大学生人生理想调查报告

社会实践调查报告 报告题目：大学生人生理想调查报告 以贵州大学新校区为例课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院：电气工程学院 专 业：电子信息工程 年 级：电信101 学 号：1008040282 1008040286 1008040271学生姓名：黄锐 姜来 石鹏 指导教师： 欧声霞 2012年05月23日 论文成绩评语 年 月 日目 录第一部分 总论.4 1 选题背景与目的 .4 2调查时间.5 3 调查对象.5 4 调查方法.5 5 调查过程5第二部分 调查结果说明与分析.51调查者基本情况.52大学生的人生理想调查结果概述,6 3小组对调查结果的思考或建议,.8第三部分 附录13 1 附录一心得体会.13 2 附录二原始问卷.14 3 附录三问卷数据统计.17大学生人生理想调查报告第一部分 总论1选题背景与目的漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的人生理想，正是我们大学生的灯塔和动力之源，大学生追求远大理想，是自身成长成才的重要需要，是实现中华民族伟大复兴的重要的客观要求。从一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。理想是一定社会关系的产物，每个人所处的生活环境都不一样，在不同阶段，理想也会随之变化。有些人把为国家做贡献、为国家效力为荣。树立了崇高的爱国主义理想；有人把物质、财富、家庭作为自己的奋斗方向；而还有一部分人看破红尘，淡泊名利，希望过着隐逸的生活。我们能说没有将国家置于首位的同学们是斤斤计较于个人私利的多少得失吗？我们能说他们以自我为中心吗？不，也许仅仅因为他们说了一个事实。我们希望大学生当志存高远，但他们的每一个具体的平凡的“一般理想”，都是我们为了祖国而奋斗的一部分，理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念、有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实、还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。因此，进一步了解和分析大学生的理想状况显得十分重要。那么，大学生人生理想的现状如何？对于人生理想的态度如何？又决定以何种方式实现其人生理想？本次调查涉及目前大学生的大学生活状态、过去的个人理想的实现情况以及未来的事业规划等方面，相对比较全面。另有附页：关于大学生人生理想调查问卷一份于后供参阅2调查时间：2012年5月4日下午3调查对象： 贵州大学新校区大学生4调查方法：采用随机问卷调查和文献调查法，网络调查法5调查过程：1：我们小组首先开会讨论调查中需要注意的问题，大家提到了要注意礼貌用语，比如“麻烦你一下好吗？”“谢谢你的帮忙”“对不起，打搅啦”。我也一再强调要保持微笑，不能和其他同学发生口角冲突。 2：打印60张调查问卷。 3：然后分配任务，石鹏负责宿舍楼的调查，姜来负责教学楼门口，黄锐负责食堂的调查，尽量保证调查的普遍性。 4：收回调查问卷后统一回到寝室进行处理数据和总结。第二部分 调查结果说明与分析一 调查者基本情况1 性别结构：男生占70%，女生占30%2 年纪结果：大一占20%，大二占80%二大学生的人生理想调查结果概述我们小组对回收的问卷进行了数据整理和统计，并对结果进行讨论，共分几个方面对当今大学生人生理想状况加以分析。1人生目的不强，理想不够明确人生目的是每个人人生实践和事业目标的追求与动力，是人的生命活动的总目标。有一个理想和明确的人生目地，是一个拥有成功人生的起点与出发点。不同的人生目的展现出形形色色的人生。在被问及第四题的问题时，有50%的人选择的是“自己胡乱选的，没什么明确目的”这一选项，有15%的人选择的是“别人建议选的，觉得不错”，有20%的人选择的是“别人帮助选的，但是不喜欢”，有10%选择的“其他”，仅仅只有5%的人选择的是“自己选的，很喜欢”。