2019春八年级生物下册第7单元第21章第2节生物的进化（第1课时生物进化的证据和历程）课件北师大版.ppt

第2节生物的进化第1课时生物进化的证据和历程,第21章生命的发生和发展,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,化石的形成,1.能概述生物进化的证据，了解生物进化的基本历程。2.能简单说明生物的进化规律。,学习目标,导入新课,为什么有的化石中的生物和现在的一些生物十分相似？,讲授新课,什么是化石？,化石：经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。,遗体化石,遗物化石,遗迹化石,讲授新课,思考1最先形成的地层是哪一个？,讲授新课,化石在地质层中的分布规律,1.在越早形成的地层里，成为化石的生物越_，越_；2.在越晚形成的地层里，成为化石的生物越_，越_。,简单,低等,复杂,高等,讲授新课,化石记录说明了生物进化的总趋势是：从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生,思考2这种分布规律说明了什么？,讲授新课,始祖鸟化石,左图是始祖鸟化石，右图是根据始祖鸟化石复原出来的始祖鸟。仔细观察它。它长有鸟一样的翅膀，但它嘴里却还有牙齿。想想这说明了什么？,讲授新课,鸟,爬行动物,始祖鸟,嘴里有牙齿、有爪,被覆羽毛，有翅膀，有喙,鸟类起源于古代的爬行类动物,讲授新课,太古代,元古代,古生代,中生代,新生代,前寒武纪时期,讲授新课,前寒武纪时期生命类型,46亿年前：原始地球形成35亿年前：细菌、蓝藻等无细胞核生物2019亿年前：有细胞核的单细胞生物8.55.4亿年前：多细胞生物,讲授新课,1.高等藻类类群2.无脊椎动物3.三叶虫繁盛,“寒武纪生物大爆发”,古生代早期生命类型,讲授新课,被称为“鱼类的时代”,古生代中期生命类型,讲授新课,裸蕨是最古老的陆生植物,生物由水中向陆地发展,古生代中期生命类型,讲授新课,古蜻蜓,鱼头螈,古生代后期生命类型,讲授新课,原始的两栖类鱼头螈,古生物学家认为：原始两栖类的四肢是由鱼的胸鳍和腹鳍演化而来,古生代后期生命类型,讲授新课,裸子植物是主要陆生植物，被称为裸子植物时代，后期出现被子植物。,中生代生命类型,讲授新课,爬行动物繁盛，中生代曾被称为爬行类时代；鸟类、哺乳类开始出现。,中生代生命类型,讲授新课,新生代生命类型,鸟类、哺乳类、被子植物繁盛，人类出现,讲授新课,古生代：早期：无脊椎动物、高等藻类类群。中期：鱼类盛行，首次出现陆生的裸蕨类植物。后期：出现能够登陆的两栖类和有翅的昆虫。中生代：裸子植物、爬行动物盛行。新生代：鸟类和哺乳动物成为占优势的动物，被子植物成为占优势的植物。,归纳总结,讲授新课,观察1：这些动物属于哪一个类群？它们在地球上出现的顺序是怎样的？,脊椎动物的进化历程,讲授新课,鸟类,两栖类,鱼类,爬行类,哺乳类,脊椎动物的进化历程,讲授新课,植物的进化历程,观察2：这些植物属于哪一个类群？它们在地球上出现的顺序是怎样的？,讲授新课,苔藓植物,多细胞藻类,单细胞藻类,蕨类植物,种子植物,植物的进化历程,讲授新课,生物进化的总趋势是怎样？,原始生命,由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等,讲授新课,结构越简单、低等,越早形成的地层,生物种类越少,越晚形成的地层,结构越复杂、高等,生物种类越多,生物进化总趋势,从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,生物的进化,化石记录显示,地球上的生命史,太古代、元古代、古生代、中生代、新生代,课堂小结,1.有关生物进化历程的叙述，错误的是（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.个体由小到大D.由水生到陆生,C,随堂训练,2.脊椎动物的进化路线是（）A.鱼类哺乳类两栖类鸟类爬行类B.鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类C.鱼类鸟类爬行类两栖类哺乳类D.鱼类鸟类两栖类爬行类哺乳类,B,随堂训练,这些非常简单、低等的生物由于能够适应