光和影全套ppt课件.ppt

光和影,1,（1）这是什么表演？（2）表演时需要准备什么？,边看视频边思考下列问题,精彩的表演,视频,2,注意:月亮不是光源，它不会自己发光，只是反射太阳的光,不是光源,一、认识光源,自己,正在,3,手影游戏,4,光源,遮挡物,屏,遮挡物在光源和屏之间,二、影子产生的条件,5,三、影子的特点,6,活动一：,改变光源的位置,2.用手电筒从不同位置照射小木块,实验中，要改变的条件是光源的位置,不能改变的条件是光源与木块间的距离,1.先在桌面上铺上4开的白纸，将小木块竖放在白纸上,3.最后在白纸上分别画出木块的影子,7,长,越长,实验一记录单：,斜射（光源照射角度小）,光源照射的角度,短,直射（光源照射角度大）,越长,越长,长,长,短,8,影子的特点一：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变,9,活动二：,光源,位置一定,实验中，要改变的条件是遮挡物离光源的距离,1.用手电筒照射离桌面不同远的三个遮挡物,2.在屏上分别画出它们的影子,屏,不能改变的条件是光源和屏各自的位置,改变遮挡物离光源的距离,改变遮挡物和光源之间的距离,3.将实验结果填写在记录单上。,10,实验二记录单：,离光源近,离光源远,遮挡物离光源的远近,远,近,大,更小,小,更远,远,近,11,影子的特点二：物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关,12,让光源照射物体的不同侧面,活动三：,物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关,13,影子的特点三：物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关,14,四、投影及投影的应用,投影：,从不同侧面照射得到的物体的影子,15,交通标志,投影在生活中的应用,16,投影在生活中的应用,生活指示,17,投影在生活中的应用,皮影,18,4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中很有用处。,2.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。,1.光源：正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。,3.影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。,全课小结,今天学了光的哪些知识？发现了哪些规律？,19,拓展练习,1.改变光源的位置，影子发生了什么变化？,2.改变物体离光源的距离，影子发生了什么变化？,3.让光源照射自己的手的不同侧面，得到的影子有什么不同？,20,1、课下继续玩手影游戏，在游戏中做实验，巩固影子的规律。2、在阳光下观察和测量自己的影子，完成下表,课后作业,21,阳光下的影子,22,1、什么叫光源？2、什么叫投影？,自己发光的物体叫光源。,从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。,阳光下的影子,23,下面哪些是光源？,注意:月亮不是光源它靠反射太阳光发光,24,1、影子产生需要的条件是2、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。,光源、遮挡物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间）,投影,。,25,3、物体影子的长短和有关；物体影子的大小与有关；物体影子的形状和有关。,光源照射的角度,遮挡物与光源的距离,光源所照射的物体侧面的形状,26,上节课要点：,1、产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。2、可以自己发光的物体叫做光源。3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中很有用处。,阳光下的影子,27,来自太阳的光以每秒约30万千米的速度传播，没有任何东西比光线传播得更快了。光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要来源。,28,1、在阳光下我们看到过影子吗？2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是怎样变化的？,生活中的科学,29,阳光下的影子,30,阳光下的影子,31,阳光下的影子,32,阳光下的影子,太阳：东偏南西,影子：西偏北东,影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长,33,做一做：,太阳一天中运行的方向变化？,一天中太阳的高度是怎样变化的？,低高低,东南西,实验时注意观察观察影子的方向变化和长短变化规律。,34,影子长短变化：清晨，逐渐变，中午，然后变，到太阳偏西快落山时。,长,短,长,最短,最长,结论1：,35,结论2：,早上太阳从东方升起，影子在方；中午太阳在正南方，影子在方；下午太阳由南往西运动，影子由往运动；夕阳西下，影子指向方。,北,西,东,北,东,36,观察影子,不要用眼睛直接看太阳,37,选择同一时间测量,38,选择不同时间测量,39,测量影子长度的记录,40,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,41,太阳、物体、影子的关系,42,43,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？在日常生活中有哪些应用？,44,45,日晷,46,判断,1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变化。（）,课堂练习,47,2、物体的影子总在阳光背光的一面。（）3、影子越短，表示太阳的位置越高。（）4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。（）5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。（）,48,1、同一时间，阳光下不同物体的影子（）。A、形状相同B、方向相同C、长短相同,B,阳光下的影子,49,2、不同时间，阳光下同一物体的影子（）。A、位置保持不变B、方向保持不变C、长短、位置和方向都发生变化,C,50,3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（）。A、上午B、中午C、下午,C,51,4、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘米，同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为（）米。A、2米B、1米C、4米,C,52,5、古代人们用日晷来计时，其原理是（）。A、物体的影子会随时间的变化而变化B、物体的影子不会随着时间的变化而变化,A,阳光下的影子,53,6、一天中，阳光下物体的影子（）最短。A、早晨B、正午C、傍晚,B,54,7、在中午12时，阳光下物体的影子（）最长。A、春季和秋季B、夏季C、冬季,C,55,9、一天中阳光下物体影子长度的变化是（）。A、长短B、短长C、长短长,C,56,10、一天中阳光下物体影子的变化方向是（）。A、西南东B、西北东C、东北西,B,57,阳光下的影子,画