青春期教育讲座(男生篇)成稿.ppt

青春的目标与担当,人生的感恩与回馈,北京市通州区台湖学校2018.4,思考：毛毛虫和蝴蝶有什么关系?,让我的青春更精彩,青春期教育讲座(男生篇）,北京市通州区台湖学校,“人生当中最危险的一段时间是1016岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”,法国思想家、教育家卢梭说过：,青春期的我们会发生哪些变化呢？,青春期最重要的身体变化,身高和体重突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能趋于完善,生殖器官不断发育和性成熟,为什么我会长青春痘？,青春期时激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌物过多，堵塞毛孔，产生炎症，形成“青春痘”，医学上叫痤疮。,出现遗精是男孩成熟的标志,进入青春期以后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。由于精液是不断产生的，积存多了，就会排出，这就是古人所说的精满自溢。是一种正常的生理现象。但是如果频繁遗精，就会伤害自己的身体。,宽松棉质内裤,肥皂清洗,在阳光下晾晒14,青春期的心理变化,自信,我真的长大了吗？,内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流,随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女生交往成为一个值得注意的重大问题。,性心理发展四个阶段之一,短暂的异性疏远,性心理发展四个阶段之二,自然的异性吸引,性心理发展四个阶段之三,稚嫩的异性眷恋,性心理发展四个阶段之四,热烈的异性爱慕,异性交往的意义,满足心理需求；认识自我，建立自信；认识异性，取长补短；学会与异性相处的规范。个人成长的必经环节,中学生心理健康的头号杀手是：,早恋,早恋的特点和危害,早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果,真的很后悔“两中学生偷尝禁果后的独白,这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的初三学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。,婷婷的独白,我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太小，不能正确处理那复杂的感情。”真后悔啊,我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小,康康的自述,徐州的16岁未婚妈妈，一人漂泊在陌生城市，饭店打工维生。男友不知去向，产下男婴滑落粪坑，大难不死社会热心救助。简陋住所里的她，墙上写满了心情。,一个故事：一只海燕生活在灌木丛中，灌木每天给它遮风挡雨，它深深地爱上的灌木，它对灌木说：我爱你，我要永远和你在一起。两个月后，海燕长大了，它觉得灌木不再可爱，甚至限制了它的活动，它也忘了自己曾经的表白，它搬到了高大的乔木上，它觉得乔木真好，它对乔木说：我爱你，我要永远和你在一起。又过了三个月，海燕搬到了悬涯边，它天天到海里去搏击，它终天发现，悬涯才是自己的最爱。说说你的理解!,爱是美好的，美好的东西不能随意叫卖，不能轻意说出口，真正的爱情在成人后更香甜，不要看到小池塘就以为是西湖。,早恋的危害,分散注意力，影响学习思想上背上沉重的包袱，造成心理上的障碍影响班风，校风，不利于集体的健康成长,故事感悟：,1.正确对待自身出现的身心变化，求的心理平衡。2.树立远大理想，培养高尚情操。3、关爱女性，尊重女性。4.开展正常的人际交往，作到自尊自爱。,男女生如何正常交往？,自知，自爱，自律,心理实验：延迟满足,在心理学上有个“延迟满足”实验：提出情商(就是EQ)的美国著名心理学家戈尔曼曾做过一个延迟满足的实验,找了一批四岁孩子,给他们每人一块糖,并告诉他们若能等主持人回来再吃这块糖,则还能吃到第二块糖.戈尔曼悄悄观察,发现有的孩子只等了一会儿便不耐烦,迫不急待地把糖塞进了嘴里;,而有的孩子则很有耐心,而且很有办法,想出作游戏啦,讲故事之类种种方式拖延时间,分散注意力,最终坚持到主持人回来,得到了第二块糖.戈尔曼又对这批孩子14岁时和进入工作岗位后的表现进行了跟踪调查,发现晚吃糖的孩子成绩显著,早吃糖的则很平庸