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(英语语言文学专业论文)非语言交际在英语课堂教学中的运用.pdf.pdf 免费下载
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文档简介
墅堕主壅堡在差鲎竖堂塾堂中的运用 内容摘要 学科专业:英语语言文学 指导教师:陈治安教授 研究方向:语言学与现代英语 研究生:秦为民 非语言交际作为- - n 新兴的科学仅始于2 0 世纪5 0 年代,尽管它的产生远在有 声语言或书面语言之前。长期以来人们只注重语言交际的研究,而忽视了一个重要 的事实:在面对面的交流中,大部分的信息是通过非语言来传递的,非言语交际的 运用比言辞更为普遍。不同的理论家对非语言交际有着不同的界定,对它的范畴有 也不同的划分,对它的特征也作了不同的归纳,但他们大多数认为非语言交际,至 少具有重复功能、否定功能、替代功能、补充功能、强调功能和调节功能。 g r a n t & h e n n i n g s ( 1 9 7 1 ) 认为,课堂教学效果的8 2 通过教师的表情、举止等 非语言手段实现,而只有1 8 的信息通过语言行为达到,可见非语言交际对大学英 语课堂教学有重要的影响。许多研究表明,教师需要学会运用非语言交际行为去提 高课堂教学的质量。c o o p e r ( 1 9 8 8 ) 认为,教师如果学会如何在课堂上更有效地运用 非语言交际,师生间的关系就会得到改善,学生的认知能力和学习效率也会提高。 因此,本文详述了非语言交际在时间、空间、身体行为、声音行为及环境因素四个 方面在外语教学中的具体运用。 不同的文化具有不同的时间观。但教师都要求学生上课要准时,而学生们也认 为教师上课迟到或拖堂也是令人讨厌的行为。不同的课程要求不同的时间,而教师 花在每位学生身上的时间也不同。在课堂教学中,能够适当在教室中走动的教师往 往能比只站在讲台与黑板之间的教师产生更积极的教学效果。课桌椅的排列方式及 学生座位的前后也会对课堂的交际行为产生影响。 教师的仪表及打扮积极或消极地影响课堂教学。面带笑容的教师往往能营造轻 松、活跃的课堂气氛。教师通常利用他们的目光与眼神传递信息,他们也经常通过 观察学生来判断学生是否专心听课,或是否听懂,来决定是否继续讲解。目光通常 一一。0 罡型耋蓄二。,。一 l _ _ _ - _ i - _ - _ - l - _ l _ - _ _ _ _ _ i _ _ _ _ l _ - _ _ - _ l e i l _ _ - _ _ l 。- 一4 还反映师生关系。自然的体态及恰当的手势能够促进有效的教学。教师的抚摸行为 在一定情况下能给学生以安慰和鼓励。教师的音质、音量、声音高度,节奏及语音 语调都对课堂教学带来不可忽视的影响。教师通常也利用沉默或停顿进行课堂交 流。 然而,不同的文化有着不同的价值取向,人们对非言语手段的使用是下意识的、 习得的,带有文化倾向的。萨莫瓦认为,文化与非语言交际密不可分,许多非语言 行为都是文化习得的结果,人们的非语言行为的形成和效果往往都是有一定的文化 环境所决定( s a m o v a re ta 1 1 9 8 1 :1 6 2 ) 。一种文化中适宜的行为而在另一种文化中可 能是失礼的举行。同时,非语言交际在课堂教学运用中也存在着差异。比如,在中 国文化中,直视对方往往被认为冒犯,挑衅与不信任。而西方文化要求在交际过程 中直视对方的眼睛以示诚实;中国教师往往控制自己情绪的外露,控制自己的表情, 以师长自居的教师们常常一脸严肃,而英语国家的教师则认为教室是个舞台,表情 丰富可以营造轻松的学习气氛。因此,对非语言信息的跨文化理解对外语学习者来 是说是必不可少的,教室里的跨文化意识因而也应成为学习者和教育者的交际能力 发展的部分。因而,本文还着重讨论了目光,面部表情,手势,身体姿势,触摸, 空间和沉默在课堂运用中的中西文化差异。 本文在广泛吸收现代语言学、心理学以及社会学成果的基础上,从非语言交际 的来源、功能、范围以及情景文化差异等方面进行系统的研究,并且还列举了许多 实例加以佐证,同时,作者针我国目前外语教学中面临的挑战和国际间文化合作交 流的需要,对非语言交际在跨文化交际以及外语教学中的运用进行初步的探讨,提 出了一些充分有效利用非语言交际的方法和建议。作者认为,非言语交际的研究 不仅有利于语言理论的发展,而且还利于课堂教学质量的提高和文化意识的培养。 既然非语言交际行为是后天习得的结果,它应当成为外语教学的一个有机组成部 分。只有既注意语言交际教学,而又不忽视非语言交际行为的文化特性的外语教学, 才是完整的、成功的教学。 全文共分五章: 第一章为引文。阐明了本研究的重要性和必要性,并简要介绍了本文的结构。 第二章,简要介绍非语言交际的研究状况。本章重点阐述了非语言交际研究和 发展的历史,非语言交际的定义、特征、来源、以及非语言交际种类。 第三章和第四章是本文的重点。第三章讨论了非言语交际在课堂教学中的运用 及其文化差异。对本文着重从文化差异的角度讨论了目光,面部表情,手势,身 体姿势,触摸,空间,沉默和环境在课堂运用中的功能及其中英文化差异。 v in o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n :s i l e n tl a n g u a g es p e a k si nc l a s s r o o m 第四章,探讨非语言交际在教学中的运用和启示,本文提出了一些提高学生非 语言交际意识和能力的技巧和方法以促进教学质置的提高。 第五章总结全文。作者指出非语言交际和语言交际在教学中有着同等重要的地 位。