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文档简介

夜宿山寺,会兴中心校党娟,统编版二年级上册第七单元,1,2,夜宿山寺位于统编版小学语文二年级上册第七单元。这个单元的主题是“想象”，这是继一年级上册第六单元之后，又一个以“想象”为主题的单元。教学要素是展开想象，获得初步的情感体验，编排了三篇课文，古诗二首、雾在哪里、雪孩子。夜宿山寺是古诗二首中的第一首古诗，是唐代诗人李白所作的一首五言绝句。全诗用夸张的手法、绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。全诗仅仅20个字，却是引导学生感受想象之美的极好范文，对于后面课文的学习起了引领作用。,一、说教材,3,二年级的学生有了一定的古诗积累，对于诵读古诗已有兴趣，对作者也不陌生。但是小学生阅历浅，不容易将文字内容想象成具体可感的场景画面。,二、说学情,4,三、说教学目标、重难点,教学重点及难点,5,教法：朗读指导法、情境创设法,四、说教法学法,学法：以读为主，读中感悟,6,五、说教学过程,7,（一）创设情境，导入新课,2.创设情境，揭示课题,1.课前热身，走进作者,8,（二）初读古诗，识字写字,2.巩固识字，指导写字。,1.初读古诗，读准字音，读出节奏。,宿寺危辰敢恐惊,9,危,敢,惊,写字有方：,10,（三）品读古诗，体会诗境。,1.理解“危”字的意思。,“危”字典中的解释有不安全：危险。损害：危害。人快要死去：病危。高而陡：危楼百尺。,结合生活猜一猜、查字典验证联系上下文理解,11,（三）品读古诗，体会诗境。,1.理解“危”字的意思。,2.品读古诗，找找诗中哪些字句写出了楼的高？,12,以此问题提纲挈领，贯穿全诗的学习。通过抓重点字句、朗读感悟、小练笔等形式，引导学生循序渐进地感受山寺的高，体会想象之美。,品读古诗，找找诗中哪些字句写出了楼的高？,13,危楼高百尺，手可摘星辰。,一是抓重点字句。,不敢高声语，恐惊天上人。,14,桃花潭水深千尺,白发三千丈,飞流直下三千尺,夸张,15,危楼高百尺，手可摘星辰。,二是以读促悟。,不敢高声语，恐惊天上人。,16,三是发挥想象小练笔：假如你站在这么高的楼上，还可以做什么？危楼高百尺，手可；危楼高百尺，可。,假如这时天上人出现了，又会发生什么事？与一起；与一起。,17,（四）背诵古诗，课堂检测,2.做动作，背古诗；,1.看图画，背古诗；,3.老师说意思，指名学生背诗句；,4.调皮的字宝宝不见了，请你拿出笔把古诗补全。,5.根据诗意，发挥想象画一画。,18,实践作业：,课后收集李白的古诗，读一读，背一背。,19,六、说板书设计,我的板书图文结合、形象直观，既呈
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