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文档简介

新闻知识培训,宣传部马轶,1,内容提示,一、新闻的涵义,二、新闻的来源,三、消息的写作,四、通讯的写作,2,一、什么是新闻,3,一、什么是新闻,新闻的涵义,“狗咬人”不是新闻“人咬狗”就是新闻,4,新奇性,显著性,接近性,时效性,重要性,真实性,新闻,新闻的基本要素,时效性真实性新奇性,5,二、新闻的定义,新闻,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道,这样一种新闻文体,即是消息,新闻的涵义,6,三、新闻的体裁,新闻按体裁分类,大致可以分为:消息通讯新闻特写新闻边缘体裁。,新闻的涵义,7,新闻的涵义,消息与通讯的区别,8,四、新闻五要素,新闻的涵义,9,3,1,提高政治敏感,培养细致顽强、勤奋好学的作风,打造成长之道,五、写新闻的益处,10,二、新闻的来源,11,一、新闻的采和写,新闻的来源,“采”讲究“深入”,要像矿工一样,在掘进中采到高品位的“矿石”;“写”讲究“文采”,要将得来不易的“矿石”提炼加工成精良的“产品”。,12,二、新闻敏感,新闻的来源,留心处处皆新闻,小处也有“大新闻”。“大新闻”有时在“细小处”。记者多留意,多观察,就能小中见大、平中见奇。当记者的,不论身处何地,都要有“洞悉细微”的本领,有“知冷知热”的敏感。,13,二、新闻敏感,新闻的来源,新闻敏感又称为新闻嗅觉或者新闻鼻子。它是我们发现新闻线索,写好一篇新闻稿件的先决条件。我们常说要有很强的新闻敏感性,就要说要在茫茫的日常生活和工作的海洋中,敏锐而且熟练地发现问题,随时觉察到具有新闻价值的事物,抓住线索,写出新闻稿件来。,14,三、功夫在笔外,新闻的来源,笔外功夫主要指对客观事物的观察、认识和掌握,同时,正确理解党和政府的方针、政策,熟悉当前社会动向,还要有各方面的知识功底。,15,四、采访的作用,新闻的来源,采访是新闻活动的起点,是牵动一切新闻工作的龙头。寻找新闻线索采集材料选择题材理出观点提炼主题安排结构写出稿件,新闻采访,新闻写作,16,采访,搜集材料,口头采访,直接观察,体验感受,17,三、消息的写作,18,一、消息的定义,消息的写作,对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道,这样一种新闻文体,即是消息。消息在新闻诸文体中使用频率最高,使用数量最多,是新闻报道中最常用的文体。,19,二、消息的结构,消息的写作,标题导语主体,第一次用一句话报告事实,起索引作用第二次叙述事实,补充标题,吸引读者,第三次叙述事实,展开、补充导语,完全打开包袱。,20,基层通讯员最用的三大体裁,消息,通讯,言论,21,二、消息的结构,消息的写作,导语,主体,背景,结尾,22,时间顺序式结构,对比式结构,提要式结构,问答式结构,消息的结构形式,散文式结构,积累兴趣式结构,23,三、消息的写作,消息的写作,1、标题:消息标题写作的要求做到准确、鲜明、凝炼和生动。2、消息头:消息的开头,往往冠以“本报讯”、“本台消息”的字样,即为消息头。3、导语:导语是以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容,揭示消息的主题,并能引起读者阅读兴趣的开头部分。,24,三、消息的写作,消息的写作,导语的写作要注意一下几点:(1)、导语必须要有实质性的内容,要包含新闻的基本要素(5个W);(2)、将最具新闻价值、最有吸引力的新闻事件写进导语;(3)、力求凝练简洁、生动优美,能够迅速引人入胜。,25,三、消息的写作,消息的写作,4、主体:主体是消息的躯干,它紧接导语之后,是消息的重要组成部分,是说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料要按照事件的重要程度由重而轻地进行叙述,可分为若干段落。,26,三、消息的写作,消息的写作,主体部分的写作要注意几点:1、紧扣消息主题取材。2、叙事宜具体、内容应充实。3、叙述宜求生动,行文善兴波澜。,27,三、消息的写作,消息的写作,5、新闻背景:狭义的新闻背景,仅指写作过程中涉及到的与新闻人物和事件发生、发展相关的历史、原因和环境、条件等方面的材料。广义的新闻背景,除此之外,还包括对导致新闻事件发生、发展的广阔的时代背景的了解,也包含向记者提供消息、介绍情况的人的背景。,28,通讯员写作“八要八不要”,一要短小精悍,不要拖拖拉拉;二要言之有物,不要空话连篇;三要态度鲜明,不要含含糊糊;四要实实在在,不要大话套话;五要事实准确,不要凭空想象;六要生动活泼,不要陈词老调。七是新鲜及时,不要过时新闻。八是形式多样,不要千篇一律。,29,我可以认真地告诉大家,你按着这“八要八不要”去写,即使文章写的不够好,我们的编辑也一定想法给你登上。否则的话,就请你不要难为编辑了。,30,四、通讯的写作,31,一、通讯的特点,通讯的写作,报道的事实更详细、完整、富于情节没有导语和主体之分,文体比较自由体现作者较强的主体意识和个人风格,32,二、通讯的写作格式,通讯的写作,第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三,写人离不开事,写事为了写人。