社会原有的各种体制都面临着市场经济的冲击，竞技篮球后备人才培养体 制也不例外，过去在体委系统的培养模式下培养出来的运动员由于过早的脱离了基础 教育，多年从事专业训练，普遍存在着文化水平低的特点。加之竞技体育成才率较低 的原因，许多原役或中途被淘汰的运动员很难在当今社会中寻找到自己的生存立足 点。人们清楚地看到国家已不可能再为运动员负责一辈子，而上大学、接受更好的教 育则是市场经济对人的全面发展的一项基本要求。此外，竞技体育的高淘汰率和牺牲 文化教育时间及运动员文化素质不高的现实，使得很多家长不愿意让有运动天赋的孩 子从事竞技训练。而好好读书，然后上大学则无疑是一种风险更小、回报更高的明智 选择。社会发展的需要和人们观念的转变，使我国“一条龙”训练体制的上层出现了 运动员退役安置出路不畅的严重局面，一些退役的运动员由于缺乏基本的劳动就业技 能，就业时社会竞争力不足，安置难度越来越大，很多退役运动员长期安置不出去， 滞留于运动队，占据人事工资指标，致使新运动员不能及时入队，直接影响了优秀运 动队的人员更新。有的虽己安置，但很快又下岗、失业，安置效果很差。目前河北省 就有待安置的退役运动员1 7 0 人之多，占在训人数的2 0 ；福建省常年积压的人数2 3 0 多人，湖北省约3 0 0 多人，占在训人数的3 0 “1 。这种尴尬的安置现实又进一步导致 了我国训练体制的中间和底层出现招生困难，使后备力量面临严重的人才短缺。市场 经济所特有的供求规律、竞争规律、价值规律以及社会飞速向前发展和前进的现实已 对现役运动员的人生观和价值观都产生了巨大的冲击和影响。“国家利益至上”、“甘 为人梯”、“甘当铺路石的精神己不如过去有动员力。衡量培养人才成功与否的标准 变为人才的综合素质与能力，而不是单单的夺取金牌。再优秀的运动员都有退役的一 天，竞技体育只是生命中的一部分而不是全部，运动员退役后依然要面临当今科技高 度发达的社会选择，仍然要具备立足于社会所必须的综合素质与能力。 随着改革开放的实施，我国经济体制的转轨，国家政府机构职能发生了很大变化， 同时推动着体育体制深化改革。在小政府、大社会的改革思路下，体育发展由行政性 向社会性、事业性向经营性、经验性向科学性、一家办向大家办的模式转变。影响竞 技运动训练与比赛的社会学因素也日益复杂化，我国篮球业余训练体制内部结构和原 有条件下形成的观念、运行机制及多年积累下来的些深层次的矛盾日益显露，加之 国家对篮球业余训练资金投入的逐步减少，读训矛盾的日益突出，篮球业余训练规模 不断萎缩，训练效率和效益也日益下降。为适应新形势发展的要求，篮球业余训练体 制改革已势在必行。因此，原有的专业竞技体制的改革就提上了议事日程。 1 9 8 6 年1 1 月，原国家教委、原国家体委印发了关于开展课余体育训练，提高 学校体育运动技术水平的规划的通知，把培养高水平的运动人才，组队参与国际竞 赛和体育交流，提上学校体育工作的议事日程。1 9 8 7 年4 月，原国家教委发布了关 于普通高校试行招收高水平运动员工作的通知的文件，首次确立了5 1 所招收高水 平学生运动员的试点学校。1 9 9 5 年原国家教委提出逐步实现由国家教委独立组队参 加世界大学生运动会的目标，并重新确立了5 3 所院校作为试点院校，标志着我国大 学生运动员开始全面走向世界。2 0 0 0 年，国家公布了2 0 0 1 2 0 1 0 年体育改革与发 展纲要，其中明确了加快训练体制改革，建立适应社会主义市场经济体制的竞技体 育后备人才体系的目标。