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文档简介

本学期学生评教工作总结 “学生评教”是质量监控的重要环节之一。既可以发挥学生的主体作用，又能把教师在教学中的问题暴露出来。目的是帮助教师改进，提高教学水平和教学质量。本学期，我校教务处组织了全校学生的评教工作，现就此项工作总结如下： 一、组织情况 本次学生评教采取问卷评教的方式，由教务员进班收发问卷。评教前不打招呼，评教中教师回避，并要求学生如实客观进行评教。 二、评教总体结果及分析 本次评教涉及全校共计644名学生参加评教，74名老师受评，教师整体称职率100%。 1、参评率 从统计数据来看，应参评学生644人，实际参评学生625人，参评率97%。 2、学生评教结果 从评教结果来看，学生对我校教师总体是满意的，认为大部分教师都能做到关爱学生，认真教学。从学生定量评分看，教师称职率100%，优秀率76.6%，这反映出学生对我校教师总体满意度较高。 从上表的评教结果来看，学生认为我校教师整体教学情况良好。 三、存在的主要问题 1.工作态度方面：个别教师对课堂纪律管理松懈，对学生课堂上聊天、睡觉等现象听之任之。 2.师生关系方面：有些教师与学生沟通较少，出现问题时不先做调查，存在盲目处理学生的情况。 3.教学水平方面：有些教师对教材内容把握不准，难点问题的处理技巧有待提高；有些教师忽视学生基础，上课节奏过快；还有些教师不注重讲练结合，学生学的不扎实。 4、教学效果方面；有些教师的课堂死气沉沉，没有活力；有些教师批改作业不及时，不反馈，导致学生学习效果不好。 1.开展“教学质量月”活动，对教师每日的教学情况进行监控登记，如实记录学生的上课情况与教师的管理情况，定期公示。 2.加强作业检查力度，对教师的批改时间，次数做严格规定并严格审查。教务处定期在学生中间进行问卷调查，对教师批改作业情况进行检查。 3.利用全校范围内的“赛讲”活动，使教师互相促进，取长补短，切实提高教学水平。同时实行导师制，实行一帮一结对活动，使青年教师尽快成长起来。 4.召开全校范围的家长会、学生座谈会，
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