只有意识到非语言跨文化交际的重要性,并且培养学生的应用能力,我们的外 语教学的质量才能提高;只有既注意语言教学又不忽视非语言的外语教学,才是完 摧的、成功的教学 m a d i s s e r t a t i o n n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n : s i l e n tl a n g u a g es p e a k si nc l a s s r o o m s u p e r v i s o r :p r o f e s s o rc h e nz h i a n a u t h o r : q i nw e i m i n m a j o r :e n g l i s h l a n g u a g ea n dl i t e r a t u r e s p e c i a l t y :l i n g u i s t i c sa n dm o d e me n g l i s h a b s t r a c t a san e wa n de x c i t i n gs c i e n c e ,t h es t u d yo fn o n v e r b a lb e h a v i o rh a sb e e nu n c o v e r e d a n de x p l o r e dw i t h i nt h el a s t4 0y e a r sa l t h o u g hn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o ne v e nh a sa l o n g e rh i s t o r yt h a nb o t ho r a la n dw r i t t e nc o m m u n i c a t i o n f o ral o n gt i m e ,p e o p l ei no u r d a l l yl i f en o r m a l l ye m p h a s i z et h ev e r b a la s p e c to fc o m m u n i c a t i o n ,o v e r l o o k i n gt h ef a c t t h a tt h em a j o r i t yo ft h ei n f o r m a t i o ni nf a c e - t o - f a c ec o m m u n i c a t i o nc o n v e y e db yt h e p e o p l ei sn o n v e r b a l a sn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o ni ss ob a s i ct h a tw et e n dt ot a k ei tf o r g r a n t e da n da l w a y si g n o r ei ti no u re n g l i s hc l a s s r o o mt e a c h i n g h o w e v e r , n o n v e r b a l c o m m u n i c a t i o nh a sp o w e r f u li n f l u e n c eo ne n g l i s hc l a s s r o o ml e a c h i n g ,a n dn o n v e r b a l s k i l l sa r ei n v a l u a b l ef o rt e a c h e r si ng e t t i n gt h em e s s a g e sa c r o s st oc l a s sa n du n d e r s t a n d i n g t h em e s s a g e so fi n t e r e s to rm e s s a g e so fc o n f r o n t a t i o n s ,w h i c ha r es e n d i n gt h r o u g he a c hi n m a n ya s p e c t s n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n ,w i t hav a r i e t yo fd e f i n i t i o n s ,h a sd e v e l o p e di n t oan e w d i s c i p l i n e 。i tc o v e r saw i d er a n g eo fs c o p et h a ti sc l a s s i f i e di nd i f f e r e n tw a y sb yd i f f e r e n t t h e o r i s t s m sp a p e rp r e f e r ss u c hak i n do f c l a s s i f i c a t i o na st h eu s eo f k i n e s i c s ,p r o x e m i c s , c h r o n e m i c s ,p a r a l a n g u a g ea n de n v i r o n m e n tf a c t o r s n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n c h a r a c t e r i z e sal o ta n df u n c t i o n sag r e a td e a l ,a n di th a si t so w l lt y p e sa n df u n c t i o n si n c l a s s r o o mt e a c h i n g d i f f e r e n tc u l t u r e sh a v ed i f f e r e n t 叭i t u d e st o w a r dt i m e b u ti ti sc o m n l o nt h a tb o t h l e a c h e r sa n ds t u d e n t sa r er e q u i r e dt ob ep u n c t u a lt ot h ec l a s s t h o s es t u d e n t sw h oa r e p u n c t u a lt ot h ec l a s sc a ni m p r e s st e a c h e r sp o s i t i v e l y , w h i l es t u d e n t se x p e c tt h o s et e a c h e r s 盐。j 翟鲨璺翟= 生尘垡翌丝翟筌生型尘警翟= l _ 。 