从这些数据上，我们可以看出，人生目的不强，理想目标不够明确。当代大学生对人生理想有一个明确的目标不太注重。大多选择随遇而安的态度，为了完成学业而学习。一艘没有方向的航船是不会正确行驶向胜利的彼岸的。看来，明确自己的人生理想目标，是对当代大学生来说是非常重要的。2汗水浇灌理想，成功需要付出在被问及第五题时，只有9%的人选择了“非常重要，人应该为了理想而活”，有60%的人选择了“应该有，但要结合实际”，31%选择了“可有可无”。这样的数据，这样的态度怎能实现自己的人生目标？可见，大多数学生对自己的理想拼搏的的态度不够积极，认为那是渺茫的。人生苦短，时光飞逝，对自己追求的东西，需要付出努力与青春的热血，否则，终将梦落空、，事业五成。保持一个积极的心态去追求自己的人生理想是我们大学生必须拥有的一个心态。3生活不够积极，状态不容乐观第6题充分表明了大学生的近期目标及对大学的期望，这些选项都是大学生普遍面临的一系列人生课题，如知识才能的丰富、择友、恋爱以及生活态度的形成等。其中选择“好好学习”的30%大学生和选择“发展兴趣和能力”的26%的大学生的近期目标是将学业与个人素质修养提高；选择“多交朋友”的23%的大学生将加强交际，增广人脉作为自己的近期目标；选择“恋爱”的7%的大学生将寻找人生另一半作为自己的大学任务；选择创业挣钱（7%）、寻找信仰（3%）、其他（7%）的大学生的近期目标和大学期望将影响他们生活态度的形成。这些问题的解决都需要一个总的原则和目标，就是正确的长远理想。大学时期树立的理想信念，对人们之后的人生道路将产生重大影响。在被问及“你目的的生活状态”时，18%的人选择了“充实，积极向上”，48%的人选择了“忙碌，按部就班的完成任务”，34%的人选择了“迷茫，混乱，失去自信”。说明大学生对现在生活大多数都处于正常的状态，他们虽然知道自己的人生理想，但是却不知道通过怎样的努力来实现自己的目标，为了任务而不停的忙碌着。一部分人却根本不知道自己的方向在那里，不知道应该这样去努力，怎样去上进。茫无目的的生活在大学校园中，这样的状态是令人担忧的，他们必须找到自己前进的方向，才能从迷茫，混乱的生活中逃离出来。只有较少部分的人，时刻充有激情、积极的为自己的人生理想奋斗着，他们知道只有通过努力，才能离自己的人生理想更进一步。4心态不够积极，心理有待提高在被问及“认为阻碍你人生前行的最可能原因”时，10%“社会原因”，25%“家庭原因”63%“个人原因”,2%“其他”。可以看出，大多大学生还是知道自己人生前行阻碍的最大障碍物是自己，但是结合上面的数据，为什么知道个人原因是阻碍人生前行的前提下，却不知道自己的人生理想目标在那里呢？这个问题值得我们去反思。还有部分人认为家庭原因也是一个关键，证明家庭的美满是大多数大学生追求和向往的。小部分人认为社会原因会阻碍我们的前行，但是我们必须知道我们必须去适应这个社会。就算社会还不完善，但是我们要努力的克服这些困难方能成功的实现自己的人生理想。三 小组对调查结果的思考或建议综上所述，当今大学生的人生理想现状还是比较令人担忧的，大部分的大学生都为自己树立了不同层次的理想，却没有付出了相应的努力，也有一大部分大学生对自己的人生理想不够明确，没有确立奋斗的方向，而极少数的大学生对自己的前途感到茫然，没有人生理想，随遇而安，过一天算一天，前途堪忧。作为祖国的未来，民族的希望，我们需要国家、社会、学校加强对大学生，甚至中学生的思想教育，使其尽早建立正确的人生观、价值观。为此，我们小组成员提出如下几点建议：1认真剖析人生意义，树立科学正确的理想。德国诗人歌德说过“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”。2加强教育引导，很有必要性。大方向的教育和引导需要各方面的努力，大学生就是要掌握现代科技文化知识，德才兼备，关心集体，乐于助人等等。3珍惜时间，分秒必争。光阴似箭，岁月如梭，树立理想后就应全身心的投入，力争实现。