绿色植物是生物圈中.ppt

,第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者,学习目标：,1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.认同绿色植物在生物圈中的重要地位，养成实事求是的科学态度。3.运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。,自主学习绿色植物的细胞内有叶绿体，叶绿体在有光时合成_，呈_色，它能捕获太阳光，利用_能，在细胞的_中合成_等有机物，并将_能转化为_能，储存在_中。叶绿体即时生产有机物的“_”，也是将光能转化为化学能的“_”,合作探究：,1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？2、为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来？3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？4、为什么向叶片滴加碘液？5、叶片滴碘液后会看到什么现象？6、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？,用显微镜观察叶片横切面的永久切片。,栅栏组织,海绵组织,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉,（内有导管）,复习,蛇獴是毒蛇的天敌,为什么绿色植物养育了地球上的所有生物？,想一想，议一议,材料用具：盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，碘液，大烧杯，小烧杯，酒精，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。,目的要求：1验证绿叶在光下制造淀粉2探究光是不是绿叶进行光合作用的必要条件。,实验：绿叶在光下制造有机物,实验步骤：,1、暗（饥饿）处理,3、去掉遮光的黑纸,4、在酒精中隔水加热（脱色处理）,5、清水漂洗后滴加碘液,6、清水漂洗，观察变化,2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组）,实验步骤：,1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；,1,2,？,将叶片中的淀粉运走耗尽。,？,起对照作用。,3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色,3,4,？,直接加热，酒精沸点低，易沸腾，酒精蒸发快，易爆炸，发生危险事故。,5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液；6、观察现象。,5,6,？,洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色,？,碘遇淀粉变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。,现象：,见光部分：,遮光部分：,结论：,2.光是光合作用的必要条件。,1.淀粉是光合作用的产物。,变蓝,不变色,（黄白色）,稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。,观察叶色变化,实验：绿叶在光下制造淀粉,淀粉是光合作用的产物。,光是光合作用的必要条件。,步骤：,板书,第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者,一、绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物光合作用的条件和产物分别是光和有机物（如淀粉）光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。,1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是_。,使叶片中原有的淀粉运走耗尽,2、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成_。,3、用_溶解叶绿素。为防止发生危险，要_加热。等到叶片变成_色后取出，再用_漂洗。,“绿叶在光下制造有机物”的试验中:,酒精,隔水,黄白,清水,对照,达标检测,4、向叶片滴加_，稍停片刻后，用_冲洗，见光的部分颜色变_,不见光的部分_，这证明