上饶县第三小学”巧巧手“手工制作社团2材料汇编(陈敏)

巧巧手手工社团少儿折纸社团上饶县第三小学巧巧手社团活动20132014学年度第二学期材料汇总巧巧手社团主持人：叶桂英目录1、巧巧手社团基本情况2、巧巧手社团策划方案3、巧巧手社团章程制度4、巧巧手社团管理制度5、巧巧手社团安全制度6、巧巧手社团活动计划7、巧巧手社团课程安排表8、巧巧手社团活动学生名单、点名册9、巧巧手社团教案10、巧巧手社团日常记录表11、巧巧手社团活动总结12、巧巧手社团作品展示13、巧巧手社团学生调查问卷上饶县第三小学学生社团基本情况登记表学校：上饶县第三小学 填表时间：2014年2月20日社团名称“巧巧手”折纸社团批准时间2014年2月20日社团负责人基本情况主持人姓名叶桂英联系电导教师陈玉丹社团基本情况组织机构社长：连智钰 副社长：刘欣雨 连欣怡主要成员周百林 刘成斌 连如丹社团人数23人章程、制度另附文策划方案另附文社团年度计划另附文学校及本社团制订的管理制度目录另附文学校意见年 月 日备 注社团年度活动计划、社团章程、制度及学校的管理制度可另附文。巧巧手工艺制作社团策划书为丰富小学生校园生活，活跃校园文化；展现三小学生风采，通过社团活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们三小学子积极的生活态度。同时这个手工社团活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次社团活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。一、活动主题：巧巧手工制作社团二、活动目标：1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。三、活动准备：每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。四、活动形式：1、双周三开展一次活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容上饶县第三小学“巧巧手”手工社团活动章程第一章 总则第一条：社团性质：本组织全名是“巧巧手手工社团”，以系内喜爱手工制作的学生为基础而创建的社团组织，接受政教处的统一管理！第二条：社团目的： 为爱好手工制作的广大同学搭建一个交流的平台。第三条：社团宗旨：丰富校园文体娱乐活动形式，积极开展活动，营造良好的校园文化氛围，充分发挥学生第二课堂作用，为校园文明建设服务。第四条：社团口号：“健康快乐 创新 ” 。 第二章 成员第六条：成员资格：本系在籍学生，对手工有兴趣的学生均可申请加入，审核成员基本准则；有足够的热情和自信，善良，文明，有责任感，努力上进，遵守本社团章程。 第七条：权利与义务 权利：（一）获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。 （二）社团的选举权和被选举权。 （三）若有意见和建议可向团长或辅导老师提出。义务：（一）遵守本社团章程，接受主持老师的领导。（二）积极参加本社团的活动，听从社团安排。 （三）对外积极树立本社团的良好形象，为社团的发展出谋划策。（四）会员中途退出，需向团长和辅导老师说明原因！第三章 组织机构第七条： 本社团设团长一名，副团长两名。第四章 管理制度第八条：每学期全体成员大会 第九条：学期初召开全体大会：新成员作自我介绍，技术展示交流。社长发言，布置本学期社团日常训练及活动内容的一些工作要求。第十条：学期末全体成员大会：各队长作学期工作总结报告，听取各成员提出的要求或意见，对一些重大问题做出决定，各会员展示本学期学习到的技术。第十一条： 连续三次无故缺席训练及活动者，视为自动退会。第十二条： 社团成员必须在规定的时间地点内活动，听从安排。 第五章 附则第十三条： 本章程解释归上饶县第三小学手工社团。 第十四条： 社团章程未免有简略或不尽之处，日后由主持老师及辅导老师讨论通过尽可能把章程更完善。 第十五条： 本章程批准之日起实施。上饶县第三小学“巧巧手“手工社团2014年3月1日上饶县第三小学“巧巧手”手工社团管理制度进入本社团的成员，按照相关条例自觉遵守第一条按时进行本社活动,不得无故迟到、早退、旷课。若请假可带请或自己当面请假。 第二条社成员应热爱手工、尊敬师长、团结同学、谦虚好学、积极进取，努力打造一个易于大家兴趣培养好发挥的良好环境。第三条社成员应关心社团的成长和发展，自觉维护社团的荣誉和利益，积极参与社团的工作和活动。