2018-2019学年八年级数学上册第二章实数2.1认识无理数同步练习新版北师大版.doc

第二章实数1认识无理数知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下列说法正确的是()A.3.787 887 888 788 88是无理数B.无理数分正无理数、零、负无理数C.无限小数不能化为分数D.有限小数都是有理数2.在下列各数中,不是无理数的是()A.面积为10的正方形的边长B.面积为34的正方形的边长C.体积为9的正方体的棱长D.体积为8的正方体的棱长3.如图,在ABC中,CDAB,垂足为点D,AC=6,AD=5,则CD的长是()A.小数B.整数C.无理数D.无法确定的数4.如图,是由16个边长为1的正方形拼成的,连接这些小正方形的若干顶点,得到五条线段CA,CB,CD,CE,CF,其中长度是无理数的有()A.1条B.2条C.3条D.4条5.已知直角三角形的两条直角边长分别是4和5,这个直角三角形的斜边长在两个相邻的整数之间,则这两个整数是和.6.有下列各数:3.141;0.666 66;2;-75;0.303 000 300 000 3(相邻两个3之间0的个数逐次增加2);0.401.其中是有理数的有,是无理数的有.(填写序号)7.用200块大小一样的正方形地板砖正好可以铺满一间面积为100 m2的客厅的地面.(1)该正方形地板砖的边长是有理数还是无理数?说明理由.(2)估计正方形地板砖边长的范围.(精确到百分位)8.已知面积为7的正方形的边长为x,请你回答下列问题:(1)x的整数部分是多少?(2)把x的值精确到十分位是多少?精确到百分位呢?(3)x是有理数吗?请简要说明理由.创新应用9.无理数像一篇读不完的长诗,既不循环,也不枯竭,无穷无尽,永葆常新,数学家称之为一种特殊的数,如图,诗人赞之为有情人:天长地久有时尽,此数绵绵无绝期.设面积为10的圆的半径为x.(1)x是有理数吗?说明理由.(2)请估计x的整数部分是几.(3)将x精确到十分位是几?答案：能力提升1.D2.D3.C4.C题图中存在直角三角形,故可由勾股定理求出CB2=17,CD2=25,CE2=8,CF2=13,CA2=16,故CB,CE,CF的长为无理数.5.67由勾股定理,得斜边的平方等于42+52=41,因为62=36,72=49,41在36和49之间,所以这两个整数是6和7.6.7.解 (1)由题意,得一块正方形地板砖的面积为100200=0.5(m2).没有任何一个有理数的平方为0.5,该正方形地板砖的边长是无理数.(2)设正方形地板砖的边长为x m.0.702=0.49,0.712=0.504 1,0.70x0.71.8.解 令正方形的面积为S,则S=x2=7.(1)当2x3时,4x29,所以x的整数部分为2.(2)当2.6x2.7时,6.76x27.29;当2.64x2.65时,6.969 6x27-6.76,7.022 5-77-6.969 6,精确到十分位时,x2.6,精确到百分位时,x2.65.(3)x不是有理数.没有任何一个有理数的平方等于7,x不是有理数.创新应用9.解 (1)由圆的面积公式可得x2=10,x2=10.没有任何一个有理数的平方等于10,x既不是整数也不是分数,x不是有理数.(2)由(1),得x2=10.32=9