大学测量实习报告(精选多篇).doc

大学测量实习报告(精选多篇) 中国地质大学（北京） 课程名称：测量实习班号：02xx学号：02xx13姓名：毕永亮成绩： 前言 一.实习目的 测量学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量学实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力、理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。通过实习达到以下要求： 1.掌握中小比例尺地形图的野外应用。 2.掌握航片野外判读的基本方法。 3.掌握测量仪器的基本操作。 4.掌握中小比例尺地形图的图上量测。 5.掌握控制测量和施工放样的基本方法（工程类）。 在实习中使每个学生都参加各项工作的练习，培养学生独立工作的能力，加强劳动观、集体主义和爱护仪器的，使学生得到比较全面的锻炼和提高。 二实习任务 （一）地形图的野外应用 1.任务 熟悉中小比例尺地形图的野外应用，分组进行野外用图找点和野外定点。 2.内容 （1）准备工作：熟悉中小比例尺地形图上的要素，熟悉野外用图的基本工具（罗盘和gps手持机）的操作。 （2）野外用图：根据地形图和图上提供的基本路线，每组找到路线上事先标定的检查点点号。学生必须按照这些规定的路线行进，并将每组要求的检查点位置表绘到图上去。 （3）野外定点：能够进行地形图的实地对应，进行坡度和断面测量。 3.实习地点：温泉、周口店。 （二）航片野外判读 1.任务 掌握航片野外判读的基本方法。每组完成黄花城地区主要地物的野外判读工作。 2.内容 （1）准备工作。了解航片的地理位置、拍摄时间等，对照地形图了解地貌状况。 （2）野外判读。沿选定的调查路线，根据怀柔黄花城航片实地判读主要地物（道路、河流、居民地等），并在透明纸上绘出主要地物和调查路线。 3.实习地点：温泉。 （三）地形图的图上量测 1任务 掌握中、小比例尺上量测的基本方法。 2.内容 （1）图上量取直线或曲线的长度 （2）图上求任何一点的高程 （3）图上求任何一点的坐标（地理坐标和平面直角坐标） （4）图上量取方位角 指导老师：王淑晴日期：xx年6月9日 （5）根据地形图作断面图 （6）地形图量测面积 （7）水库的库容量计算或体积的计算 （8）等高线的沟绘 三实习要求 1实习结束，应上交一下资料： （1）野外用图和定点的成果资料； 用图：找点结果地形图； 定点：标明定点结果的透明纸、剖面草测图和坡度计算结果。 （2）野外判读成果图：标明主要地物（河流、道路、居民地、湖泊等）的透明纸，并在透明纸上标明判读所走路线。 （3）实习报告。 2.实习中应遵守纪律、实习期间如其他课程未明确通知听课，则不能因实习缺课。 四实习仪器工具 （一）用途阶段实习使用： 1罗盘仪1（温泉、周口店） 2gps手持导航仪1（周口店） 3地形图1（温泉、周口店） 4铅笔、橡皮、小刀1（温泉、周口店） 5测绳1（周口店） 6量角器、三角板1（温泉、周口店） 7记录板、记录纸1（温泉、周口店） 8报告纸1（校内实习报告用） 9透明纸1（温泉、周口店） （二）地形图的图上测量： 1地形图1 2铅笔、橡皮、小刀、透明纸、坐标纸、报告纸1 实习内容 一实习过程记录 一周口店野外定点 5月22日早晨8点左右，我们到达了原油厂旁边桥南。首先，老师为我们讲解了这次实习的内容，详细地为我们讲解了怎样看地形图，怎样使用罗盘和gps手持导航仪。然后，我们根据周围的地物-远处山顶的塔、主坝-等确定了我们所在位置在平面图上的位置，用导航仪确定出坐标004-10-785e，043-95-594n。接着，我们按照既定路线出发。我们的步行路线如下：原油厂旁边-主坝-磨盘山-一副坝-二副坝-三副坝-向源山-污水处理厂、养猪厂-牛口峪水库-簸箕掌下-大砾岩山与骆驼山中间-三不管沟-公路。在主坝上，我们确定了一下周围的地形，以向源山、萝卜山以及东坡和萝卜山中间的一座山为已知点做了一个后方交会，主要是掌握熟悉后方交会的方法。