（若用好的工作建议、活动改善，及时交流将给予奖励。）第四条本社团是供社成员增加兴趣爱好，互相交流的团体，社团活动时不得大声喧哗、聊天、随意外出走动。第五条本社内的手工作业，统一交由团长、副团长保管。第六条社成员应自觉爱护本社公物及手工活动用具，如发现有损坏及时上报。第七条手工社团里如发现打架斗殴，偷窃等不良行为造成严重恶劣影响的，予以开除。第八条社成员退社应书面通知本社团(社长，副社长)。多次不参加本社活动的（至少4次），经提示后仍违规的，视为自动退会，并补交书面通知。第九条社成员按值日表的设置对教室环境进行打扫。第十条对本社活动表现突出者，学期末将给予奖励。注：本章程从2013年3月1日起开始生效。上饶县第三小学“巧巧手“手工社团2014年3月1日上饶县第三小学“巧巧手”手工社团安全措施为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学生活动、工作顺利进行，确保学生的人身安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障我校学生社团联合会安全快速发展。按学校要求，制定社团安全措施具体内容如下：一、领导责任各社指导老师是维护社团安全工作的第一责任人，负责做好如下工作：1、健全组织机构，组建社团安全工作领导小组，确定安全工作的主管领导。2、社团要确定安全工作，和谐本社。3、.社团结合实际，成立专门的理事部，治理紧急事件及安全管理等。依据有关法律、法规制度和校规，对全社安全工作进行部署、督导、检查、评估、奖惩、事故处理等工作，负责建立健全安全工作制度。组织贯彻落实有关安全工作的社团章程。4、社团要高度重视安全工作，把安全工作列入重要议事日程，在年度工作安排中有明确的安全工作目标、重点和措施，做到有计划、有部署、有检查、有总结、有评比，使安全管理工作与社联其它各项工作的发展相适应。5、社团要围绕大型活动、社员心理危机及外出活动等建立健全完善各项安全管理工作制度，使安全工作制度有章可循。6、指导老师不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚社员，对具有危险性，严重不良行为，不服管教的社员要耐心教育，督促且严加管教。二、建立健全安全工作制度为规范社团安全管理工作，做到有章可循。社团要根据社联有关规章和上级文件要求，结合社团实际，制定各项安全管理工作制度。主要应健全以下安全工作制度：1、组织机构建设、人员配备、经费保障制度。2、安全工作例会制度。3、安全巡查、检查制度。4、大型活动安全预案、申报制度。5、安全工作档案管理制度。6、安全事故的报告和处理制度。三、检查考核1、指导老师对安全工作要定期检查，全局掌握。2、社联对社团工作情况不定时进行检查，抽查。社团对检查、抽查实行通报制度。对发生重大安全事故及人员纠纷事件，迟报、漏报、隐瞒不报造成后果的社团要接受社联通报批评，情况严重的追究负责人责任。年终对社团安全工作进行综合评估。3、安全事故责任追究制度。社联对凡是发生安全事件的社团及相关责任人，一年内不得参与评优评先；对社员发生在校外活动安全责任事件的社团，社长一律撤职，并追究指导老师及责任人的责任。上饶县第三小学“巧巧手”手工社团活动计划一、活动内容： 手工制作二、活动时间与地点：双周三下午安排两节课进行。三、指导思想：为了进一步贯彻落实好中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。四、学生基本情况分析手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有 名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.五、教学目标1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。六、教学措施1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。