大学我们对你不满

,大学，我们对你不满主讲：王虎熊雷罗江吕佳芮,提纲,什么是大学？现实大学和理想大学大学失衡的原因（一）壁垒森严的围墙隔断了我国大学的公共意识（二）高墙豪门建立了，精神围墙却坍塌了。（三）线段式的思维培养和工具式人才塑造,1、什么是大学,蔡元培指出：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”梅贻琦1931年12月出任清华大学校长，其就职演说中有一段话，近年广为传诵：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”,1、大学之大，因有“大师”而谓大2、大学之大，大学因有馆藏丰富的图书馆，设备先进的教学大楼，实验室和浓郁的校园文化氛围而谓大。3、大学有“大学生”而谓大。,做一个心理测试,1.认为现在教育形势如何？（）A.形势严峻，就业难；B.形势正常；C.形势较好，就业容易；D.不了解2你对大学教育失衡，自己有什么看法（）A.担忧；B.随其自然；C.无所谓3你学习是么专业_你认为所学专业前景如何？（）A很有前途B.较有前途C.无所谓D.较无前途E.很无前途,7.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？（）A.会；B.不会；C.不知道8你有选择第二专业吗？你认为重要吗？（）A.有，非常重要；B.有，但不怎么重要；C.没有，重要；D.没有，不重要9.你自己认为现实大学时什么样的？（）可多选A.教学一成不变B.学费贵,学术腐败C.学生沉迷于游戏D.学生退学,逃课,考试作弊10.你自己认为理想大学是什么样的？（）可多选A.开放,理性,伊甸园.。B.知识的圣地和海洋.C.精神领袖、科技先锋、中流砥柱。大学的公共责任和独立思想的精神,选A：5分选B：4分选C：3分选D：2分选E：1分,积分准则,分析,3650你是一个对大学教育和对自己负责的人，自己有自己的理想的定位，会朝着那个方向，不断的迈进。,2635你是一个对大学教育还保有希望的人，对自己也有想法，但是没有信心做，在做事的过程中会追求完美。,1925你是一个渴望学到知识的人，还是有自己的见解，对大学教育不了解很深。,社会调查结果：,理想的大学,1我们理想的大学是我们不为昂贵的代价而忧心,不为爸妈的辛苦而自责.2我们理想的大学是我们沉醉在知识的大学海洋里,侵润在书香的芬芳中.大学是知识的海洋,老师是知识渊博的学者.学生能自由而有序的学习.3大学是学生和老师的伊甸园.4大学不但是学术机构也是研究和科学的基地.5大学是一个国家教育的最高象征和向社会传递文明,指引方向的指南针,6大学是为国家和社会输送高素质和高质量的人才的教育基地.7大学不仅仅只有高楼大厦,更重要的是要有大师.8大学也应该是一个环境优美的地方.9大学是一座学府,是一个知识的圣地和海洋.10大学是一片没有功利的知识净土.11大学是一个开放,理性,公正容许不同的声音和学术的讨论.,现实的大学,1学费贵2教学一成不变3学术腐败4学生退学,逃课,考试作弊,即使上课也只是是一种形式.5学生沉迷与游戏6大学就是恋爱的训练场6老师对学生的逃课视而不见7学生逃课成为一种风气,精神领袖、科技先锋、中流砥柱，大学的公共责任和独立思想的精神。在人们的心中大学成了敛财重地、失业中心、爆料旋涡。,大学教育严重失衡了，高墙隔断了责任，奢侈坍塌了气节，功利泯灭了道德。这样的大学，怎能让我满意？,（一）壁垒森严的围墙隔断了我国大学的公共意识。,大学是要有公共责任意识的，它承当着“教化”的责任，是传播文明、发展社会的地方。,为什么外界热衷于访问大学？除了因为大学的权威地位外，还不正是因为大学把自己围起来把自己供养在象牙塔里带来的神秘吗？为什么大学小社会和外面大社会会有这么大的区别？大学就没有责任吗？,何况，世俗的喧嚣，岂是靠一堵围墙能够挡住的？从近年来大学围墙里身体和心理的堕落、金钱和学术的腐败、学生和社会的非议使得大学成为了仅次于娱乐圈的爆料中心看出，大学的围墙没有隔断红尘喧嚣，却隔断了大学应有的公共责任意识。,（二）高墙豪门建立了，精神围墙却坍塌了。,纵观我们当今的大学教育，或许最大的特点就是把“功利”二字体面的书写在教育旗帜上，追求“功利”和崇尚“奢华”丧失了大学的真知和精神气节，使大学身处高高的象牙塔里却坍塌了精神的围墙。,里根当总统之后非常希望得到哈佛大学的荣誉博士学位，这对一个大学来说是多么好的事情又是一个多么容易的事情啊，却被伯克校长拒绝了。不就是一个荣誉博士吗？一个大学校长怎么敢拒绝一个总统的要求？这要在我们国内简直是不可思议的事情，我们的大学为了提升学校的名气和收入是无所不用其极，只要愿意，上至政府官员，下到明星名人或者企业家们当个名誉教授、荣誉博士那不都是小菜一碟？,大学精神丧失的另一个方面是在经济大潮的面前表现得过于求“财”若渴。而不是,“知而不行，非为真知”大学里没有了“真知”，坍塌了精神的围墙，这样的大学又怎么能做世人的精神领袖呢？又怎么能成为科技先锋呢？,（三）线段式的思维培养和工具式人才塑造,大学教育要培养什么样的人？这是大学教育的最终目标。好的教育要教给人自由和责任。,我们的大学教育早早的就被定位成培养某方面专业人才的专才教育，目标在于培养工具式的人才？中国的学生是没有多少机会去选择自己要成为一个什么样的人的，他们的人生是没有自由的?在大学生身上就发生了许多匪夷所思的怪现象。譬如：找不到工作就自杀的学生有之，当三陪男三陪女的有之，考试找不到考场的有之，因个人的一点私怨就泄愤杀人者有之，虐猫虐狗现象亦有之。怎么回事？,而高考天才周剑，四次考上名牌三次退学，迷失在转型路上则是这种线段思维的绝妙注释！因为线