我们应该把握分分秒秒来做好自己的事，让我们珍惜分分秒秒，快乐激情的去追求自己的人生理想吧。4从“头”抓起，彻底重视“育儿教育”,“家庭教育”。采用“政府干预”。首先要清楚一点，一个人的人生观决不是只在大学中才建立的。大学以前的二十年才是至关重要的，而不要把大学生的理想责任全推给大学里。人从婴儿、儿童到小学一直到高中无不经历着他们成长的环境的影响。而理想信念、人生观的形成需要一个过程，正确人生观的建立更需长期大量积累，而质变前的量的大部分也是大学以前，本质来说是未成年时的最易受环境影响时期，而占大部分的量决定着质变的性质、方向。一张纸越是干净越是白，各种图画、文字、污迹就越容易影响到它，人亦如此。婴儿时期是一张最纯净最白的纸，因此婴儿时期是至关重要的时期。而在这个时期，婴儿的“天地”是父母，父母起着关键角色。德国就有“一个母亲比总统好重要”这种意识；一句广告词中说：“父母是最好的老师”这句话真的是一点也不为过。5把传授知识与传授做人两者作为学校的共同任务，两者比例达到一个平衡点，恰当完善教育体系，使学校这个特殊的地方与“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”中这一社会一切黑暗面根源的“利”字调整正确恰当的关系。当一个学校完全由“升学率，教学业绩，挣学费，就业率”等等控制命运的话，当一个学校是一个发财的“公司”的话，学生怎样做人，去树立怎样的理想，还能引起注意吗？这里补充一下，我这里只是建议两者关系调整到一定的平衡。中国文化其中一重要内涵就是强调万物的“动态平衡”，在不同时期不同环境中要有与之相适应的平衡点，各种事物关系占一定恰当的比例，相互之间制约平衡，这一点是相当重要的，而不是走的偏激、极端、固执的道路。这也是中国处理国与国之间关系的本质思想，把握和运用适当“灵活”的方法去处理事物间关系。这也是“中庸”思想的实际运用。完全把学校的传播知识功能抹杀是可笑的，完全放弃学校的适度竞争机制，也是不正确的。而在“传授”做人教学中，教师要有意识引导学生怎样做人，并且时刻把专业教学和理想结合起来，比如教学中向学生介绍本专业领域对社会的贡献价值，本领域优秀的有成就的人物的事迹，以之作为典型和榜样，我相信“榜样的力量是无限的”！使学生坚定专业信念，努力探索学术新境界，立志攀登知识高峰，使之树立切合实际的最具体的理想！这里我想建议一下，只要对人民和国家有利的事，我们要充分发挥“创新”大战略思想，敢想一切未想之事，敢做一切未来之事，调整“创新”与“传统”两者之间的动态平衡，6大学要有自身的“文化内涵”与“精神理念”，而且真正让之发生影响力。大学的优秀传统应该切实的继承并发扬光大。大学应该作为固定的社会文化的前言阵地，一旦大学也丢失了自身的文化传统，那么何谈国家文化的振兴呢？那么处于这个社会中的个人，大学生，怎么能够建立健康的、有利于社会的、崇高的理想呢？全国的高校应该深深的反思一下这个话题了。虽然过去到现在有许多教授专家在研究探讨“大学文化重建”有关的话题，但到现在，还远没有起到有力的作用，我们每个有志之士是否都应努力呢？我一直在思考这个问题。比如国家提出的“精神文明建设为中心”的口号与“以经济为中心”的口号的关系是否认真研究一下了。“经济建设为中心”这个没错，但“精神文明建设”的缺失我不可苟同。一经济发展中资源的浪费环境的污染为代价，更大的代价是让传统文化迷失了自我环境污染了有可能很快的治理，但是传统文化一旦迷失了，而其他意识形态占领了人们的思想观念时，我们还能很容易的治理吗？一个人违背了一个承诺，虽然可能他承诺的事情很容易补回来，但是他的诚信度恐怕是很难在短时间内再建立起来了。一个人是如此，整个社会也是同样的道理。我又想起邓小平同志说过的一句话：“有时我们需要退两步，只为了我们跳的更远；还有一句话：磨刀不误砍柴功。那么国家是否可以选择这样呢？不要老只盯着经济增长率，保持在百分之几。