提出“改善训练条件，坚持走体教结合的道路，继续发挥各 地体育运动学校在培养高水平后备人才方面的作用，积极推动其与各地的高等院校结 合，提高办学效益”。 普通高校试办高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次社会办体育的一项重 要战略措施。为我国运动训练业余化培养高水平运动员开辟了一条新的途径l 。高校 高水平运动员的培养，应和社会经济发展和高校教育改革紧密联系起来。高校办队的 宗旨是为国家培养和输送品学兼优、德才兼备、全面发展的四化建设专门人才这个总 目标，同时也是为国家培养和输送高文化素质的优秀体育人才。就市场经济体制下的 体育改革目标而言，高校篮球运动训练应是我国高水平篮球运动人彳培养的主要途径 之一，为我国竞技体育服务，同时又满足高校自身发展，尤其是当前大力倡导素质教 育，加强基础教育的前提下，将体育作为学校全面培养学生的重要载体，促进我国高 校建设与发展，培养思想文化素质高、运动水平高的运动员1 。高校能依靠自身的实 力，发挥多学科高层次的综合优势，实施“科技兴体 的基本策略，直接开展体育基 础科学和应用科学研究，为提高竞技水平服务；同时又可以承担世界大学生运动会和 部分国家级的比赛任务，为国家培养高水平竞技人才。许多专家学者认为，设立学校 高水平运动队试点学校的做法符合我国当前社会发展的要求。竞技体育进入学校是体 育教育的进步，竞技体育是具有教育价值的体育存在，同时竞技体育对造就现代人做 出了巨大的贡献。其次，有些专家认为体育后备人才试点学校是学校体育改革的产物， 2 它在抓好课余运动训练、培养高层次的体育后备人才中有其自身的优势和长处。本着 以上宗旨，中国大学生男子篮球超级联赛作为第一个篮球运动真正实施体教结合和战 略目标的载体，经过多年的策划筹备，也就于2 0 0 4 年1 0 月3 0 日应世而生。 大超联赛是全国大学生竞赛体系的一次重大改革，也是中国大学生体育协会与中 国篮球协会一次大胆的尝试。篮球后备人才的培养需要双方共同的努力与更进一步地 合作。如何理顺大学与职业俱乐部在整合篮球人才上的关系，如何充分利用大学系统 的优势办好大超联赛? 如何管理学生运动员的训练、学习和生活? 如何使得学生运动 员的培养系统化? 这些问题值得我们去思考。 1 1 2 研究目的 大超联赛刚刚进行第二届的比赛，许多方面都不成熟，但是历史所赋予它的使命 却是非常之重的，能否在短短几年内通过联赛培养出来真正高水平的篮球竞技人才， 将是衡量大超联赛成功与否的重要标志。本文旨在研究大超联赛现状的基础上，找出 联赛所面临的问题，有针对性地提出可行性建议，力求为中国大学生篮球运动乃至中 国篮球运动的发展尽微薄之力。 1 2 文献综述 从美国大学体育联盟( n c 从) 和国内已经举行了8 年的中国大学生篮球联赛 ( c u b a ) 成功的方面，可以看出高校体育赛事同样具有市场运营的资本。高校体育赛 事拥有数量庞大且比较固定的观众群。中国有1 0 0 0 多万在校大学生，超过3 0 0 0 万的 学生亲属和远远大于这个数量的梦想上大学的中小学生和他们的家长，都有可能成为 高校体育赛事的忠实观众。这一数字让每个体育赛事组织者都羡慕不已。在今天，大 学生影响着现代和未来的消费潮流，对于任何投资商家来说，赢得今天的大学生就意 味着赢得了中国市场的未来。作为高校体育赛事，参赛选手文化层次高，也是高校体 育赛事的一大特点“1 。高校体育赛事带给观众的是一种新的观赏角度和现场体验，就 竞技水平而言，高校体育赛事和职业联赛相比还有相当大的差距，但它展现给球迷的 绝不是单一的竞技运动本身的魅力，更多的是一种激情与活力和置身于一种浓郁的文 化气息氛围的全新感受。