小学四年级语文上卡罗纳课件.ppt

23.卡罗纳,人教版四年级语文上册第六单元,猜猜她是谁？,把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。,妈妈,自学提示：,轻声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。小组内交流不认识的生字，难记的词。,遭到怜悯屏息凝神号啕大哭端详目不转睛俯下身来千叮咛万嘱咐恍然大悟,我会读：,我试一试：,说一说：课文讲了一件什么事？,卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身边的人关心关爱他。,这是一个怎样的孩子？默读课文，一边读一边把文中最让你感动的语句和段落作上记号。并说说这是一个怎样的孩子？,幸福,不幸,学习要求：,这还是一个怎样的孩子？,可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，,不幸,面容灰白哭红双眼走进教室放声大哭看到插图号啕大哭端详同学神情悲哀,悲伤过度往日回忆触景生情悲从中来,失去母爱,思考,但卡罗纳又是幸福的，为什么？大家是怎么做的？请到文中找找答案。,老师,我,妈妈,同学,心灵之语,幸福,昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！”,我本想跟他说几句话，当不知说什么好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”,卡罗纳，别哭了。,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,放学的时候，大家围在他的身边，谁都不说话，只用关切的目光默默地看着他。,母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,幸福,老师对大家说：“”老师暗示老师拥抱、安慰卡罗纳同学关切同情怜悯屏息凝神母亲推“我”“我”恍然大悟,知道关心同学不知如何表达学会表达关爱,众人关爱,“我”学会如何关爱他人的过程,拓展延伸,请您给卡罗纳写一封信，给他以春天般的温暖，让他心头的悲伤早日消退。,请您代表卡罗纳，向关爱他的人写一封信，感谢他们对自己的关爱和帮助，谢谢大家！,（任选一个）,爱的奉献,爱的奉献,爱爱是什么？爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；爱是老师的叮咛，给人以鼓励；爱是同学的问候，温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。,收获盘点,作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。“感同身受”的理解方法。爱是一种能力,我们一定要学会爱!,抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写1、一次测试取得了很不理想的成绩时；2、心爱的小狗失踪了；3、比赛得了第一名。,作业,“米饭”：1、积累本课词语，给每个生字组一到三个词。2、说说“怜悯”的意思。“菜”：1、你能写几个表示伤心难过的成语吗3、今后，若有同学需要你的帮助与关爱，你会怎么做？4、读读爱的教育，把自己的感想写下来。,爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。,好书推荐,谢谢指导！,那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。,卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。,他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