绕过磨盘山后，我们在一副坝西端测量了远处电视塔的方位角，在一副坝和二副坝的交汇处的山坡上又一次测量了电视塔的方位角，从而利用前方交会法确定了电视塔在地形图上的位 置，后来我们在污水处理厂西端再一次对电视塔进行了前方交会，但并未在透明纸上描绘出来。在四副坝上，我们又一次练习了后方交会法，这次我们选择了山顶庙、向源山和簸箕掌作为已知点，通过罗盘的测量并在地形图上对照来确定自己的位置，由于前面已进行了后方交会法的练习，所以四副坝上的后方交会并未在透明纸上描绘出来。然后我们经过污水池，来到了大砾岩山和骆驼山中间，在这里，实习老师又带着我们观察四周的地物、地貌，作实地与地形图的对比，并让我们在地形图上指出附近几座山的名字。经过前面几次的对照，我们已经熟练掌握要领，并很快做出了答案。走到三不管沟后，我们进行了300米的断面测量。首先确定断面起点坐标、断面的方位，并分段用罗盘测倾角，用测绳量距离。回来后，绘制了该路的断面图。完成这部分实习任务后，我们的周口店实习任务便全部完成了，我们到达了终点公路。另外，我们在途中拐点处都用gps手持导航仪测量了坐标和高程。 二温泉野外找点以及航片野外判读 5月23日，我们的实习地点是温泉镇。实习当天，我们每个小组都有三张1:10000的温泉实习基地地形图，地形图上已有大概的路线。首先，我们根据周围的地形、地物，主要是京密引水渠，确定自己站立点在图上的位置，并在图上标记所处点位。当时我们的位置大约是地形图上引水渠最东边的桥南，黑龙潭路南侧。然后，我们在航片图上同样找到了该位置。并且根据较清晰的地物进行了航片图比例尺的量测：几个同学量取桥的长度是31.8米，图上距离是3.5毫米，计算出比例尺，最终得出航片图比例尺大约为1:9086。接着，我们在实习老师带领下，开始出发找点。为了理解找点的要领，1、2、3号点由老师带领统一寻找。因为每找到一个点，都要在地形图上标注出来，所以需要我们仔细判定点周围的地物地貌，并根据地形图上的等高线在图上精确标注出来。老师为我们做了细致的讲解及图上和实地的对照。当周围地物判断不准确时，就要使用罗盘进行定位，举个例子，3号点就是这样确定的，主要选择了远处的烟囱作为目的物，测量角度后根据地形图上烟囱的位置和实地坡度与地形图中等高线的比较判断3号点所在位置。当3个点都找好后，老师让我们独立寻找剩下的点。我们分工明确，有些同学观察四周地物、地貌，有些专注找点，有些在地形图上标注，都进行的很顺利。在五岔路口处，也就是22号点，老师为我们分配下一步的任务，就是上山寻点。在上山很窄的途中又遇到几个点。在山顶，我们做了一个后方交会，以附近几座山顶且地形图上明确标注的建筑物作为已知点，精确确定点在山顶的位置。后方交会就是站在点上，用罗盘测出三个已知点至观测者的方位角，将三个方位投到地形图上交于一点，便是所测位置。由于我们测量不是足够准确，最后交出一个三角形，采取了取其重心的方式确定了该点所在的位置。之后，我们下山稍微休息了一下，开始在公路上行走并找点的过程，途中一般是在拐弯处或者特殊建筑物有点存在。找完这些点，我们在十四区集体在路边休息，大约四十分钟后，继续出发。经过了樱桃园，我们到达羽毛球馆，并进行了对其长度和宽度的测量，长度是48米，宽度是18.5米，这样我们可以按照比例尺在透明纸上描绘出来。接着，我们按照老师的既定路线，回到了终点，顺利完成了找点任务。回来后，我们将野外实际经过路线描绘在了透明纸上，并标注了主要地物。 二实习作业方法 1.读地形图 （1）根据地形图的图廓注记，全面了解地形基本情况。 （2）根据地形图比例尺知道该地形反映地物、地貌的详略。 （3）根据测图日期知道地形图的新旧，判断地物、地貌的变化程度。 （4）根据等高线疏密判断地面坡度及地势走向。 2.确定航片比例尺 几个同学量取桥的长度是31.8米，图上距离是3.5毫米，经过计算最终得出航片图比例尺大约为1:9086。 3.交会定点 前方交会法，已知两个地物在地形图上的确切位置，用这种方法确定第三点在地形图上的位置。