企业赞助高校体育赛事可以把企业的形象通过体育的健康、 运动的形象和大学生的纯洁、激情、高素质形象体现出来，从而树立企业的良好形象， 以为企业提高知名度和今后的发展带来巨大的无形价值“1 。 由于大超联赛至今还是第二年举办，所以，对大超联赛的系统研究仍是一个很新 的领域，正式发表的有关研究理论与成果不多，但是，在我国对篮球后备人才的培养， 普通高校高水平运动队建设、高水平运动员培养等方面的研究却比较成熟，尤其是对 c u b a 的研究相对成熟，对与n c a a 相关方面的比较研究也是成果丰富。据查阅，有关 高校竞技体育方面的研究近二百多篇。涉及到学校课余训练改革、中外高校大学生竞 赛管理体制和运行机制的比较、学校篮球运动的发展、体育产业、赛事管理、电视转 播、体育营销、体育新闻等方面。在这些论文中虽然也有一些关于发展我国大学生联 赛的对策研究，其中主要是以研究n c a a 和c u b a 的较多。 学者陈融( 1 9 9 9 ) 认为，2 l 世纪中国体育走发展的道路，不仅顺应历史潮流， 而且也是自身需要和必然选择。它标志着对体育发展问题的关注将强调当代的发展与 未来的发展结合，以未来发展的可能性作为制定当代发展战略的前提 1 。 孙民治在篮球运动高级教程当中在谈到发展中国篮球战略性对策时认为，应 切实掌握优秀篮球运动人才培养和成长规律，落实从学校抓起和从青少年着眼的方 针，多途径培养和储备篮球运动后备人才。并且认为中国篮球运动管理中心探索以篮 球学校和体育运动学校为龙头、以篮球基层布局单位和业余体校为重点、以篮球传统 项目学校为基础的社会性篮球一条龙后备人才训练体制，辅之建立起以大学为龙头、 以中学为重点、以小学为基础的教育系统篮球人才培养网络，最终形成高层次以国家 篮球队为龙头、以多支国家青年队和希望队为重点、以俱乐部为基础、以各类基层青 少年队为源泉的全国大网络，是十分重要的举措n 1 。 首都体育学院李颖川、于振峰两位教授对我国普通高校高水平篮球队的现状、存 在的问题进行了全面的分析，并在此基础上对普通高校高水平篮球队的发展对策进行 了探讨研究。他们在中国普通高校高水平篮球队现状与发展对策一文中认为，我 国高校篮球队集中型的领导体制限制了各高校的灵活性和应变能力，应在行政管理的 宏观调控下，放手大篮协等社团管理，加强法律法规建设，使法律手段和行政手段有 机的结合起来。办队经费困难、运动员后备人才匮乏、教练员缺乏长期的专项训练实 践和长期指导高水平训练工作的工作经历，是高校篮球队面临的主要问题。应建立高 校高水平篮球队运动训练的科学体系，科学化训练是办好篮球队的关键阳1 。 王永盛在中、美高等学校体育竞赛组织与管理的比较研究中，分析了中美两 国高等学校体育竞赛的现状与特点，从两国的国家、省、市的不同层次的高校校际体 育竞赛的组织和管理机构，到竞赛体制以及对运动员的学籍管理进行了比较、分析研 究。认为我国部分省市高校组织不健全，缺少专职人员，应借鉴美国高校竞赛的组织 管理上的经验，完善竞赛组织管理机构和竞赛制度法规。高校学生运动员的学习管理 缺乏科学的管理机制，应逐步采取学分制，并灵活管理“。曾明认为：目前我国的 大学生篮球联赛存在着比赛时间、地点过于集中，比赛场次较少的弊端，影响了篮球 运动在高校的普及和球市的开发，并建议比赛时间拉长、比赛场次增多1 。 郭吉强对我国的大学高水平篮球队选材现状进行调查与分析，结果显示目前我国 大学高水平篮球队的运动员主要来自体工队( 少体校) 和中学篮球二级以上的运动员。 