化石吟课件.ppt

,进入状态,题目,鸟化石,娇小辽西鸟化石及其生态复原图,鸟化石复原,恐龙化石,恐龙蛋,昆虫化石,植物化石,植物化石,鱼化石,古鱼化石（4亿2千万年前）,鱼化石,鱼化石,黄龙发现4亿年前蕨类植物化石,蕨类化石,化石吟是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。,解题,读准字音,体会节奏韵律,读出节奏韵律,读一读,读准字音奇幻（）裹（）藏葱茏（）卓越（）骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）悄（）然,cnglng,zhuyu,hi,qin,k,dng,m,qio,hun,gu,1、整体感知,（3）用简洁的语言概括本诗的主要内容。,（1）本诗表达了作者怎样的思想感情？,（2）本诗可以分为几层，试概括每层的大意。,诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。,诗歌分为三层：第一层：（12节）通过发问，引发联想；第二层：（36节）具体抒写，无限遐思；第三层：(7节)回应发问，照应开头。,本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。,研读赏析,1.诗的第1、2小节，用连续的问句开头，妙在何处？,用连续不断的问句开头，表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。,2.说说诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里？,前后照应，第七节是对第二节的回答,同学们读3-6节，思考下列问题：,1.“你把我的思绪引向远古”一句在全诗起什么作用？,引出下文，又表现作者的思路,2.怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码”一句？,因为在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。,3.“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎么理解的？,“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸，不正是地球古生物的档案吗？,1901年，一位猎鹿人发现一具完整的猛犸尸体。在发掘现场，人们发现猛犸是保持一种“坐姿”死在一个坚硬的大土块上，头骨有损伤，肌肉中有明显的充血现象，胃中尚有没消化的食物树枝和青草，甚至嘴里还有一束没来得及咽下去的青草。科学家根据尸体的上述情况及现场环境，对这头猛犸的死因和自然入葬的情景作出合乎逻辑的推测：在远古时代的某一秋日里，一头猛犸漫步在别寥佐夫卡河的河岸边，不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里，突然，河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌，这头猛犸束手无策地陷了下去，当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候，又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上，就这样遭遇灭顶之灾，陷入深渊中，以肌肉充血的情况可以判断它最终是窒息身亡的。,猛犸的故事,从诗中找出你喜欢的诗句或词语，说说你喜欢的理由。,品一品,课后知识补充鱼类的进化鱼类，是地球上最古老的脊椎动物的一个类群。它的出现，标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃；它的发展、演化又提出了脊椎动物进化的明显谱系。最早的鱼类化石距今已有大约四亿年的历史。原始的鱼类浑身布满硬甲，具有扁平的前背甲。由于它们没有颌，所以被称为无颌类。泥盆纪是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪，是鱼类中兴时代。新生代时，各种古今鱼类共同生活于海洋和地球上的其他水域，鱼类家族达到全盛。,恐龙灭绝之谜,恐龙为什么会绝灭？这是一个饶有兴趣也是大家特别关心的话题，科学家对此众说纷纭。他们提出了上百种假说，大致可分为两大派别的两种理论，即主张因突然性的灾害导致恐龙突然绝灭的变灾论和主张因环境改变而导致恐龙逐渐绝灭的渐变论。破解恐龙绝灭之谜，尽管众说纷纭，莫衷一是，但是这些假说已成为科学家们最后破解这个难解之谜，提供了不少线索和理论。我们相信，最后破解这个长期困挠人们的难解之谜的日子不