如为了完成对电视塔的前方交会，我们在磨盘山旁边的一副坝，用罗盘确定了一条已知直线，在一副坝和二副坝的交汇处山坡上确定第二条已知直线，两直线交会就确定出电视塔在地形图上的位置。 后方交会法，从地形图上和实地分别找出远方三个明显地形高程点或地物点，用罗盘测出三个已确定至观测者的方位角，将三个方位投到地形图上，交点为所测位置。 4.罗盘的使用 利用罗盘测定直线的方位角，这是在前方交会法和后方交会法中的应用；另外，罗盘还可以确定地面的坡度，确定竖角等，这是在断面测量中的应用。 5.gps手持导航仪的使用 用gps导航仪确定点的坐标，高程等。如我们在周口店实习基地的出发点用导航仪确定出坐标004-10-785e，043-95-594n，我们在途中共测量了14次点的坐标和高程。 三实习成果 1.周口店实习 （1）用透明纸描绘此次周口店实习的地形图； （2）在主坝用罗盘进行后方交会定点，并记录、在透明纸上绘出； （3）在一副坝和一副坝和二副坝的交汇山坡用罗盘为电视塔做前方交会定点，记录并用透明纸绘制； （4）在三不管沟进行了300米的断面测量，并在坐标纸上画出剖面图； （5）我们在起始点到污水处理厂东端途中，经历了14个较大的拐弯处，我们用gps手持导航仪测量了坐标和高程。老师可在透明纸上看到我们所测得的14个拐点的位置以及其坐标和高程。 2.温泉实习 （1）确定了出发地点在地形图上的位置； （2）确定了航片的比例尺大约为1:9086； （3）找到了点：12345678910112202427282920a32333435a36373839d16769d3a3b36。老师可在透明纸上看到这些点以及我们所走路线周围的明显建筑物。 实习总结 实习心得 经过我们在周口店和温泉两天的实习，首先在有关测量学的基础知识方面，我学会了读地形图、用罗盘测量方位角和竖角、使用gps手持导航仪测量坐标和高程，而在测量作业方法方面，我学会了前方交会法和后方交会法确定点在地形图上的位置、确定航片的比例尺、断面测量以及绘制剖面图。我们测量的过程中，有很多需要数据的地方，比如说交 会法确定点的坐标就需要用罗盘测量出直线的方位角来，而这些数据都是我们自己测量，在对数据的处理过程中，我们就可以通过这个过程来理解误差的，仪器、观测、外界影响，这三方面我们都进行了细致的分析。同时，我们也分析了怎么样做才能最大限度的减小误差，在仪器一定的情况下，主要是通过提高自身测量水平和用减小误差的数学计算方法两个方面。 对上面说的进行一下简单的总结，就是我们平时学习的过程当中，不能仅仅局限于课本上的知识，我们应该非常珍惜实习的机会，因为只有实习才能让我们平时学的书本知识和实践有效的结合起来，而且，也只有通过实习，我们才能锻炼自己分析问题和处理问题的能力，才能为以后再社会上的竞争打下良好的基础。 另外，这次实习虽然说只有两天，但是我们却深深的体会到了野外工作的重重困难，我想在以后的工作生活中，肯定会有很多困难来让我们对付，所以我们应该拥有良好的克服困难的决心和毅力。而且，我们在实习中通常是分组测量，那么我们在测量的过程中，就要保证团结，保持很大的默契，各组要分工明确，这样我们的测量实习才能更加高效并且准确。测量的过程中，我们可能会在数据上出现错误，但是失败乃成功之母，科学家们的研究成果都是一个个的错误积累起来的，所以说，错误对我们来说是一笔财富，可以让我们做得更好的财富，那么我们就不能惧怕错误，无论错了多少次，我们都不能气馁，当错误来临的时候我们一定要有耐心和意志力去重新测量，最后得到正确的结果。 总之，对于测量实习，我们需要具有的是： （1）非常扎实的课本知识 （2）理论结合实际的能力 （3）动手实习的能力 （4）克服困难的决心和毅力 （5）同学之间的团结和默契 （6）改正错误的耐心和意志力 对测量学的理解 我在学习测量学的过程中，了解到了测量的基本原则、基本工作和基本任务，并且学习了很多测量学的作业方法和计算方法，有了这些理论知识做基础，那么我在实习过程中就很得心应手了，因为只有把理论与实践结合起来才能发挥理论知识的最大作用。 