高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第二讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)精盐件.ppt

,第,二,讲,孟德尔的豌豆杂交实验(二),NO.3,NO.2,考点突破层级化重点化,演练提能真题集训验能力,通过个体基因型的探究与自由组合定律的验证实验，掌握实验操作的方法，培养实验设计及结果分析的能力,科学探究,通过基因分离定律与自由组合定律的关系解读，研究自由组合定律的解题规律及方法，培养归纳与概括、演绎与推理及逻辑分析能力,理性思维,通过对基因的自由组合定律的实质分析，从细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观点,生命观念,双基落实系统化问题化,NO.1,基,础,知,识,系,统,化,基,本,技,能,问,题,化,考点突破层级化重点化,NO.2,考点一两对相对性状杂交实验与自由组合定律,识记以知识为核心文科记忆当背则背,对点落实,理解以联系为桥梁理科思维贵在总结,对点落实,易,错,提,醒,探究以实验为途径追根溯源理解更深,个体基因型的探究与自由组合定律的验证,对于植物个体来说，如果条件允许，取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，根据处理后植株的性状表现即可推知待测亲本的基因型,单倍体育种法,如果能找到纯合的隐性个体，根据测交后代的表现型比例即可推知待测亲本的基因组成,测交法,对于植物来说，鉴定个体的基因型的最好方法是使该植物个体自交，通过观察自交后代的性状分离比，分析出待测亲本的基因型,自交法,结论,验证方法,取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有四种表现型，比例为1111，则符合自由组合定律,单倍体育种法,若有四种花粉，比例为1111，则符合自由组合定律,花粉鉴定法,F1测交后代的性状比例为1111，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,测交法,F1自交后代的性状分离比为9331，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,自交法,对点落实,考点二自由组合定律的解题规律及方法,类,题,通,法,计算方法,问题举例,不同于亲本的表现型1亲本的表现型1(A_B_C_A_bbC_)，不同于亲本的基因型1亲本的基因型1(AaBbCcAabbCc),AaBbCcAabbCc，求子代中不同于亲本的表现型(基因型),AaAaBbbbCcCc3/4(A_)1/2(bb)1/4(cc)3/32,AaBbCcAabbCc，后代中表现型A_bbcc出现的概率计算,可分解为三个分离定律：AaAa后代有2种表现型(3A_1aa)Bbbb后代有2种表现型(1Bb1bb)CcCc后代有2种表现型(3C_1cc)所以，AaBbCcAabbCc的后代中有2228种表现型,AaBbCcAabbCc，求其杂交后代可能的表现型种类数,类,题,通,法,类,题,通,法,计算公式,类型,序号,或1(),只患一种病概率,或1,患病概率,拓展求解,(1m)(1n),不患病概率,n(1m),只患乙病概率,m(1n),只患甲病概率,mn,同时患两病概率,一、基因自由组合现象的特殊分离比问题,F1测交后代比例,F1(AaBb)自交后代比例,类型,31,151,只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现,112,934,当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现,13,97,两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状,121,961,存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现,后代比例,成因,自交子代出现933(双隐性致死)；自交子代出现91(单隐性致死),隐性纯合致死(自交情况),测交子代AaBbAabbaaBbaabb1111,自交子代AaBbAabbaaBbaabb4221，其余基因型个体致死,显性纯合致死(AA、BB致死),题点突破,类,题,通,法,类,题,通,法,类,题,通,法,测交后代比例,自交后代比例,举例分析(以基因型AaBb为例),相关原理,AaBb(Aabb、aaBb)aabb121,AABB(AaBB、AABb)(AaBb、aaBB、AAbb)(Aabb、aaBb)aabb14641,显性基因在基因型中的个数影响性状表现,二、多对等位基因的自由组合现象问题,题