《复习考试题目》PPT课件.ppt

绽开（）眩目（）凹凸（）嶙峋（）伫立（）酒ning()tio()逗鹤l()云端忍俊不禁（）盘虬卧龙（）,zhnxunoxnzh酿挑唳jnqi,（1）神仙饮用的汁液。（）（2）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）（3）头脑晕旋，眼睛昏花。（）（4）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。（）（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）,蜂围蝶阵,仙露琼浆,头晕目眩,明察秋毫,小心翼翼,指出下列句子使用的四种修辞手法。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。,比喻拟人夸张排比,、下列句子标点符号使用正确的一项是A我听见有人啜泣，正纳罕那是谁？结果发现原来是自己。B“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”C走一步，再走一步选自“当代少年”1988年第一期。D认真朗读课文，说说你从中悟出了什么生活哲理。,D,余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。,20、给下列加点字注音。（1分）凹者为壑（）二虫尽为所吞（）21、解释下面加点的词语。（2分）（1）定神细视（）（2）观之，兴正浓（）（3）余年幼，方出神（）（4）鞭数十（）22、在原文处补写出画线部分的句子（2分）24、“我”为什么要“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？,hwi,精神或注意力观看,正鞭打,以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘,因为它破坏了“我”观赏的兴趣,A诱惑喧滕瘦骨嶙峋头晕目绚（）（）B耸立迂回擎天憾地仙露穹浆（）（）C迸溅伶仃盘虬卧龙舜息万变（）（）,腾眩,撼琼,仃瞬,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（）忍不住笑。（）,小心翼翼,肃然起敬,忍俊不禁,4下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（2分）A但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗,B,5下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（）（2分）A在/不停地/翻过无数座山/后B使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观C昂首/观之，项为/之强D却/在我的心中/扎下了深根,C,学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要_地写，话要_地说，课文要_地读，练习要_地做，作文要认认真真地完成。仔仔细细规规矩矩清清楚楚踏踏实实,_通_，意思是_。11选文写了什么物外之趣12宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，_13第段“时有物外之趣”从全文看其作用是_，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是_。,“强”,“僵”,僵硬,观文成鹤、神游山林、鞭打蛤蟆,明察秋毫,点题，总领下文,见藐小之物必细察其纹理,15下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（）A项为之强B观之正浓C昂首观之D故时有物外之趣,D,倔（）强诅咒（）玷（）污皎洁（）o（）恼ch（）形贪ln（）抢ji（）,JuzDinjio懊雏婪劫,2选出书写有误的一项（）洗濯玷污仙露琼浆绝处逢身稀疏雏形头晕目眩回味无穷嬉戏厄运心旷神怡异国他乡固执懊恼猝然长逝问心无愧,生,a,3根据词义填上相应的词语（1）只能远远看见而不能接近（2）一生平庸，没有成就。（4）全世界找不出第二个。（3）做了坏事的人改过自新。,可望不可即碌碌无为举世无双知错就改,4、修改病句（2分）放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。,他放学回家后，放下书包来到自来水前把自己的手洗的干干净净,1、杨林同学的语文成绩不仅【在我班名列前茅】，而且【在全校也很突出】。（语序不当）,阅读论语十则，9下面不是谈学习方法的为（）A学而时习之B学而不厌C默而识之D温故而知新,c,10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。A学而不厌B三人行，必有我师焉C温故而知新D不亦乐乎E诲人不倦F学而不思则罔为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“”毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己“”，对人家“”，我们应该取这种态度。要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“”，这话一点也不假。“”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。,DAEBC,11找出下列句中的通假字，并解释。（3分）（1）不亦说乎（2）诲女知之乎（3）是知也12下列加点字解释正确的一项是：（）A学而时习之（按时）人不知而不愠（怨恨）B学而不思则罔（有害）思而不学则殆（危险）C不亦说乎（愉快）死而后已（已经）D其恕乎（大概，也许）三人行，必有我师焉（啊）,“说”通“悦”，愉快,“女”通“汝”，你,“知”通“智”，智慧,B迷茫有害,C停止,D兼词，在其中,13按要求用原文填空。（1）写出课文中谈学习方法的两个句子：（2）写出课文中谈学习态度的两个句子：（3）写出课文中谈个人修养的两个句子：,2下列加点字注音完全正确的一项是A、玷污（din）倔强（ju）扒窃（b）碌碌（l）B、堕落（du）冉冉（rn）牙龈（hn）繁弦（xin）C、禀告（bng）慷慨（ki）厄运（）行乞（q）D、奢望（sh）猝然（c）论语（ln）后凋（dio,p,yn,ln,c,3改正下列词语中的错别字。（3分）绝处逢声（）辍连（）无优无虑（）进退唯谷（）皱形（）险象叠生（）,生缀忧维雏迭,4下列加点字解释有误的一项是：（）A、可望不可即（靠近）具体而微（微小）B、繁弦急管（管乐器）获益匪浅（不）C、猝然长逝（突然）思而不学则殆（有害）D、见贤思齐（整齐）择其善者而从之（善良）,d,优点,5指出下列句子使用的修辞手法。A、世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。（）B、有朋自远方来，不亦乐乎？（）C、第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐车，（）D、学而不思则罔，思而不学则殆。（）,A拟人B反问C排比D对偶,7白兔和月亮的寓意是_（2分）落难的王子的寓意是_（2分）,告诉人们厄运能使脆弱的人变的坚强。,拥有巨大利益会勾起无穷的得失之患的道理。,2.（2分）选出没有错别字的一组（）。A.晕倒抵达恐惧安慰悬涯擎天撼地B.庸碌糟蹋辜负遗憾稀落夜暮降临C.繁密辉煌笼罩堕落皎洁心旷神怡D.寂寥玷污功勋撤销聚散险象迭生,C.D,悬幕,5.（2分）选出加点词语运用不恰当的一项（）。A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。B我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C.春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺着一层薄烟。