其中，中学生篮球运动员占多数，具体选拔工作由主教练负责，招生法规还欠完善。 他建议应加强对选材问题的研究，尽快采取有关对策，以改变我国大学高水平篮球队 选材现状，促进高校篮球竞技运动水平的提高。 周勇认为高校是发展篮球运动的沃土，在高校普及篮球运动是提高竞技水平的关 键，在分析了首届c u b a 运动员技战术水平后认为大学生在得分能力、投篮命中率、 心理素质水平等方面都与职业篮球联赛有着一定的差距，需要尽快提高1 。 4 此外、田麦久曾经提出：“独生子女”家庭结构对运动训练和运动竞赛活动的影 响是我国改革开放重大转折时期急待重点研究的领域。作为家长更愿意把自己的孩子 送到高校念书而不是进入体育专业队n 们。因此，我国高水平体育运动人才原有的业 余体校重点体校省市体工队职业俱乐部国家队的人才输送主渠道 的作用逐渐被削弱，不再具有代表性和可持续性。 本文的研究主体中国大学生男子篮球超级联赛，其创办的主旨，是为了提高 篮球人才的质量，缓解中国篮球高水平后备人才匮乏的局面，为我国竞技篮球的稳定 发展提供保障。北京体育大学教授钟秉枢认为，要实现我国竞技体育后备人才培养的 可持续发展，就是要从质量上、数量上、时间上对其系统结构和要素进行三维的、综 合的调控。不断提高竞技体育后备人才的发展能力，满足人们对竞技体育的需要1 舳。 杨文轩( 1 9 9 8 ) 也曾指出，高水平运动发展的中心是人，中国竞技运动立足于人的发 展有三个层面：一是避免拔苗助长；二是防止只顾单纯挖掘运动员身体潜力而忽视心 理、社会潜力；三是必须把竞技放在整个人类社会的大背景中考虑。 2 研究对象及研究方法 2 1 研究对象 本文的研究对象是2 0 0 4 2 0 0 5 交通银行、2 0 0 5 2 0 0 6 联通新势力中国大学生男 子篮球超级联赛。 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 从本课题的研究思路出发，根据课题研究的任务和内容的需要，本人多次到北京 体育大学图书馆、国家图书馆、首都体育学院图书馆查阅相关的理论书籍及文献、包 括有关大学生校际比赛、青少年运动员的培养、赛事的组织、球队的管理、球队的训 练和教育学等方面的文献资料、特别是有关c u b a 赛事运作的相关资料和文献、评论 性文章、研究成果等，以及大超联赛相关的网站，将文献资料聚类、比较、归纳、整 理，借鉴和吸收这些成果的精华，以求为大超联赛的现状发展及本文的研究任务提供 可靠依据。 2 2 2 专家访谈法 就大超联赛的现状和发展对策问题，走访了国家体育总局篮球运动管理中心副主 任胡加时、国家体育总局篮球运动管理中心训练科研部主任张雄、国家体育总局篮球 运动管理中心段炼博士、中国大学生体育协会秘书长杨立国、中国教育电视台台长康 宁女士、首都体育学院李颖川教授、王守恒教授、余丽华副教授、陈钧副教授、张全 宁副教授以及北京体育大学刘玉林教授、东北大学教练员董书岁、西安交通大学教练 员张军等人士。力求了解目前大超联赛的现状，并探讨其欠完满之处。为本课题的研 究拓展了思路：并就本课题中涉及到的有关问题进行了调查。 2 2 3 问卷调查法 2 2 3 1 问卷内容 根据本文的研究课题和研究内容，遵循体育科研方法和问卷设计的基本要求，本 人设计了大超联赛参赛球队现状调查表，该调查表共设计了两个层面的问卷，其中一 个层面是面向参加大超联赛的各支球队的教练员，另外一个层面则是面向参加大超联 赛的参赛运动员，( 见附件1 、附件2 ) 分别对教练员招生、训练、带队比赛、队伍管 理；运动员入校、训练、学习、生活等方面进行调查，旨在了解大超联赛的亲身体验 者，他们对联赛的了解和感受。 