《对外汉字教学》PPT课件.ppt_第1页
《对外汉字教学》PPT课件.ppt_第2页
《对外汉字教学》PPT课件.ppt_第3页
《对外汉字教学》PPT课件.ppt_第4页
《对外汉字教学》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汉语语素教学汉字教学,一、汉字教学的任务和意义,1、汉字：用来记录汉语的书写符号系统。2、任务：以汉字形、音、义的构成特点和规律为教学内容，帮助学习者获得认读和书写汉字的技能。3、汉字教学是汉语作为第二语言教学最显著的特点，汉字又被认为是汉语学习最大的难点。,二、“汉字难学”的原因,（一）汉字本身的原因1、汉字数量巨大，结构复杂，笔画繁多；2、汉字虽有理据但是规律性不强；3、多音多义字多，近似发音字多，同音字多；4、繁简体的差异。,（二）教学不当的原因1、汉字教学的思路不明确；2、对学习者汉字认知、习得过程和学习策略认识不足；3、汉字教学方法存在缺陷：针对性不强、效率不高、缺乏趣味性。,三、汉字教学的原则,1、语和文先分后合，初期汉字应按自身规律独立教学；2、强化汉字教学，字与词教学相结合，充分利用汉字极强的组词能力：以字解词、由词析字；3、把握汉字的构成规律和基本理论，利用汉字的表意和表音功能识记汉字，如“请、清、情、晴、蜻”；4、按笔画、部件、整字三个层次，从笔画、笔顺、部件、间架结构四个方面进行汉字教学；5、重视对比，加强复习，通过书写识记汉字，如“没设，土士，找我”。,四、汉字教学方法,1、先认读，后书写，尽可能把形、音、义结合起来；2、先教可以作为部件的独体字，后教包含学过的独体字的合体字；3、由易到难，先教笔画少的字，后教笔画多的字；4、教学时要一笔一划展示新部件的笔画、笔顺及笔画与笔画、部件与部件之间的正确位置和布局；,5、对象形字、指事字、会意字和形声字可根据学生的理解能力适当作些说明；6、帮助学生区分同音字的不同字义，如“饱、保、宝”；7、对区别性小、易混淆的字要作对比练习；8、注意随时纠正错别字，避免写错字、写别字，如“一颗珠子、一棵青菜”；9、培养学生对汉字的兴趣，可以开设书法选修课程、汉字电脑输入方法课程等。,五、练习汉字的方法技巧,1、抄写、临写、根据拼音写；2、加笔顺变新字：王玉、主日白、由、田、旧、旦、甲3、找字中字：黄一、二、三、十、寸、工、土、干、王、口、田、由、八、只、山4、词语接龙：今天天空空气气体体会会议议论,5、生字开花：班课星期上午级衣6、改错别字；7、选字组词：装（按、安）信片（名、明）,8、联想法学汉字：以“马”为例：（1）字义的联想：牛、兔、鸡、猪、龙、蛇、鸭（2）构字联想：驾、吗、妈、骂、骆、驼、冯、骗（3）构词联
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论