w h oa r eo nt i m ef o rc l a s s d i f f e r e n tc o i r s e sr e q u i r ed i f f e r e n tl e n g t ho ft i m ea n ds od o d i f f e r e n ts t u d e n t s t h es p a t i a ld i s t a n c eb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t si sa l s oa “c r i t i c a l f a c t o ri nt h ec o m m u n i c a t i o np r o c e s s ”o ft e a c h i n ga n dl e a r n i n g ( m i l l e r , 1 9 8 1 ) t h e t e a c h e r sw h oc o n d u c tt h e i rc l a s s e sw h i l es t a n d i n go rw a l k i n ga m o n gt h e i rs t u d e n t sa r e v i e w e dm o r op o s i t i v e l yt h a nt h o s et e a c h e r sw h os t a n d8 tt 1 1 ef r o n to ft h ec l a s s r o o m i n a d d i t i o n ,t h ep a t t e m so fs e a t i n ga r r a n g e m e n ta r en o to n l yh e l p f u l f o rc o m m u n i c a t i o n b e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t sb u ta l s of o rc o m m u n i c a t i o na m o n gs t u d e n t st h e m s e l v e s a s ar e s u l t ,t oa c h i e v eas u c c e s s f u lc o m m t m i c a t i o nb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t s ,t e a c h e r s a r er e q u i r e d t od e v e l o p t h e a w a r e n e s s o f a p r o p e r u s e o f p a r e m s o f s e a t i n g a r r a n g e m e n t t e a c h e r s a p p e a r a n c e a n da r t i f a c t s a f f e c t ,e i t h e rp o s i t i v e l y o r n e g a t i v e l y , c o m m u n i c a t i o ni nt h ec l a s s r o o m as m i l i n gt e a c h e ri st h o u g h tt oc o n v e yw a r m t ha n d p r o m o t eas u p p o r t i v ea n dn o n - t h r e a t e n i n gc l a s s r o o ma t m o s p h e r e e y ec o n t a c tc a ns e e k f e e d b a c kb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t s ,a n dk e e pc h a n n e l so fc o m m u n i c a t i o nc l o s e do r o p e na n dc a ni n f e rt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t s r e l a x e dp o s t u r ea n d l i v e l yg e s t u r e sc a l la r o u s es t u d e n t s p o s i t i v ea r i t u d e t o u c hi sap o w e r f u lc o m m u n i c a t o r f o re s t a b l i s h i n gal i n kt os t u d e n t so rc o n v e y i n ge m o t i o n s s u c hv o c a le l e m e n t sa si n t o n a t i o n ,t o n e ,p i t c h ,r h y t h m ,t i m b r e ,v o l u m ea n di n f l e c t i o n , p a c e ,e t c f o r map o w e r f u l ,s u b t l ea n dv i t a lp a r to fc o m m u n i c a t i o nb e t w e e nt e a c h e r sa n d s t u d e n t s s i l e n c eo rp a u s eb e c o m e st h em e d i u mf o rc o n v e y i n gm e s s a g e si nc l a s s r o o m t e a c h i n g 1 1 l ee n v i r o n m e n t a lf a c t o r si nt h ec l a s s r o o m ,s u c h 船a p p e a r a n c eo f t h ec l a s s r o o m , n o i s e ,c o l o r , l i g h t i n gc o n d i t i o n ,m u s i ca n do b j e c t su s e di nt h ec l a s sf o rt e a c h i n gp u r p o s e s h a v es h o w ng r e a ti n f l u e n c eo nc l a s s r o o mt e a c h i n g h o w e v e r ,n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o nw i d e l yv a r i e sf r o mc u l t u r et oc u l t u r e p e o p l e s e m p l o y m e n to fn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o ni ss u b c o n s c i o u s ,l e a r n e da n dc u l t u r e - b o u n d a p r o p e rb e h a v i o ri no n ec u l t u r em i g h tb eaf a u xp a si na n o t h e r f o re x a m p l e ,i nc h i n e s e c u l t u r e t e a c h e r s 呲a c c u s t o m e dt oc o n t r o l l i n gt h e i re m o t i o n so re v e nh i d i n gt h e i rt r u e f e e l i n g sa n de m o t i o n s o nt h ec o n t r a r y , w e s t e r nt e a c h e r sa l w a y sr e g a r dt h ec l a s s r o o ma sa p e r f o r m a n c es t a g ea n dt 1 1 e yt h e m s e l v e sa c tl i k ea c t o r st oc r e a t ear e l a x e da t m o s p h e r ef o r l e a r n i n ga n dt e a c h i n g ;i nc h i n e s ec l a s s r o o m ,w h e naq u e s t i o ni sr a i s e di nc l a s s ,t h e s t u d e n t sc u s t o m a r i l yl o w e rt h e i rh e a d sa n dk e e ps i l e n c e ,w h i c hi sc o n s i d e r e da sak i n do f m o d e s t ,w h i l ew e s t e r n e r sa r em o s ti n f l u e n c e db yt h eo r e c o r o m a nt r a d i t i o n ,w h e r e v e r b a ls k i l l sa r eg r e a t l yt r e a s u r e d n ed i f f e r e n c e sb e t w e e nc h i n e s ec u l t u r ea n dw e s t e r n c u l t u r ei nt h eu s eo f n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o ni nc l a s s r o o mt e a c h i n gr e s u l tf r o md i f f e r e n t a b s t r a c t 1 1 1 - _ i i _ - _ - _ _ _ - _ l _ _ _ l _ _ _ l _ _ - _ _ e _ _ _ i i _ - j _ _ _ _ _ 目_ - - i _ _ _ _ _ - _ _ _ _ a t t i t u d e st o w a r dn o n v e r b a lc u e s ,d i f f e r e n tv a l u es y s t e m s ,a n dc o l l e c t i v i s m a n d i n d i v i d u a l i s m t h e r e f o r e ,c r o s s c u l t u r a la w a r e n e s si nt h ec l a s s r o o mh a sc o n s e q u e n t l y b e c o m ea ni n t e g r a t e dp a r to ft h ed e v e l o p m e n to ft h ec o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c eo ft h e t e a c h e r sa n ds t u d e n t s n 讧sp a p e ra i m sa tac o m p r e h e n s i v es u r v e yo ft h i sf i e l do nt h eb a s i so ft o t so f a c h i e v e m e n t so fm o d e ml i n g u i s t i c s ,p s y c h o l o g ya n ds o c i o l o g y i ti sc o n c e r n e dw i t h n o n v e r b a ls i g n a l su s e di nf a c e t o - f a c ei n t e r a c t i o nm a i n l ya c t u a lb e h a v i o r s ,b u ta l s os i g n a l s s u c ha sd r e s sa n dr o o ma r r a n g e m e n t 也a tt h et e a c h e ro rt h es t u d e n t sm a ys e tu pb e f o r e e a c ho t h e r p a r t i c u l a r l y , i tg i v e sab r i e fa c c o u n to ft h eu s eo fn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o ni u d i f f e r e n ts i t u a t i o na n dc u l t u r e s 。