2 2 3 2 问卷的发放及回收情况 在问卷发放之前，就两套问卷的初稿征求了专家的意见，反复修改后，利用2 0 0 5 年1 2 月2 0 0 6 年5 月期间的每个周六大超比赛的时候，前往中国人民大学、清华 大学和天津大学赛区分别对主、客球队发放问卷，其中发放教练员问卷1 4 份，队员 问卷1 2 1 份。所有问卷都由本人亲自发放，最后，回收教练员问卷1 4 份，队员问卷 9 7 份。问卷的具体发放和回收情况见下表： 表1 问卷收发情况表 2 2 3 3 问卷效度检验 在问卷发放之前，为了保证所设计的问卷效度，在问卷的设计过程中，以直接拜 访的方式请1 5 位专家对问卷的初稿进行审核，之后，根据专家提出的意见对问卷的 内容和结构进行了修改，获得1 5 位专家的认可，结果反馈如下： 表2 问卷信度、效度检咨询验专家统计表 6 表3 专家对问卷设计总体评价统计表 从专家反馈的结果来看，认为教练员问卷设计的完善的专家比例占8 0 ，认为队 员问卷设计的比较完善的专家比例占1 3 3 ，可见两套问卷总体设计比较完善，具有 较高的效度。 2 2 3 4 问卷的信度检验 采用再测法检验两份问卷的信度，在正式发放问卷之前，选取特定的对象对问卷 进行试测，检查问卷表述的方式、项目、内容能否被受试者理解。问卷调查主要采取 不计名的方式对教练员、球队队员进行问卷调查，为论文的研究提供事实依据。问卷 试发放两次后，求得教练员问卷的肯德尔系数为r = o 9 1 ，队员问卷的肯德尔系数为 r = o 9 3 ，因此两份问卷都具有较高的信度，符合研究条件。 2 2 4 数理统计法 根据体育统计学的原理，将问卷调查收集的数据资料输入运用统计软件s p s s ， 并运用s p s s l 0 o 对数据进行了整理和分析处理。并对问卷进行信度、效度检验。 2 2 5 逻辑分析法 本课题在研究中运用了归纳法、演绎法、定义法等方法，对收集到的资料进行分 析比较，对中国大学生男子篮球超级联赛进行分析研究，并提出合理化的完善联赛的 建议。 根据研究对象及研究目的，确定本论文研究思路如下图所示： 7 图1 本论文研究流程图 3 研究结果与分析 3 1 中国大学生男子篮球超级联赛发展的含义 中国大学生男子篮球超级联赛在创建的初始就坚持走社会化、产业化的道路，大 超联赛的产品是比赛，是有着高超竞技水平的篮球运动员，为了保证产品的质量，就 必须要求大超联赛的组织者、教练员、运动员等人力因素，以及联赛在运营、宣传、 推广等非人力因素互相协调，合力支撑。当然，这些因素的支持作用是有大有小、有 主次之分，如果它们之问发展不平衡，大超联赛就谈不上发展。借鉴上述提到的经济 和社会发展的含义，结合n c 从的发展经验，我们把大超联赛的发展理解为：大超联 赛在刚刚起步、并旨在追求长盛不衰的发展过程中，既要考虑近期的生存和发展又要 考虑持续的发展壮大，并且要考虑与自然环境和社会环境的协调发展，形成一个竞赛 高水平、人才批量输送、社会广泛认可、经济收入可观的局面。简单来讲，我们可以 把大超联赛的发展看作是大超联赛的长期发展，而不是短期发展、不是追求短期效应， 其重点是如何获取和保持它的生存能力和发展能力。 3 2 中国大学生男子篮球超级联赛概述 3 2 1 中国大学生男子篮球超级联赛的产生背景 i 1 9 8 7 年起，我国部分高校试办高水平运动队，开始尝试培养高水平竞技体育人 才。之后，教育界与体育界一直都在对改革与完善竞技体育后备人才的培养体系进行 着积极的探索与实践。在这其中，篮球运动的发展较为突出。