D.我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。,C,8（2分）下列说法有误的一项是（）。A.走一步，再走一步这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。B.行道树一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。C.著名作家朱自清在春一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。D.秋天里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。,B,瘦骨嶙峋一丝不荀盘虬卧龙仙露琼桨蜂围碟阵明查秋毫稀稀疏疏庞然大物,荀桨碟查茍浆蝶察,1、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿ling黄晕yn发髻j栀子zhB、唱和h肥硕shu鳊鱼bin）乌桕（ji）C、寥阔(lio)枯涸(g)清洌(li)梦寐(mi)D、澹澹（dn）耸峙(sng)栖息(q)禅心(chn),D,2、下列词语书写完全正确的一项是()A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋,C,匪和驰,3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（指果实又大又饱满）B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）,C,4、选出修辞方法判断有误的一项()A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人),C,5、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）A、秋天选自预言，是一首现代诗歌，作者何其芳，现代诗人、评论家。B、夏感选自梁衡的梁衡文集，文章写了夏天的紧张、热烈和急促，表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。C、马致远，元大都人，著名诗人，他的天净沙秋思写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有春背影等。,C,6、下列句子中成语使用正确的是()A小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。B班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。C韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。D“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。,D,7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（）A请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B称别人的父亲叫“令尊”。C自己对别人说话叫“对牛弹琴”。D请别人帮忙应先说“打扰”。,C,8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。（2）尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了。（3）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年青一代对本国历史的认识偏离事实。A、庄重演练引导B、郑重演示引导C、庄重演示导致D、郑重演练导致,D,9、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是（）A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D、随风潜入夜，润物细无声。,A,10、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（）一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”、表现了诗人宽宏大量、表现了诗人高雅风度、表现了诗人反击艺术、表现了诗人自命清高,C,春（纯棉布寒杨柳风雨.),11、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（）A、本文选自春，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有背影雪朝欧游杂记等。B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情，对美的追求和对光明的向往。C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。D、第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜爱。12、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（）A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（拟人）C、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比、比喻）D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（比喻）,D,D,13、如果将第1自然段划分层次，正确的划分是（）ABC,B,济南的冬天,16、给这段话选一个标题。（）A雪后的景色B冬天群山美C雪后图D雪后山更美17、文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（）A、小雪可以给小山穿上“花衣”。B、小雪可以给蓝天“镶银边”。C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。D、小雪可以反射出小山的各种色彩。,D,C,19、本文写景是按什么顺序安排的？（）A、时间顺序B、空间顺序C、事件先后D、景物主次,B,21、下列说法不正确的一项是（）A、观沧海的作者是曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗歌以慷慨悲壮见称。B、钱塘湖春行的作者是白居易，字乐天，宋代诗人，著有白氏长庆集。C、观沧海一诗选自乐府诗集，是乐府诗步出夏门行的第一章，表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志。D、钱塘湖春行通过对初春景物的描写，表达了作者对初春的喜爱之情。,B,22、阅读观沧海，下列说法不正确的一项是（）A、“东临碣石，以观沧海”，点明了观海的地点，直陈其事，并以“观”字统领全文。B、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，是写的实景，静动结合，写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。C、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，是实写，表现大海吞吐日月星辰的气概。D、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。,C,23、阅读钱塘湖春行赏析不正确的一项是（）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、