七、活动安排 活动内容课时制定计划，通过计划折纸包2折纸 小兔2纸纸 帽子2折纸爱心2折纸飞机2手工作品展示2折纸千纸鹤2上饶县第三小学20132014第二学期“巧巧手”手工社团成员名单社长： 连智钰 副社长： 刘欣雨、连欣怡1郭一帆11宋鹤文2周百林12丁万玲3刘成斌13诸欣蝶4 陈志杰14刘相平5张志伟15戴忠坤6胡强16毛文豪7曹书卿17曾小轻8连如丹18张湖饶9冯祥凯19 潘紫千10 陈景豪20李梦婷上饶县第三小学2013-2014第二学期“巧巧手”手工社团点名册序号姓名2月26日3月13日3月26日4月10日4月23日5月8日5月21日6月5日备注1郭一帆2周百林3李梦婷4陈志杰5张志伟6王俊杰7胡强8曹书卿9连如丹10冯祥凯11陈景豪12宋鹤文13丁万玲14诸欣蝶15刘相平16戴忠坤17毛文豪18王俊杰19曾小轻20张湖饶21潘紫千22李梦婷23刘欣雨注：出勤用“”表示；请假用“”表示；旷课用“”表示；迟到用“”表示巧巧手社团教案一-包的世界活动目标：1、认识和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。2、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计绘制一款包。3、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。活动准备：学生：废旧盒子，各种布料、彩纸，小装饰品及制作工具。教师：多媒体课件。活动时间：2月26日下午二三节课一、激趣导入。教师多媒体显示小熊乘火车的情景，问：同学们，你们知道小熊一家乘着火车要去哪里吗？（学生回答）它们是要到包的世界去，那里有很多漂亮的包，你们想去吗？（学生：想）那我们随着小熊一家也去看一看！二、欣赏。1、多媒体显示各种包，学生欣赏（要求学生仔细欣赏，欣赏后要回答问题，看谁观察得仔细）。2、看了这些漂亮的包，你们能回答我几个问题吗？教师显示问题：（1）包可以分成哪几种？（2）包主要由哪几部分组成？根据学生回答，教师多媒体显示。3、师：我们制作一个包可以用哪些材料呢？学生回答，教师多媒体显示。4、那怎样制作一个漂亮的包呢？（多媒体显示制作步骤）5、现在你们知道怎么设计制作包了吗？想试试看吗？你们的机会来啦！小小公司正需要招聘设计员呢！我们一起来看看吧。（教师多媒体显示“招聘启事”）小小公司招聘启事因公司业务需要，现急需招聘设计师若干名，要求会设计各类包，年龄、性别不限，请有意者带上自己的设计作品前来应聘。师：你们想成为小小公司的一员吗？（学生：想）三、设计、制作。1、学生两人（四人）一组进行设计制作，教师巡回辅导。2、交流作品。（1）教师将学生完成的作品挂在黑板上（或设计制作小组展示给其他学生看）。师：你们的作品都已经完成，假如你是公司领导，你会选择谁的作品呢？请在自己满意的作品下面贴一个五角星。（2）学生行动。（3）教师通过学生评选，总结评选出优秀作品。四、课堂小结。 同学们都设计出了漂亮的包，老师感到很高兴，相信你们今后肯定会有同学成为一名真正的设计师，你们有信心吗？老师等着你们的好消息！五、折纸图示：巧巧手社团教案二-折小兔活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。活动准备：方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。活动时间：3月12日下午二三节课一、活动过程：1、教师和小朋友一起唱小兔乖乖的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。2、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。3、给折好的小兔添画眼睛。4、作品展示与交流。二、附示意图：巧巧手社团教案三-折帽子千变万化的帽子活动目标：1、励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。2、导学生利用各种不同的装饰材料装饰帽子。3、体验制作作品过程中的乐趣。活动准备：师：课件、若干个帽子。生：彩色卡纸、剪刀、透明胶、手工纸等若干装饰材料。活动时间：3月26日下午第二、三节课活动过程：一、创设情景，导入新课。1、学生戴上自己心爱的帽子。2、师生交流帽子的作用。3、揭示课题：千变万化的帽子。二、学习新知。1、欣赏帽子的图片。要求学生认真观察帽子的基本型和它们的装饰美在哪里。2、学生归纳出帽子的基本型和装饰美。3、请学生上台展示帽子基本型的作法，并启发学生想出其他造型的作法。4、教师示范一至两种，在基本型上进行增加或删减形成新帽形的作法。5、小组讨论本组想要制作的帽子造型并交流。6、请学生自行归纳出帽子的制作步骤，教师再进行补充。7、作业要求：四人小组合作制作一顶有特色有创意的帽子。比一比，哪个小组做得又快又好。三、生开始设计制作，师巡回指导。四、帽子展示会。