近年来，在中国篮球走 向国际化、市场化、产业化的大趋势下，我国的竞技篮球运动取得了突破性的进展， 国内篮球赛事水平日益提高，市场日益成熟，培养出了一大批优秀的篮球运动员，其 中不乏像姚明这样具有世界水平的篮球运动员。与此同时，在我国大学校园内，篮球 作为大学生喜闻乐见的运动项目，其普及程度又大大提升了一步，中国大学生体育协 会在1 9 9 6 年底适时推出了中国大学生篮球联赛( 英文缩写c u b a ) ，把大学生篮球运 动的普及发展进一步推向了高潮。 但是，我们同时看到，中国篮球高水平后备人才匮乏也是不争的事实，目前，全 国范围包括男女在内的青年队只有3 4 支，无法全面地为国家队输送人才，而且青年 球员的水平也比以往下降不少。篮球运动员的培养体系，业余体校重点体校 省市体工队职业俱乐部国家队，更是早与现在世界篮球运动的发展规律相 悖，其种种的弊端也日益暴露出来，业余体校与重点体校正在逐渐萎缩，而比赛成绩 与经济效益挂钩的现象必然导致其着重眼前利益，采取短期行为争取较好的比赛成 绩，无心顾及后备队伍的建设，更谈不上远景发展规划。国家体育总局篮球运动 管理中心副主任胡加时认为，现在篮球后备人才不足，从根本上讲，就是市场的变化， “家长都愿意孩子能有个文凭，如果进专业队，退役后出路怎么办? 在这种情况下， 走竞教结合的路子是必然选择。这样，青年队的球员就可以进入大学，既可以保持训 练，还可以得到良好的教育，为他们退役以后打下基础。”此外，青年队的训练设施 明显滞后，而一些高校的场馆却相当先进，如何利用高校现有资源为中国篮球培养人 才+ 成为摆在中国篮协面前的问题。竞技体育与学校体育相结合是一种以培养攀登世界 运动技术高峰，适应社会发展需要的“新型体育”人才为目标的新体制。是增强业余 训练后劲和活力，提高训练质量和效益，为国家培养优秀体育后备人才的一项根本性 的措施。即既要遵循竞技运动训练规律，保证系统训练，又要遵循教育规律，保证系 统的文化教育，充分发挥体育和教育两个体系的优势，以及管理方法和运行的机制”。 这一举措的实施，体育和教育部门都负有共同的责任也是我年来我国经济体育界和教 育界人士共同努力实现的一条体育发展道路，由于各种原因，却没有真正地开始实施。 2 0 0 3 年底，中国大学生体育协会在云南工作会议上，根据2 0 0 5 年世界大学生运 动会的组团任务，确定了要进一步“教体结合”借助竞技体育的力量举办一系列 高水平的校园体育赛事；2 0 0 4 年5 月份，2 0 0 4 2 0 0 5 交通银行中国大学生男子篮球 超级联赛在北京举行了新闻发布会，中国大学生体育协会与中国篮球协会强强联手， 正式推出了代表中国大学生篮球竞技最高水平的大超联赛；在随后召开的联赛第一次 工作会议上，主办单位正式公布了大超联赛的赛制，其中最大的一项措施就是，大超 联赛对篮球职业俱乐部的青年队员敞开了大门，允许在中国篮球协会注册的上述队员 参加大超联赛，其要求就是被参赛学校正式录取并符合“三在”要求( 在籍，在校， 在读) ；同年1 0 月3 0 日，十六所参赛学校同时在其中的八所学校拉开战幕。此举不 9 仅使得我国大学生篮球人才培养体系和赛制体系更加完善，而且对促进我国篮球运动 的发展起到了至关重要的作用们。同时为青年队员打开了大门，为他们提供了成为 一名大学生的机会，同时又没有中止他们的篮球生涯，更为他们提供了展现、发展自 己运动天分的平台， 而在此之前，针对在中国篮协注册、参加过全国青年联赛及等级联赛的大学生运 动员的赛事较少，除上海、广州地区的部分高校仍坚持向专业运动员敞开大门之外， 绝大多数高校运动队都把招生对象锁定在非专业球员。