全国2019版高考语文复习精选提分专练第三轮基础组合练20.docx

基础组合练20一、语言文字运用1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()从社会发展来看，水与人们生活_，已经成为生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，所以大家要养成节约用水的习惯。建设法治中国，人人都是受益者、参与者和践行者，因此，“法治中国”并不仅限于庙堂之论，而是与每个公民_。作为人民公仆，只有与国家和人民_，把个人的荣辱、安危置之度外，才会得到群众的赞成，受到百姓的拥护爱戴。A息息相关休戚与共休戚相关B休戚相关休戚与共息息相关C休戚相关息息相关休戚与共D息息相关休戚相关休戚与共2下列各句中，没有语病的一句是()A这项新产品不仅达到了环保指标要求，更通过了耐高压、耐高辐射等一系列近乎苛刻的性能，让竞争对手惊叹不已。B通过种新型超级电容器制备技术制备出来的超级电容器，可反复充电超30 000次以上却不会降低电池的蓄电能力。C密琢高速河北段建成通车使北京大外环河北段全线贯通，有效地缓解了首都地区过境车辆的压力和京津冀交通一体化进程。D农垦改革试点任务是农垦改革的“牛鼻子”和“硬骨头”，能否在这些关键环节取得突破，直接关系到农垦改革的全局。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是()那是一个最容易受影响的年代，我们好歹要崇拜一个什么人，_。当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书的性质大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神生活的走向。而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了但我们不必惭愧如果没有，就崇拜一本什么书事实上那是我们的精神初恋并且诧异当初何以使自己如此心醉神迷后来重读这本书，我们很可能会对它失望A BC D4下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。近日，某校为开展“交通安全宣传教育”活动，在宣传栏中贴出了几张惨烈的车祸图片，许多人认为这一做法不妥。可是，这是不得已而为之，学生们平时对交通安全完全不关心，只贴一些条例、口号很难让他们受到教育。人的生命只有一次，不贴车祸现场图片就不能触动学生，只有真实感受现场才能让他们记住教训，真正重视交通安全。学生们平时对交通安全不一定完全不关心。 。 。二、古代文化知识5下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A弱冠，指男子二十岁的年龄。古代男子二十岁行冠礼，表示已长大成人。B经学，是把儒家经典作为研究对象的学问，内容包括哲学、史学、语言文字学等。C六官，指周代分掌国政的六种职官，即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空的总称。D乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的一种说法，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。三、名篇名句默写6补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句从侧面写出了箫声的情绪内涵。(2)崔护题都城南庄中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见、人去楼空的物是人非之感。李煜虞美人中，也有两句写出了这样的物是人非之痛，这两句是“_，_”。(3)刘禹锡在陋室铭中写自己不受世俗、公务缠身而倍感轻松的句子是“_”。答案精析1D息息相关：呼吸相互关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福互相关联。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。第句是说“水与人们生活”关系密切，应用“息息相关”；第句是说“法治中国”与每个公民利害相关，应用“休戚相关”；第句是说“国家和人民”祸福共担，应用“休戚与共”。2DA项成分残缺，应为“通过了测试”。B项句式杂糅，“超”或“以上”可删去其一。C项搭配不当，应为“缓解了压力，推动了进程”。3B本题可以采用排除法作答。横线前说“好歹要崇拜一个什么人”，故句紧承其后说若没有这个人，“就崇拜一本什么书”，据此可知应在最前面，可排除A、C两项。再通读六个小句，由逻辑及句中的“精神初恋”可知，应紧密相连，据此排除D项。4(示例)不贴车祸现场图片也有其他办法触动学生不