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用印象记或书信体、日记体等。,33,常见通讯,事件通讯,工作通讯,概貌通讯,小故事(小通讯),34,三、人物通讯,通讯的写作,1.概念是以特定人物为报道对象的通讯。,2.报道对象的多样性1)先进人物树立榜样,弘扬正气2)知名人物满足受众,启发思考3)平凡人物体味人生,了解社会4)反面人物告诫世人,警醒社会,35,三、人物通讯,通讯的写作,写法1.全面系统的写2.写片断、侧面3.写人物群像。注意的问题1体现时代特征2写出人物个性1)由具体事例表现人物个性;2)在矛盾冲突中表现个性;3)通过行动、语言、心理、外貌描写表现个性;4)用生动典型的细节表现个性,36,四、事件通讯,通讯的写作,1概念指以新闻事件为报道对象的通讯。2特点以记事为主,一般有一个中心事件,其中的人和事都围绕中心事件展开。3.类别*重大事件*突发事件*典型事件*群众关注的事件,37,四、事件通讯,通讯的写作,常见报道方式1正面报道2批评揭露报道3客观报道应注意的问题1材料要充分2结构要清晰,事实要清楚3表述要生动4.开掘要深入,38,1.概念指以某地某方面发展变化,风土人情,现实状况等为报道内容的通讯。2特点:报道对象以地为主,取材广泛。常以“见闻、巡礼、纪行、参观记、掠影、侧记、一瞥”为标题。,五、概貌通讯,通讯的写作,39,写作常见方式1正面报道2立体性报道3印象性报道应注意的问题1突出特点2把握变化3贯注感情4穿插知识,五、概貌通讯,通讯的写作,40,概念是报道工作中的新经验,探讨工作中的新问题的通讯.是社会主义国家新闻报道特有的体裁.特点目的上指导实际工作;内容上有较强的政策性、指导性;写法上常用叙议结合写作。,六、工作通讯,通讯的写作,41,写作常见方式1介绍经验2总结教训3探讨、揭示问题4调查纪实三应注意的问题1求“新”(注意现实针对性)2求“稳”(注意政策性,分寸感;)3求“活”(注意生动性),六、工作通讯,通讯的写作,42,概念是对现实生活中典型而精彩的片断进行“再现”的描绘性新闻。特点1)视觉性2)片断性3)描写性,七、新闻特写,通讯的写作,43,写作应注意的问题1.抓准特写题材,捕捉精彩片断、细节;2.注意生动描绘,富于视觉性、立体感;3.明确描写目的,做到清楚简洁。1)要向读者提供新闻2)事实要清楚(交代“五W”)3)描述要简洁,七、新闻特写,通讯的写作,44,南汇县祝桥乡凌路村三组八十岁的顾秀珍老太,日前在求神拜佛时,不慎引火燃身,惨死在火焰中。那天晚上23时许,顾老太感到身体不舒服,萌生了求神的念头。她趁小辈们熟睡之际,独自一人在客堂内烧草纸。她边烧边磕头,嘴里念念有词,要求菩萨保佑平安。不料,火舌燃着她的围裙,未来得及呼救,火已烧着全身。第二天清晨,小辈起身后,发现顾老太已烧成焦黑一团。,以下新闻有无问题,请说明理由,45,不久前的一天,江苏农村有一个村民被农用车撞倒,又被该车从头部轧过,“中头彩”当场死亡。,以下新闻有无问题,请说明理由,46,本报讯没有突出的喉结,更没有满脸的胡子,身材娇小的童梦日前面对市一医院作出的染色体检查报告,简直不敢相信自己竟是男儿身。来自下白县丘陵乡的小童和丈夫均是教师,丈夫在学校教生物,“她”教体育。夫妇俩结婚三年来恩爱有加,但都快30岁了还没有孩子,以下新闻有无问题,请说明理由,47,合成一进行废矿物油泄漏应急演练本报讯(XXX)在11月13日合成一车间配合公司安监部进行废矿物泄漏应急演练后,本月25日,车间在五个化工班组之间进行该项演练,并制定了演练方案。演练通过模拟车间冰机K601密封油停车油箱法兰漏,导致润滑油泄漏和气氨泄漏的事故场景,要求操作人员正确佩戴防护服务器,严格按照操作规程,及时赶赴现场进行模拟操作和应急救援工作。通过演练,旨在提高员工在遇到突发事故时的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力,消除员工思想上的麻痹大意,切实保障人员生命、公司财产的安全,避免环境污染。,修改新闻稿件,48,合成二举行专业技术知识讲座本报讯(XXX)为确保今冬明春装置大修安全进行,提高员工操作技术水平,合成二车间于11月23-25日举行了专业技术知识讲座。此次讲座由车间各岗位技术员主讲,主要对装置精细化停车方案,104-DB1催化剂更换、还原以及载气回收等工作进行了深入浅出的讲解,并且结合生产实际,对装置一些操作要点进行了分析总结。车间主任XXX在课前表示,车间近期将推出激励培训机制,鼓励员工换学岗位,多学岗位,力争打造一支技术精湛的员工队伍。,修改新闻稿件,49,由市残疾人联合会主办的盲童文化班,已经市委教委批准试办。办学规模暂定一个班,今年春季招收10至15岁盲童10至15名。这是我市第一个盲童文化班。盲童教育属于义务教育一个组成部分,是造福于民的好事。盲童文化班的创办,将缓解我市盲童入学难的问题,促进我市特殊教育事业的发展。(温州日报),拟标题,50,我市

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