这个学期的测量课是一门要求极其精确的课程，至于原因，先从它的概念说起。测量是研究地球的形状和大小，测定地面点的位置和高程，将地球的形状及其他测绘成地形图的学科，从这里来说，测量时绝对不能有一点错误的。此外，测量学的目的是获取地球上实体与空间分布有关的信息，然后建立各种空间的信息系统，这些信息都是能出错的，因为，所建立的这些系统都是为研究地球和其他实体、自然和社会现象，解决人口资源、环境和灾害等可持续发展中的重大问题以及为国民经济和国防建设提供技术支持和数据保证。 测量学让我拥有了初步工作的能力，这只是一个开端，以后我会珍惜各种实践活动机会，以掌握课上学到的知识，为以后的工作打下坚实的基础。 桂林理工大学测量实习报告 一、前言 我认识到自己的意志得到了磨练。同时对自己的能力有了更深的了解，是自己之前所学的专业理论知识在实际生活中得到了应用。我希望有更多的机会实习，让自己在实习中得到更多的锻炼。 二、实习目的 1.通过实习达到专业知识的目的，将所学知识用到实处； 2.能够各根据图纸信息，计算并施工放样找到对应的点； 3.掌握经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法； 4.能够绘制等高线图，看懂地图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点； 5.小组之间团队合作提高，共同完成测量任务。 三、实习过程 第一天上午，老师给我们做了实习动员，让我们大致了解两周的实习任务及实习目的，并告诉我们做好吃苦的准备。然后让我们领了仪器，带我们来到三栋教科楼前，开始了我们的实习。 那个上午，我们什么也没做好，只是熟悉经纬仪。下午我们的实习正式开始了，可是我们不熟悉施工放样的过程，又急于求成，所以没确定几个点的位置。最终，我们决定问老师，在老师的详细讲解下，我们慢慢地掌握了全过程。可是 已经天黑，于是就把剩下的工作放到了下一天。 第二天，我们早早的来到了实习场地，个人选好放样建筑物，根据自己的班级、学号及放样建筑物的坐标计算实际建筑物的坐标。然后根据这些数据、测站点坐标、定向点坐标计算测站点到定向点的方位角、距离和测站点到放样点的方位角、距离。将得到的数据简单的后，我们就利用经纬仪开始找点了。 找点并不像我们想的那样简单，有点复杂，要求高。我们就巧妙地用皮尺，一人先跟据大致方向垂直放好皮尺，一人再用经纬仪找到皮尺上的准确读数，一人再用油笔做好标记，就确定了准确方向，确定好四个放样点的方向后，我们再用计算的相对于测站点的距离确定他们的准确位置。最后我们在量两点之间的实际距离，与理论值之间比较，如果实际与理论值误差值小于2厘米，就合格了。可是我组四人，因我和另一同学的计算错误，多测了三次。忙了整整三天。 第四天由于没有下一组测量的仪器，我们就决定先画等高线。当天下午交换仪器。 第五天，我们八点开始听老师的讲解，到了九点半才大致懂。随后老师带着我们在校园里找站点，确定好站点，就开始了闭合高程的测量。 闭合高程测量累，要求读数员读得准确又快，要求记数员 记得快而且要快速计算出读出的数据是否合格，而两名扶尺员需把尺子扶直，立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方，准确地讲就是考察我们的意志及团队协作精神。开始我们忽视了脚垫，测了两站后，有同学指出，于是不得不重新开始测，就这样我们组的进度最慢。可是我们不泄气，只是追求准确，就算慢点也没关系。那天我们一站没测完，就天黑了。第六天（由于七周是清明，祭祖，因此学校决定补课），我们继续。那天我们测了四个站，周末回去了一个同学，但我们剩余的三个还是继续，决定测完。不幸的是半途竟然下起了雨，我们三人开始犹豫要不要继续。看看测了半途的路线，我们最终决定测完。 下午四点多，我们终于测完了。虽然累，但我们很开心。清明节后，我们归还仪器。开始测得各种数据，填写表格，并画等高线图，那图不难，但复杂，用时久，我花了一天半才画完。周四，早上老师带我们去了等高线图的实地考察。