m e a n w h i l e ,t h ep a p e rp r o v i d e saw i d ev a r i e t yo f e x a m p l e s t oc l a d f yc o n c e p t s 。w h i c h8 r er e l a t e dt oo u rl i f e a n dt h ea u t h o rm a k e sap r e l i m i n a r ys t u d y o ft h ea p p l i c a t i o n so fn o n v e r b a lc u e st oc l a s s r o o mi n t e r a c t i o nb a s e do nt h ew r i t e r s o b s e r v a t i o na n de x p e r i e n c e i nt h ee n do ft h ed i s s e r t a t i o n ,i t p r o v i d e ss o m ew a y st o i m p r o v et e a c h e r s a n ds t u d e n t s n o n v e r b a la w a r e n e s sa n dt h e i rn o n v e r b a ls k i l l st oa c h i e v e g r e a t e re f f e c ti nt e a c h i n ga n dl e a r n i n g n ew r i t e ro ft h ep a p e rh o l d st h a tt h es t u d yo f n o n v e r b a ll a n g u a g ei sb e n e f i c i a ln o to n l yt oo u r l i n g u i s t i ct h e o r yb u ta l s ot oo t f fc l a s s r o o m t e a c h i n ga n dl e a r n i n g t h ee s s a yi sm a d eu po f t h ef o l l o w i n gf i v ec h a p t e r s : c h a p t e r1 ,i n 血 o d u c t i o n ,i sc o n e e m e dw i t ht h ei m p o r t a n c ea n dp r o b l e m so f n o n v e r b a l c o m m u n i c a t i o n ,a n dt h el a y o u to f t h ep a p e r c h a p t e r2 ,o v e r v i e wo f n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n ,p r e s e n t st h es u r v e y ;o f t h es t u d i e s o nn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o na n de x a m i n e sa i l p h a s e so fn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n 。 i n c l u d i n gi t ss o u r c e s ,c h a r a c t e r i s t i c s ,f u n c t i o n sa n di n t e r p r e t a t i o n s c h a p t e r3 ,d i m e n s i o n so fn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n ,d e a l sw i t hd i m e n s i o n so f n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o nf r o mt h ep e r s p e c t i v eo fk i n e s i c s ,p r o x e m i c s ,c h r o n e m i e sa n d p a r a l a n g u a g ea n ds i t u a t i o n a la n dc u l t u r a ld i f f e r e n c e s a n di ta l s os p e c i f i e sn o n v e r b a lc u e s a p p l i e di nc l a s s r o o mi n t e r a c t i o na n dt h e i rd i f f e r e n c e sb e t w e e nc h i n e s ea n dw e s t e m c u l m r e s c h a p t e r4 ,s u g g e s t i o n sf o ri m p r o v i n gn o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o ni nc l a s s r o o m , p r e s e n t ss o m es u g g e s t i o n st oe n h a n c es t u i 【e n t s c r o s s c u l t u r a la w a r e n e s sa n di m p r o v e t h e i rs k i i so f n o n v e r b a lc o m m u n i c a t i o n c h a p t e r5 ,c o n c l u s i o n s ,h i g h l i g h t st h em a j o rp o i n t st h a th a v eb e e r td i s c u s s e di nt b 2 s p a d e l - 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