1、小组自述帽子的造型特点和装饰特点。2、你喜欢哪组的作品，为什么？3、随着音乐展示帽子。五、课堂小结、课后延伸。这节课我们学会了用增加和删剪的方式来设计帽子，同学们的表现能力、创新能力很强，设计出了许多千变万化的帽子。其实，关于帽子还有许多的知识，古今中外的帽子文化更是值得探究。感兴趣的同学课后可以去查一查这方面的资料。还可以用一些旧报纸或彩色纸折出你喜欢的帽子。六、折纸图示：巧巧手社团教案四-折爱心一、活动目的1、能认真听老师介绍折纸艺术，初步认识其艺术特色，感受它的魅力，并且有进一步学习的 兴趣与愿望。 2、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品 质，密切学生与生活的联系。二、活动准备卡纸若干、剪刀三、活动时间： 4月9日下午第二、三节课四、教学过程一、比一比，赛一赛，看谁卷得又快又好（1）衍纸竞技赛要求： 每人准备5mm的卷纸十张，在十分钟内卷出泪滴卷和眼形卷各五个 看谁卷得又快又好。 （2）学生操作，背景音乐播放 （3）交流评价二、制作爱心祝福卡 1、今天老师要布置一个特殊的作业，让同学们运用这些已学过的衍纸技巧，自己动手制作爱心祝福卡，并写上祝福语，表达对父母的爱心。 贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的衍纸基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。 2、贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书） （1）构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。 （2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。 （3）选材、配色：根据我们自行设计的图案，利用我们刚学会的衍纸技巧制作出栩栩如生的图形要注意色彩配置鲜艳、明快。（4）书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。 （5）整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。（6）学生操作，背景音乐播放。教师巡视辅导，交待注意事项：构图时要注意疏密、虚实关系；配色要鲜艳明快图案和文字要眉目清楚。 （7）交流评价 与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。 四、教师小结 每张爱心卡上都写满了同学们真诚的祝福，承载着同学们殷殷的希望，希望父母能早日收到我们同学亲手制作的爱心卡。五、折纸图解巧巧手社团教案五-折飞机活动目标：1、 通过观察示意图折出飞机。2、 综合运用四角向中心折、沿中心线对折、拼插等方法。3、 培养学生空间的知觉，锻炼手指动作的灵活性。活动准备：每人5张正方形纸。活动时间： 4月23日下午二、三节课活动过程：一、出示飞机半成品（三角形）T：这是什么？这些三角形可神奇了！看，我要变魔术了哦！（教师示范拼插成飞机）你们看，变成了什么？二、观察示意图，帮助学生掌握拼插的技能(解决难点)T：我是怎么变出飞机来的？我用了几个三角形？这个三角形是怎么折出来的，请你看一看示意图。三、鼓励学生根据示意图探索性操作T：请你仔细观察，觉得会折了就去试一试吧！（教师不作过多指导）四、集中，解决学生操作中的难点T：你在折的过程中觉得哪些地方有困难？我们一起来帮你解决吧！重点分步拼插根据图1图5，折三角形。图1四角向中心折，图2集中一角折，并把底部一角向后翻折。图3沿中心线对折成图4。图4照样折两个做机耳和机尾。图5，在图3的基础上，把两角稍向上折，再对折成兔6。图6照样折两个做机翼。认真仔细折，折痕注意平整，向中心折时中心点要对准。分步拼插。T：现在我们一起来发现三角形神奇的秘密在哪里？三角形哪条边最长？哪条边最短？长边对的哪角？短边对的哪个角？用不同的角去插不同的部位，这就是它的秘密。教师引导学生看图学着拼插，插机尾时，左手捏住三角形的最长边，右手捏住机尾三角形不长不短的那条边，用机尾的大锐角插进机身的最短边中。插机翼时，要把机翼中折进的两角稍稍拉开，插进机身上部和侧部的两条折缝里，飞机就折成了。三、评价作品，结束活动。1、从拼插的稳固、折叠的平整进行评价。引导学生发现把飞机头向下翻折就成了一只鸟。表扬认真做手工的小朋友。2、延伸：三角形还能拼插出什么？