做了近两个小时的车，终于到了那个小镇，由于下着下雨，路不好走，很多人的鞋都脏了，但大家仍然热情高涨，向山顶进发。到了山顶，大家三三五五的聚在一起导论，并听老师讲解如何看图，并指出我图中的部分错误，是我们的图更加完善，下午我们回了，休息了半天，周五各自根据老师的讲解修改等高线图。周六、周末又准备考试。 在学习的空余时间，画好了断面图，并计算完了土方样。 所有的表。实习就结束了。 四、学习总结 通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。其次，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：从整体到局部、先控制到碎部、步步检核这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 通过实践，真正学到了很多有用的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，很大程度上提高了动手能力。我们在这次的实习中，也了解到了，要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有吃苦精神，每个人都必须亲自实践，而且要明确分工。在实习测量的过程中，不可能没有错误，我们应该不气馁，应继续计算，直到正确，一次次提高测量水平，我们不断的锻炼自己，使自己获得更多的经验。而且不懂时要请教老师，不要浪费时间。有老师的帮助，才使我们解决了不少测量中的难题。 我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，我还有点担心自己测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。 同时，我相信这次实习给我以后的发展，打下坚固的基础！使我的各方面的能力得到了提高！ 测量实习报告及感想 -xxxxxxxx 在这个小学期里，我们进行了测绘实习。在这次为期不长的实习过程中，我不仅学到了许多赚的知识，还积累了很多实践经验。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如： （1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （2）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。 在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说 仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案 测(向您推荐)量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，全站仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了。完成了测量还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了。但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改 观，进度和效果自然就提上来了。 通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。 通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 当然，我们也在这次的实习中吸取了蛮多的经验与教训。首先，选取控制点很重要点，控制点的好坏决定了测量的速度；其次，实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响，因此调整仪器的水平很是关键；第三，水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一 定要重新测量；第四，绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；最后，小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。 