2018年高考语文基础模拟试题及答案（九）.doc

2018年高考语文基础模拟试题及答案（九） 下面是出guo的“2018年高考语文基础模拟试题及答案(九)”，欢迎阅读参考，更多有关内容请密切关注本网站高考栏目。 1.(xx唐山一模)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 野泊对月有感 周莘 可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。 欲问行朝近消息,眼中群盗尚纵横。 【注】本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。逋逃:此处意为逃避战乱。行朝:指朝廷迁移不定。 诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。 答案:漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在客中,不由伤感落泪,想要借酒浇愁,依旧愁心难抑,“归心”则透露了诗人的思归之情。忧国伤时之情。“欲问行朝近消息”一句表现了诗人对朝廷的关切,“眼中群盗尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象,表达诗人对国家命运的深切关怀和忧虑。 2.(xx成都高中毕业检测)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 送丘为落第归江东 王维 怜君不得意,况复柳条春。 为客黄金尽,还家白发新。 五湖三亩宅,万里一归人。 知祢不能荐,羞为献纳臣。 【注】为客黄金尽:战国策秦策载,苏秦游说秦王,书十上而说不行,“黑貂之裘敝,黄金百斤尽”。祢:祢衡,有才辩,孔融曾上表推荐他。献纳臣:进献忠言之臣,这里是诗人自指。 结合全诗,简要分析本诗表达了诗人怎样的感情。 解析:诗人认为自己明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷,自愧不如孔融,羞中寓愤,对贤才遭弃的黑暗政治表示了愤慨。情绪由惜别转到内疚,以至于牢骚不平,激昂慷慨。诗写送别,抒发的却不是一般的离情别绪,而是对人才的爱惜以及由此引出的对黑暗政治的激愤。全诗从离别写到归程,由近及远;诗情则由哀怜转为羞愤,由浅入深。 答案:对丘为落第的同情。首联用一“怜”字直接表达对丘为落第的同情;颔联表现对丘为盘资耗尽困于长安、返回时忧愁煎熬新添白发的困境的怜悯。尾联表达了诗人自愧不如孔融,明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷的自责。同时羞中寓愤,暗含着对贤才遭弃的愤慨。(意思相近即可) 3.(xx邢台高三模拟)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。 醉落魄辛未九月望和答庆符 胡铨 百年强半。高秋犹在天南畔。幽怀已被黄花乱。更恨银蟾,故向愁人满。 招呼诗酒颠狂伴。羽觞到手判无算。浩歌箕踞巾聊岸。酒欲醒时,兴在卢仝碗。 【注】庆符:名张伯麟。当时秦桧主和,庆符说:“夫差,而忘勾践之杀尔父乎?”秦桧听说大怒,将庆符关入监狱,打得体无完肤,流放到吉阳军。时作者亦因上书力抵和议,请斩秦桧,被诬为“讪谤”,也被贬到吉阳军。巾聊岸:掀起头巾露出前额,不拘形迹。卢仝碗:唐代诗人卢仝饮茶的碗。卢仝写有走笔谢孟谏议寄新茶,中有“平生不平事,尽向毛孔散”句。 有人说这首词的“更恨银蟾,故向愁人满”两句“无理而妙”,请结合词的上片加以赏析。 解析:解答本题先须结合注释明确词人此时的处境,然后分析“无理”与“妙”。“无理”言不合乎常理,“妙”言表达效果、对突出词人情感的作用等。 答案:明月本无情,作者却说它故意对着自己变圆满,看似无理,实则非常巧妙。作者满怀无法锄奸复国的激愤烦乱心情,偏又逢皓月圆满,便把一腔的怨情向“银蟾”倾泻而去,更深层地表现了词人难以扼制的愁绪和愤激之情。 4.(xx开封高三一模)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 田家 陈师道 鸡鸣人当行,犬鸣人当归。 秋来公事急,出处不待时。 昨夜三尺雨,灶下已生泥。 人言田家乐,尔苦人得知。 【注】公事:这里指服劳役。 这首诗表达了作者怎样的感情?请结合全诗作简要赏析。 解析:首二句说早出晚归是人之常情。三、四句言农民无法过上正常的生活。五、六句写农民由于“公事急”无法自顾,这就暗示了农家苦的根源。结尾两句言农家没有“乐”,只有深深的“苦”,此两句也暗含对统治者不知农民疾苦而妄言“田家乐”的不满。 答案:此诗以役人早出晚归及家中情形之狼藉来表现农民所遭受的苦难,表达了对农民劳苦生活的同情,以及对不知农民疾苦的统治者的不满。首联写农人早出晚归,颔联写农人之忙在于公家的差役,却无暇顾及农事。颈联写秋日霏霏细雨不恤人间苦况,农人屋漏墙敝,暗示已多日无炊火之举。尾联设问作结,点明统治者不知农民的劳苦,表达不满之情。(意对即可) 5.(xx南昌三中高三模拟)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 送杨少府贬郴州 王维 明到衡山与洞庭,若为秋月听猿声。 愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。 青草瘴时过夏口,白头浪里出湓城。 长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平。 【注】若为:怎堪。 本诗尾联表达了作者什么样的情感?请简要分析。 解析:本诗前三联写朋友杨少府去往贬谪之地的山高水险,想象他路途奔波,是虚写。尾联言朋友身处贬所时日不会太久,运用典故来表达对朋友的鼓励与安慰。 答案:(1)对贬谪者才华的肯定和对朋友的鼓励与安慰。(2)尾联运用典故,把才子贾谊比作友人,以贾谊之才肯定友人的才华;写到朋友将在长沙稍作停留,不会像贾谊悼念屈原一样伤感,以此鼓励安慰朋友。 6.导学号87202070(xx山西高三质检)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。 清平乐 张炎 兰曰国香,为哲人出,不以色香自炫,乃得天之清者也。楚子不作,兰今安在?得见所南翁枝上数笔,斯可矣。赋此以纪情事云。 孤花一叶,比似前时别。烟水茫茫无处说,冷却西湖残月。贞芳只合深山,红尘了不相关。留得许多清影,幽香不到人间。 【注】楚子:指屈原。所南翁:指宋末元初诗人、画家郑思肖,善画无根墨兰,宋亡后,隐居苏州,不仕。 这首词表达了作者怎样的思想情感?请结合下阕内容简要分析。 解析:解答此题,可先从内容上来看,下阕写对兰花的赞美,然后由物及人,联想到“所南翁”及