如此一来，青年队的适龄球员 求学无门，有潜力的青少年也不得不在“上大学”和“进专业队”之间做出痛苦的抉 择。 3 2 2c u 队与大超联赛的异同 c u b a 与大超一样，都是由中国大学生体育协会主办的高校篮球赛事，c u b a 以“普 及篮球运动，发展篮球文化”为宗旨，赛事目标是不断扩大篮球运动在中国高校的影 响；大超联赛则是在世界大学生运动会组团重任与中国篮球后备人才匮乏的大环境 下，孕育而出的高水平篮球赛事，并初步确立了“培养高水平竞技人才”的联赛目标 比叫。从浅层上来说，c u b a 是在全国高校全面普及的一个联赛，经过几年的建设，发 展得如火如茶，2 0 0 4 赛季的参赛队伍达到了7 0 0 多支。而大超联赛是确定了1 6 支大 学代表队，他们相对来说都是在近年的c u b a 联赛中成绩比较突出的球队。而更深层 的一个不同，在于大超联赛将引入目前地方专业青年队的球员。就是指“在中国篮球 协会注册的青年球员只要经学校录取，同时符合联赛的其他参赛条件，就可以代表所 在高校参加大超联赛”。但更有意义的是，只有在高校接受全日制本专科教育的运动 员，才能进入评价范围。而c u b a 对于参赛队员的身份直有着严格的要求，其中就 包括要保证球员必须是在校大学生，并且不是在篮协注册过的专业球员。大超联赛的 准入规定，意味着这项大学生的篮球联赛向地方专业青年队的球员敞开了一扇门。地 方专业篮球青年队近年来的萎缩是不争的事实。目前全国青年篮球队伍的数量大大少 于成年篮球队。高校所拥有的系统文化教育的优势是专业青年队无法比拟的。很多具 有篮球天分的青少年及其家长出于对未来个人发展的考虑，更愿意选择能够边上学边 打球，而不愿意过早放弃学业。毕竟专业竞技体育是个高风险的领域，如果自己打不 出来，而文化学习也耽误了，实在不划算，这个帐谁都算得明白。现在要推出的这个 大超联赛对于专业青年队来说，无疑很有吸引力，因为球员有更多机会进入高校了。 总之，大超联赛与c u b a 的区别用杨立国的话来讲就是：大超联赛与c u b a 均是大体协 组织的大学生篮球联赛，由1 6 支高校组队参加的大超联赛主要是为完成由大学生自 己代表中国参加世界大学生运动会这一任务而组建的，参赛选手可以是在中国篮协注 册、并被高校录取的青年队队员，因此大超联赛在技术性、对抗性等方面要更强一些， 相比之下，始终坚持由纯粹在校生参赛、不允许在中国篮协注册的年轻球员参赛的 c u b a 则承担着普及中国篮球运动的任务乜。这两项赛事“普及与提高并重”，面向 两个层次的大学生篮球运动，目的就是为了“构建小学中学大学职业联 1 0 赛”一条龙的教育人才培养体系，实现真正意义的“教体结合”。 3 2 3 中国大学生男子篮球超级联赛的宗旨 2 0 0 3 年初，国务院做出决定，将中国参加世界大学生运动会的队员选拔、组团 参赛的一系列工作由国家体育总局全面移交教育部，旨在加快高校培养体育竞技人才 的步伐，新的历史使命又把大学生篮球运动推到了一个新的高度。在此以前已举办六 届的c u b a 作为普及学校篮球运动的一项赛事，其竞赛水平显然远远落后于当今世界 大学生篮球运动的水平，如何尽快提高大学生篮球的竞技水平并真正与中国职业篮球 衔接，这一迫在眉睫的课题再一次摆在了教育界与体育界的面前。 而后兴起的大超联赛是全国大学生竞赛体系的一次重大改革，也是中国大学生体 育协会与中国篮球协会一次大胆的尝试。中国大学生体育协会秘书长杨立国指出，“目 前，我国高校篮球整体水平与国际先进水平存在一定的差距，面对世界大学生运动