我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 郑州大学 姓名： 年级： 学号： 手机号： 工程测量实习报告 土木工程测量实习报告 本次实习历经第五学期的第一周七天时间，我们的实习任务是绘制一张200m*200m的部分我郑州大学新校区柳园地形图。本着巩固土木工程测量的基本理论、深化课堂知识、将理论与实践紧密结合、熟悉掌握测量基本仪器与设备的目的，我们土木工程一大班分成12个组，每组10人左右，各组独立完成测量与绘图工作。我在与第十一组同学的协同合作的过程中，学习到了很多知识，有了更多不同的体会与感悟，也对土木工程专业有了更深刻的理解，甚至于对以后的学习与能力的培养有了方向和目标。 一、理论与实践的区别和联系 我们本次的实习目的在于将所学习的理论知识运用于实践，通过实践掌握和发展理论概念。 上一学期在学习理论知识的时候，我真的觉得土木工程测量很简单，可是通过这次实习的亲身体验，我才明白，不亲自体验一下、不自己动手操作一遍，你无论如何也是体会不到土木工程测量的困难与劳累，更体会不了克服重重困难后那种欣喜的感受。 当我们刚刚进入土木工程这个专业的时候就有各种声音告诉我们，我们这个专业很辛苦，动手实验和实践的过程很重要，也只有不断动手摸索，我们才会有突破和发展。 我们也都知道实践产生新的理论，理论又指导新的实践。我们在这次的实习中掌握了很多工作方法、操作技能，以及处理问题的能力，我们相信这在以后的学习乃至于工作中对我们又很重要的影响，能够指导我们更好地投入学习工作。 二、专业知识技能的牢固程度直接影响工作的进程和质量 对专业知识技能的掌握，我想主要就是对各种仪器与设备的使用、操作程序和测量步骤，以及对表格和数据的采集、记录和处理。本次实习中我积极参与，几乎接触了所有的分工，从调整仪器到扶尺子测量，从观测到定位，甚至记录数 据、绘图。在几天的实习过程中，我深深感受到专业知识的牢固程度对工作的必要性。 记得实习刚刚开始的时候我们的进程很慢，因为隔了一个暑假，我们遗忘了一些理论知识和操作要点。但是在第二天的时候，我们的测量速度明显加快，加上我们分工明确，人手安排合理，即使我们由于倒置了双面尺而重新测量，我们也在测量环节比其他组快了差不多半天的工作量。不过我们会记住倒置尺子的教训。 在周三绘图开始时，由于对绘图的方式方法的讨论时间过长，迟迟不能有所定论，我们又浪费了半天的时间。我想至少是我会牢牢记住这个半天的。 实习中，我觉得所有的分工都不是小事，每一个步骤都影响着我们测量的精确度。深刻记得在周一调整仪器时候，明明已经对中，可是当老师来检查时，却偏出近1厘米，经过我监视观察发现，粗平和精平对对中有很大的影响，只有不断调整，才能接近于精确，而且在调整过程中我发现，在拿出仪器之后，得确保精平的转轮没有拧死，这样才有可能实现对中和精平同时精准。 在扶尺子和观测的对比时，我有时候觉得扶尺子的工作更艰巨，扶尺子要求稳、准，而且应该一直看着观察者，看他的手势，听从调配。我之所以尝试过扶尺子的分工，一是想体验不同的工作，而是在观测的时候发现自己很费力，嗓子都喊疼了，扶尺子的同学几乎不看着仪器这边。 三、合理安排时间以及妥善处理各种问题的能力可以充分提高时间的利用如我刚刚提及的画图时的纠结一样，我们在测量和绘图过程中遇到很多问题，日晒、雨淋、数据丢失、测量错误、数据对不上等等，也经历了时间的充足到紧迫感。我们凭着耐心、细心，分工协作、小心处理每一个问题。本来按着老师建议的程序与时间安排，以及我们的分工，我们可以提前至少一天完成实习任务，但实际并非如此。总体而言，我们的测量还是挺快的，包括重新测量在内，我们花了不到一天的时间，我们的时间多是用在了碎部测量和画图上。