四、游戏：户外“开飞机”五、折纸图解：巧巧手社团教案六-折纸鹤活动目标1、学习看图示，运用双菱形的方法平整的折叠纸鹤。2、 提高学生的动手能力。3、 培养学生愿与同伴合作，参与活动的热情。活动准备1、各色方形彩纸。2、折好的纸鹤范例。活动时间： 5月7日下午二、三节课活动过程：一、 谈话导入课题1、今天老师给同学们带来了一个小玩具(出示范作)，你们看它是什么？同学回答：“一只纸鹤”。2、我们现在就一起来学习折纸鹤。(板书课题)二、新授 (老师与学生一起做)（一）、学习折叠纸鹤（1）教师演示折叠纸鹤的步骤，学生观察。（2）学生边观察学生操作材料第17页折叠步骤图，边观察教师的再次演示。（二）、学生进行折叠（1）学生开始制作，播放轻音乐。（2）选取一张自己喜欢颜色的纸，自由结伴进行折叠。如果对步骤图有疑问，由学生或教师作解答。（3）教师巡回观察，帮助有困难的学生。（4）折得快的学生可多折几只，进行反复练习。三、教师选取学生的作品展示。课堂总结。四、活动延伸（1）教师组织学生互相参观，把自己的作品放在活动区角（2）也可将纸鹤串联起来，悬挂在楼梯或活动室内，进行装饰。五、折纸图示上饶县第三小学“巧巧手”社团日常活动记录表20132014学年度第2学期 时间：2014 年 2 月26日社团名称“巧巧手”手工社团活动内容折纸 包包主持教师叶桂英指导教师陈玉丹活动地点一（3）活动过程记录一、激趣导入。二、欣赏各种包，（要求学生仔细欣赏，欣赏后要回答问题，看谁观察得仔细）。教师显示问题：（1）包可以分成哪几种？（2）包主要由哪几部分组成？（3）那怎样制作一个漂亮的包呢？（多媒体显示制作步骤）三、设计、制作。1、学生两人（四人）一组进行设计制作，教师巡回辅导。2、交流作品。3、教师通过学生评选，总结评选出优秀作品。四、课堂小结。 同学们都设计出了漂亮的包，老师感到很高兴，相信你们今后肯定会有同学成为一名真正的设计师，你们有信心吗？老师等着你们的好消息！ 活动图片资料活动小结学生考勤情况全到学生安全情况安全 通过这节折纸教学活动课，我发现选取学生感兴趣的事，极易激发学生的求知欲望，对培养学生动手能力效果较好。在实践操作过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，有利于发展学生的个性；多鼓励、多表扬，激发了学生的学习积极性。上饶县第三小学“巧巧手”社团日常活动记录表20132014学年度第2学期 时间：2014 年 3月12日社团名称“巧巧手”手工社团活动内容折纸 小兔主持教师叶桂英指导教师陈玉丹活动地点巧巧手社活动过程记录一、情境导入1、教师和小朋友一起唱小兔乖乖的儿歌，导入内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。二、学习折小兔1、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。2、教师分步教折小兔。3、给折好的小兔添画眼睛。三、展示交流1、作品展示与交流。活动图片资料活动小结学生考勤情况全到学生安全情况安全但是学生在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。所以要求我们老师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。上饶县第三小学“巧巧手”社团日常活动记录表20132014学年度第2学期 时间：2014 年 3 月26日社团名称“巧巧手”手工社团活动内容折纸 帽子主持教师叶桂英指导教师陈玉丹活动地点巧巧手社活动过程记录一、创设情景，导入新课。二、学习新知。1、欣赏帽子的图片。要求学生观察帽子的基本型和它们的装饰美在哪里。2、学生归纳出帽子的基本型和装饰美。3、教师示范一至两种，在基本型上进行增加或删减形成新帽形的作法。4、请学生自行归纳出帽子的制作步骤，教师再进行补充。5、作业要求：四人小组合作制作一顶有特色有创意的帽子。三、生开始设计制作，师巡回指导。四、帽子展示会。五、课堂小结、课后延伸。活动图片资料活动小结学生考勤情况全到学生安全情况安全关于本课中学生的自由空间应该在扩大些，因为每个孩子都有自己的见解，当然学生们对此课的参与积极性还是非常高的，此课结束后，可以给予学生更充分的时间让他们畅所欲言。上饶县第三小学“巧巧手”社团日常活动记录表20132014学年度第2学期 时间：2014年4 月9日社团名称“巧巧手”手工社团活动内容折纸 爱心主持教师叶桂英指导教师陈玉丹活动地点