（德州专版）2019中考历史总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题六 三次科技革命和经济全球化课件.ppt

第二部分专题复习高分保障,专题6三次科技革命和经济全球化,考情速递概览,1德州近6年中考考点分布,2.三次科技革命常见的命题思路大致有三种：一是把三次科技革命与世界资本主义的发展相结合；二是把三次科技革命与世界政治、经济格局的演变相结合；三是把三次科技革命与中国的发展相结合。结合时政热点以中国为首的亚投行的成立和运转。经济全球化也是中考的热点话题，命题时往往与新航路的开辟、科技革命、世界格局演变、中国的改革开放等知识相联系。,一、三次科技革命,知识梳理整合,关联拓展1.科技是一把双刃剑，对此谈谈你的认识。(1)它既对社会生活有着积极的影响：科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；改变了人们的生活方式和思维方式。(2)同时它又产生消极影响：战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹；环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等；高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等；其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。兴利除弊：树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；将科技造福于人类等。,2试举出新中国在新技术革命中取得的成果。20世纪90年代以来，随着科技的进步和经济的发展，世界经济发展出现了知识经济和经济全球化，我们如何应对这种变化？1964年原子弹、导弹；1970年人造卫星；1973年袁隆平杂交水稻；1986年实施“863计划”以来硕果累累；银河巨型计算机系列；2000年以来：大亚湾、秦山核电站；嫦娥探月工程；神舟系列飞船上天等。抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业。,二、经济全球化,关联拓展1.中国应如何应对经济全球化？用两个具体事例说明中国在世界经济全球化趋势中发挥着越来越重要的作用。经济全球化对中国来说，既是机遇，又是挑战。中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术；学习国外先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。2001年中国上海承办了亚太经合组织会议；2001年中国正式成为世界贸易组织的一员。2全球化背景下的全球性问题及解决措施。(1)全球性问题：战争问题，人口问题，环境问题，资源问题，毒品问题，艾滋病问题，核扩散问题，恐怖主义问题等。(2)解决的措施：推行可持续发展战略；加强环境保护教育和投资；加大禁毒和反恐力度；加强国际合作；充分发挥联合国的作用等。,典型例题运用,【例1】2017德州中考科技革命推动了社会进步。下列科技发明中，把人类带入到“蒸汽时代”的是(),思路点拨本题考查科技革命，据所学可知，1785年，瓦特改良了蒸汽机，人们利用蒸汽机提供的动力，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此人类跨入到“蒸汽时代”。图示中B是瓦特改良的蒸汽机。答案B,【例2】2016德州中考人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题：【科技引领】材料一科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。从全球化的角度看三次科技革命材料二如下图,(1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？材料二这一发明的改进和广泛使用，对人类生活有何积极影响？(2)第三次科技革命的核心是什么？原子能的发展利用是第三次科技革命重要表现之一，哪科学理论的创立打开了原子时代的大门？,【体制创新】材料三,(3)结合材料三及所学知识，回答19211925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么。你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？【合作共赢】材料四如下图,(4)图1组织的成立对当今世界格局有何影响？图2组织的成立是世界经济全球化发展的重要表现，它的宗旨是什么？,思路点拨本题为图文材料题，以“推动经济繁荣的因素”为切入点，考查学生综合分析理解探究问题的能力。第一部分以“科技引领”为题，考查三次科技革命的基础识记知识：工业革命开始的部门、汽车发明的影响、第三次科技革命的核心、打开近代原子时代大门的科学理论，联系所学知识作答即可。第二部分“体制创新”考查学生的材料分析能力。从“苏俄(联)粮食产量变化曲线图”中提炼两点信息：时间：1921年，变化趋势：粮食产量开始上升。联系所学可知是1921年苏俄新经济政策的影响。罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”考查学生对罗斯福新政实质的理解能力。“旧民主秩序”：在资本主义制度内部进行调整，“新应用”：加强国家对经济的干预和指导。第三部分“合作共赢”考查学生的识图能力。图1是欧洲联盟，图2是世界贸易组织，题目联系所学知识组织答案即可。,答案(1)棉纺织业部门。影响：增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。(2)核心：电子计算机的广泛使用。科学理论：相对论的创立。(3)原因：新经济政策的实施。理解：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。(4)影响：推动了世界格局的多极化。宗旨：通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化，促进世界经济的发展。,1阅读下列材料，回答问题。材料发达国家、发展中国家、世界贸易组织、科技革命在世界经济全球化进程中扮演着不同的角色。,押题预测,(1)将世界贸易组织、科技革命分别填入示意图一中的相应空白方框中。根据示意图二，概括经济全球化进程中发达国家与发展中国家之间的关系。世界贸易组织(上)科技革命(下)关系：相互竞争，相互依存。(2)根据材料和所学知识，谈谈发展中国家应如何应对经济全球化。积极参与经济全球化；加快国内改革；遵守世界贸易组织规则；重视科技和教育；发挥资源、劳动力优势；大力培育跨国公司。,解析：本题主要考查经济全球化和发展中国家应怎样应对经济全球化带来的机遇和挑战。第(1)题，当今世界经济的全球化趋势进一步加强，它既加速世界经济发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡，发达国家是经济全球化的最大受益者，但它们之间有竞争也相互依存。第(2)题，发展中国家由于经济实力、科技水平远远落后于发达国家，在经济全球化中处于被动和不利地位，全球化对发展中国家的民族工业造成了冲击，所以发展中国家在全球化过程中必须保持清醒头脑，制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。,2阅读下列材料：材料一五年间，全市重大基础建设取得辉煌成就国道通车里程达到570公里，省道由662公里增加到1240公里，新建4条高速公路，通车里程达到291公里；新建巴达铁路并投入运行；开工建设巴中恩阳机场。五年砥砺奋进谱写“五彩巴中”新篇章材料二自1995年我国实现与国际互联网联网以来，互联网的普及程度有很大提高。2001年，我国中小学信息技术教育也取得长足发展，中小学计算机拥有量已从1999年的平均121人一台提高到2002年的51人一台。川教版初中历史教材请回答：(1)铁路的修筑开始于工业革命中蒸汽机车的出现，这种交通工具是谁发明的？这次工业革命开始的标志是什么？史蒂芬孙。珍妮机的发明。,(2)公路的出现是第几次工业革命带来的变化？当时，新型交通工具使用的主要动力是什么？这次工业革命的特点是什么？(任答一点即可)第二次。内燃机。特点：科学与技术紧密结合，技术发明超出一国范围，规模更广，发展更快速。(3)根据材料和所学知识，第三次科技革命最突出的核心技术是什么？蒸汽机车、飞机、信息技术等的出现会带来一些社会问题，请举一例。计算机网络技术。环境问题、能源危机等。(4)根据以上材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何看待科技发展带来的变化？科技给人类带来文明的发展与进步，但科技是一把双刃剑，如果利用不当，会引发战争，带来灾难。,解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第(1)题，史蒂芬孙是英国工程师，第一次工业革命期间发明火车机车，被誉为“铁路机车之父”。哈格里斯夫发明珍妮纺纱机是工业革命开始的标志。第(2)题，第二次科技革命期间，卡尔本茨发明了内燃机；进而发明了汽车，促进了公路的出现。这场革命的特点是科学与技术紧密结合，技术发明超出一国范围，