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文档简介

二年级读书主题班会活动教案 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 熟读、背诵小学生必背古诗20首以及三字经选段，课外阅读学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。 1、开辟“班级读书角” 2、开展“班级故事会”，故事大王，读书明星、背诵明星评比。 3、每周一次的读书活动。（周四下午放学后） 4、背诵诗词比赛。 5、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。 6、学期末评出“读书明星” （一）、开辟“班级读书园地” 1、在各班文化环境中布置“读书角”。 2、在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星” （二）、开展“班级故事会” 1、各班在班级中利用朗读课的时间，积极开展读雷锋的故事爱迪生的故事、安徒生童话等，讲故事活动。 2、结合我们年级的每日语文课前一个成语的活动，开展“比一比，看谁知道的成语多”和讲成语故事的比赛。 3、各班在自己班上举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。 4、12月份年级进行读书交流。 （三）、每周一次的读书活动 每周四下午放学后，组织全班学生在校课外阅读三十分钟，并完成读书卡。读书卡内容包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写体会，进一步提高阅读的效率。 （四）、利用假期和在家时间，读背古诗70首， （五）、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动 、本学期每名学生完成必读书一本和教师推荐书两本。 2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。 （六）班级“读书明星”评比 1、每月评出“阅读之星”（根据读书卡的完成情况），加星奖励。 2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。 3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级的“读书明星”。 、每周两节的统一阅读课。 、每周一个下午的阅览室自由阅读。 、一天在校的三读 诵读：每天早读分钟的师生共同阅读；每天上午第一节语文课前分钟大声诵古诗说名著时间。 听读：周一至周五早上到校后和大课间，广播站为学生读儿童文学作品、名著等
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