由于各种误差乃至于错误，我们有时数据对不上，绘图的点合不到一起，所以不得不再次乃至多次测量，有时又由于考虑不严谨，不得不多次在同一点重复架设设备、重新测量。 四、团队成员之间的有效配合能大幅度提高工作效率 不管是利用时间的安排上，还是在某些问题的决断上，我觉得我们组对人员的安排都有所欠缺。首先比较明显的是没有人起决定的作用，以至于在常常遇到一些问题时大家争执不休，迟迟不能有定论。其次表现在没有人在整个过程中对分工做出合理安排和调整，刚刚开始的时候，在测量阶段，由于分工明确，我们的进度很快，可是之后几天里，有少数人拈轻怕重，连扶尺子都成了难题，到了最后有几人忙得不可开交，可与此同时却有人在玩电脑看电影，甚至有人从头至尾消失不见踪影。前后明显的对比，让我深深感受到团队的合作和分工的重要性，感受到团队的凝聚力的影响。至此我也不能说什么，唯有感谢为我们组竭力奉献、牺牲了自己的吃饭和休息时间的王国福同学、汪新丽同学、王淑君同学。 五、个人素质的提高、专业素质的培养与养成对个人发展很重要 从我们刚进入这个专业到现在已经两年多，我们的老师一直在提醒我们，我们这个专业关乎人的生命财产安全，容不得半点马虎，必须兢兢业业、勤勤恳恳。我可以说，只要我们的个人素质和专业素养达到一定高度，就绝不会出现我以上提出的各个问题。我个人觉得我们除了要掌握必要的专业技能和能力，还要充分培养责任感，提高合作意识和团队配合能力。而且只有从小事做起，不小看每一个小的部分，慢慢积累经验，我们才能做到从量变到质变的飞跃，实现自己在土木工程专业领域的迈出稳固脚步，也才有可能有较大的作为和伟大的贡献。 以上只是我在这次的实习过程中的一些感受和感悟，当然，这些远远不能表达出我的获益匪浅和我的思想的转变，一切也谨待在以后的学习和工作中不断深刻领会与牢记，并立志尽早确定自己在土木工程专业的操守与基本准则，实现自己抱负。 土木工程测量实习报告 实习名称：实习时间：实习地点：学生姓名：学号：专业、班级：指导教师： 一、序言 1.实习名称：土木工程测量 2.实习目的： 巩固校内课堂所学知识，加深对测量基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题和解决问题的能力； 进行测量野外作业的基本技能训练，提高实际操作能力； 熟悉并掌握等级导线的作业程序及施测方法； 对野外观测成果进行、检查和计算，掌握用测量平差理论处理工程测量成果的基本技能； 通过完成地形测量实际任务的煅炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德。 3.实习时间：xx.12.31xx.1.12 4.实习地点：五邑大学校园 5.实习任务、范围：实习过程围绕仪器检查、高程控制测量、平面控制测量、地形测量四个基本内容进行。 6.组织情况：测量实习以小组为单位，每个实习小组由68名学生组成，每个小组选一个组织能力强、有团结协用精神的人为组长，组长负责本小组实习计划的制订、组织、仪器和人身的安全，组员必须服从组长的调派。实习过程中以小组为单位借还仪器、出工收工和提交实习成果。 二、测区概况 本次测量，本小组选取了江门市五邑大学校园内马兰芳教学楼为主要测量对象，以及其周围的建筑物（伍舜德教学楼、继续教育学院、体育馆等）和一些碎部（树、路灯等）。因为测量对象为校园内的教学楼，所以车流量比较少，但上课的行人比较多，这无不影响我们的测量实习。居民大多为学生和教师。地形平坦，多为沥青路和水泥路。无特殊地貌，方便测量工作的进行。根据校内已有的地形图和师兄师姐曾绘制的地形图对其地形有大致了解，以四到五层的建筑物为主，有一标准运动场，有一个池塘以及沥青、水泥路，还有一些树和基础设施。 三、平面控制网的布设及施测 （1）平面控制网的布设方案及控制网略图 根据此次实习的地形图的要求（1:500），控制成果今后的使用要求和已收集到的测量资料及拥有的仪器设备、技术力量等条件，按照已定的布网方案从图上判断点与点之间是否彼此通视，由各点组成的图形能满足规范所规定的精度和其他要求，布在位置也能满足使用要求。