不要老是看到经济发展急迫不可待与世界环境的复杂性迫使我们必须奋起直追，更要冷静的看一下国民道德素质与精神意识的状态，物质文明与精神文明以一定协调的关系共同发展了才是真正的发展！一旦精神文明建设取得一定的成果时，我们会发现那时的经济发展会更快更健康的发展。我之所以强调国家与社会，因为我觉得这才是人的理想信念问题真正从根本得到改观的大环境，我强调的是根本解决问题之道。7学校方面应积极干预学生的生活动向，至少不与高中是那“独坐寒窗苦”的生活脱节，要开展校园文化活动，充分调动一切可利用之媒介，在校园中形成浓烈的学术，文化，思想氛围。激发大学生爱国主义热情，树立高尚理想信念。现在大学学生普遍感觉到业余生活空虚，从小学到高中被管束的环境改变了，让他们适应不及，所以学校要在校园形成生动、活泼、积极、团结的文化气氛，组织丰富的校园文化体育活动，充实业余时间，提高学生综合能力，使学生之间的关系融洽，这样会加强同学之间相对和谐，人际关系的和谐，也是树立大学生信心信念的重要因素。大学具体的管理体系应该适当的改进一下了，不要认为这就是最好的了。只要存在问题，就敢于去改革，要有这个气魄！第三部分 附录附录一 心得体会当今大学生的人生理想现状还是比较令人欣慰的，大部分的大学生都为自己树立了不同层次的理想，也付出了相应的努力，但还是有一大部分大学生对自己的人生理想不够明确，没有确立奋斗的方向，而极少数的大学生对自己的前途感到茫然，没有人生理想，随遇而安，过一天算一天，前途堪忧。作为祖国的未来，民族的希望，我们需要国家、社会、学校加强对大学生，甚至中学生的思想教育，使其尽早建立正确的人生观、价值观。拖拖拉拉写了这么多，总是想表达一些思想，似乎有说不完的话，但时间的仓促，加上自身水平的限制，都使得文章不够完美，但这都是本小组长期积压在心中的思想，有许多话的不当之处，毕竟我们的调查范围有限，或许尚不能反应广大大学生的思想风貌，经过这次调查，让我们成才了许多，知道了很多的不足，学到了很多以前不知道的东西，同时，希望我们提出的那微不足道的意见和建议能给同学们带来帮助。我们相信改革开放新一代的大学生们可以谱写辉煌，最后，感谢老师的指导和同学们的帮助与合作。附录二 原始问卷关于大学生人生理想的调查问卷亲爱的同学：你好！我们是电气工程学院10级学生，正在对目前大学生的人生理想状况进行问卷调查分析。此次调查,目的在于更广泛，更深入的了解大学生的人生理想观念、对理想的态度以及如何付之于实践。十分感谢你能抽出宝贵的时间帮助我们做此次问卷调查。Q1：您目前的学历（单选）大一大二大三大四研究生Q2：您的性别（单选）男生女生Q3：您有理想吗？（单选）有没有自己也不确定Q4：您目前的专业对您来说是属于以下哪种情况呢（单选）自己选的，很喜欢自己胡乱选的，没什么明确目的别人建议选的，觉得不错别人帮助选的，但是不喜欢其他Q5：您觉得理想对人生来说是（单选）非常重要，人应该为了理想而活应该有，但要结合实际可有可无，理想很空泛，不如实际点儿好。Q6：你目前想在大学完成的事有（请至多选择三个）（多选）好好学习，丰富专业知识广交朋友，锻炼人际交往能力恋爱创业挣钱发展兴趣爱好寻找信仰其他Q7：大学对您理想，信念方面的影响是（单选）使理想更坚定，远大了使观念现实，狭隘了没有变化Q8：您目前的生活状态是（单选）充实，积极向上，且有自己明确的近期目标忙碌，按部就班地完成任务迷茫，混乱，失去自信Q9：您觉得自己是有毅力，有耐心的人吗？（单选）是不是Q10：最能让你情绪低落的事是（单选）感情上受挫，来自对方的伤害成绩平平，不受关注大学里人情冷淡，孤独，没有人理解空虚，找不到目标和方向其他Q11：您最希望有人为您的理想提供怎样的帮助？（单选）物质，金钱上的支持实践的经验教授精神上的鼓励其他Q12：认为阻碍你人生前行的最可能原因是（单选）社会原因家庭原因个人原因其他Q13：您相信在您会成功实现自己的理想吗？（单选）我相信我会成功，因为我有信念的支撑我相信我会成功，但是我觉得我的成功与信念无太大关联我还不知道，因为理想与现实相差太远，信念有时很空洞附录三 问卷数据统计Q1 你目前的学历（单选）大一20%大二80%大三