《复句和关联词》ppt课件.ppt

,复句和关联词,句子手牵手,1,什么是复句？,比较以下几个句子：1.我吃饭了。2.我喝汤了。以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。3.我吃饭了，我也喝汤了。像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。,2,看下面这两个句子：1.我吃饭了，也喝汤了。2.吃饭了，我也喝汤了。这两个句子是不是复句呢？,辨别区分单、复句：,3,蒙后省略2.（我）吃饭了，我也喝汤了。,这两个句子都是复句,承前省略1.我吃饭了，（我）也喝汤了。,回顾一下刚才这两个句子：,4,复句的特点,复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。,5,判断下列句子是单句还是复句,1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损,机器就无法转运。2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！4我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。,（单句）,（单句）,（复句）,（复句）,6,复句的类型,7,复句的类型,联合复句：1.并列关系：又，又一边，一边不是，而是一方面，一方面2.选择关系：不是，就是要么，要么3.递进关系：不仅，还甚至尤其是4.连贯关系：，又（还）于是先，然后（再，接着）5.解说关系：,8,主从复句：1.因果关系：因为，所以，由于，因此既然，就2.目的关系：为了，以便，为的是，免得3.转折关系：虽然，但是尽管，但是，却4.条件关系：只有，才只要，就无论，都不管，也5.假设关系：如果，就要是，就6.让步关系：即使，也无论，都,9,1.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。2.轮船之所以开不出去了，是因为河里结了冰3.星期天，你是在家上网，还是到操场打球？4.学习虽然很紧张，但是心情是很愉快的。5.我爱我师，我更爱真理。6.他不但学习好，而且思想品质也好。7.如果不下雨，我们就去郊游。8.只要你能坚强，我就一辈子放心了。9.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。,并列复句,递进复句,因果复句,选择复句,转折复句,递进复句,假设复句,条件复句,小试身手,并列复句,认真读下列复句，判断复句类型。,10,认真读下列复句，判断复句类型并标出关联词语。1.这本书不是借的，就是买的。2.这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子？3.尽管这个故事很幽默，他还是面无表情。4.不管刮风下雨，他每天都坚持锻炼身体。5.即使有天大的困难，也吓不倒我们。6.既然你不同意，那我就不去春游了。7.只有共同患难的朋友，才是真正的朋友。8.我是去他家学习，不是去他家玩。9.实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。,（并列复句）,（并列复句）,（条件复句）,（假设复句）,（选择复句）,一展风采：,（因果复句）,（条件复句）,（转折复句）,（递进复句）,11,“不是”“而是”是并列；“不是”“就是”是选择；“尚且”“何况”是递进；“尽管”配“还”是转折；“既然”配“就”是因果；“即使”配“也”是假设；“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。,送你一把金钥匙,12,在文中横线上填上恰当的关联词。这种桥_形式优美，_结构坚固。作为一个有骨气的男儿，_站着死，_跪着生。_明天下雨，我_要去参观历史博物馆。这场比赛_他尽力了，_他还是跑了倒数第一。这块布料_美观，_便宜。_努力拼搏的人，_能登上科学的高峰。知识的海洋是无穷无尽的，_学习是无止境的。,挑战自我：,不但,而且,宁可,也不,即使,也,虽然,但是,既,又,只有,才,所以,13,1.哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。2.弟弟不但很瘦，而且精神很饱满。3.这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。4.你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组？5.只要经常参加体育锻炼，身体才会强壮起来。,而且,就,火眼金睛：,下列句子的关联词用的不恰当，请修改。,14,复句的划分,15,分析下边几个句子：1.“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。2.大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。3.有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实。,单句+单句转折复句,四个分句同一层次并列复句,两个因果复句组合，还是复句吗？,思路：先判断有几个分句组成；再找出关联词语，然后判断句子间的关系。,16,分析复句的步骤1.统观全局,找出全句共有几个分句。2.确定各个分句之间的结构关系。3.分析各种结构关系的层次。,分析时要注意关联词语,17,例句：1.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。,(条件),(假设),18,例句：2.不认识这一点,学术的进步、提高就会受到损害,因此,学术研究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严肃、认真的态度。,(因果),(假设),如果,19,例句：3.在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持了真理,结果被愚昧的统治