高中政治 7.2用联系的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt

,用联系的观点看问题,第七课唯物辩证法的联系观第2课时,从哲学的角度说说它们的可笑之处?,坐井观天,盲人摸象,以部分代替整体混淆二者的界限,探究共分享,内涵不同,地位作用功能不同,相互依赖,相互影响,整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,（一）整体和部分的辩证关系原理,一、坚持整体和部分的统一,大河无水小河干大河有水小河满,鸟在林则乐离群则悲,飞机由零部件组成，但任何一个部件都不具备飞机的飞行功能,B、部分是整体中的部分，离开了整体，就不成其为部分,A、整体具有部分所不具备的功能,D、关键部分对整体的性能状态起决定作用,C、整体的功能状态及其变化会影响部分,牵一发而动全身,连连看,（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局,选择最佳方案，实现整体最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的效果。,整体处于统率的决定地位，整体具有部分所不具备的功能。,（2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能变化甚至对整体的功能起决定作用。,（二）整体和部分的辩证关系原理的方法论要求,整体是全局、主导、统率,树立全局观念，立足整体，统筹全局,全国一盘棋；通盘考虑；,部分会影响整体。关键部分对整体功能起决定作用。,重视部分搞好局部，用局部的发展推动整体发展,画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。,整体和部分互相联系，密不可分,掌握系统优化的方法，立足整体，统筹全局，优化组合,原理小结（一）,点面结合；在战略上重视敌人，在战术藐视敌人,整体和部分辩证关系原理及方法论,三个和尚没水喝,导致这一结果的根本原因就在于人虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持和促进，而是相互制肘，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了112的效应。,系统优化,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,（一）系统的含义,二、掌握系统优化的方法,要素是组成系统的各个部分。,系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。,1、整体性,2、有序性,系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。,（二）系统的基本特征,3、内部结构的优化趋向,田忌赛马,胜,胜,败,败,败,败,探究：1、田忌运用的是什么思维方法？,2、说说田忌是怎样运用这一方法的？,结果：,着眼整体性,遵循有序性,注重结构优化趋向,田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整（三劣两优一劣）,（三）系统优化的方法,三局两胜取胜，整体大于部分之和,注意：整体的功能不是部分的简单相加,系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体性，又要注意遵循系统内部结构的有序性，还要注重系统内部结构的优化趋向，做到统筹考虑，优化组合，以实现最佳效果。,你可以列举一些生活中系统优化的例子来吗？,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能,着眼于事物的整体性,系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。,遵循系统内部结构的有序性,系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。,注重系统内部结构的优化趋向,原理小结（二）,系统优化的原理及方法论,综合思维统筹考虑优化组合,唯物辩证法的联系观,一.联系的含义,二.联系的属性,知识体系,三.用联系的观点看问题,1、联系的普遍性,2、联系的客观性,3、联系的多样性、条件性,、坚持整体与部分的统一（1）整体与部分的辨证关系原理（2）整体与部分辩证关系的方法论要求、掌握系统优化的方法（1）系统和要素的含义（2）系统的基本特征（3）掌握系统优化方法的要求,“三个和尚没水喝”,拓展探究：用本课所学的知识，为三个和尚设计组织管理方案，使他们协调统一始终有水喝？,我国著名经济学家厉以宁就三个和尚没水喝的故事，设计了一些方案：方案一：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。方案二：老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。方案三：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。,拓展探究：请你评析经济学家三方案体现的哲理。,方案一：三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。方案二：制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。方案三:三个小和尚充分发挥了主观能动性和创造性思维。引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。,(1)人体与组成其的细胞、组织、器官、系统(2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班)(3)水分子与氢原子、氧原子(4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动(5)人一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期,生活中的整体与部分,以上五组事物中哪些是整体？哪些是部分？,钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在,乐一乐,一个战俘得了一种病,左手被截掉了,他请求敌人把他的左手送回他的祖国。敌人很感动,就照做了。不久他的右手也被截掉了,他也请求将右手送回祖国。再后来他的左腿也被截肢了,这一次当他要求把腿送回祖国时却遭到了拒绝。他很不明白,问敌人为什么前两次可以而这次就不行呢?敌人很郑重地说:“我们怀疑你在有计划地、分期分批地逃跑。”,部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。,“国兴则家昌,国破则家亡。”,整体,整体的功能状态