（英语语言文学专业论文）基于计算机辅助英语写作课程的写作策略调查.pdf

中文摘要 本文报告了一项基于计算机辅助英语写作课程、对部分英语专业学生所做的写作 策略发展情况的调查研究，目的是考察学生英语写作过程，并从过程写作的写前计划、 写初稿和回顾修改三方面描述学生在写作策略观念和使用方面的相关变化。本研究还 试图探讨了引起这些变化的内外因素，以及对改进写作教学的启示。本研究的理论基 础是f l o w e ra n dh a y e s ( 1 9 8 1 ) 的过程写作认知模型。数据收集和分析则采用了 h i r o s ea n ds a s a k i ( 1 9 9 4 ) 的写前计划、写初稿和回顾修改三大写作策略范畴分类作 为研究框架。 本研究数据材料主要来源于江苏技术师范学院英语专业8 0 名二年级学生在课程 前后对学生写作策略观念和使用的问卷调查。研究材料还包括课程后个别访谈和笔者 的课堂观察课后日志，目的是深入了解学生在过程写作中观念和策略的具体变化。研 究结论归纳如下： 1 学生的写作策略观念和使用在一定程度上发生了预期的变化，但变化并不显 著。这种现象可能意味着在相似写作情况下，其他英语专业学生的写作策略观念和 使用属于较弱的中等程度。 2 就三类策略范畴而言，学生在计划策略方面的变化最大，在修改策略方面的 变化最小，写初稿策略方面的变化居中。具体而言，在计划策略范畴使用最多的是“头 脑风暴 策略，使用最少的是“读者意识 策略；在写初稿策略范畴使用最多的是“回 避策略，使用最少的是“注重整体”策略；修改策略使用相对最低，可能的解释是 因为课时紧张，写作老师对修改的重视不够，学生们也很少有修改习作的习惯。 3 有许多内外因素影响着计算机网络辅助环境下学生写作策略的使用。内部因 素包括动机态度、个性特征、语言能力等；外部因素则涉及教学背景、写作任务和写 作环境等。 基于以上研究结果，论文建议英语写作教师进一步培养学生的写作策略意识，把 写作策略讲授和训练融入日常的写作教学中，加强写作策略尤其是修改策略使用的引 导和训练。另外，教师应该充分利用现代科技，帮助学生学会更加有效的写作。 关键词：计算机辅助英语写作，过程写作教学，写作策略 a bs t r a c t d e v e l o p i n gs t u d e n t s w r i t i n gs t r a t e g i e s i na c o m p u t e r - a s s i s t e dw r i t i n gc o u r s e o uy a n l i n g t h i st h e s i sr e p o r t sa ni n v e s t i g a t i o no fw r i t i n gs t r a t e g i e sd e v e l o p m e n to fag r o u po f e n g l i s hm a j o rs t u d e n t si nac o m p u t e r - a s s i s t e dw r i t i n gc l a s s t h ep u r p o s eo ft h es t u d yi st o e x p l o r et h es t u d e n t s w r i t i n gp r o c e s si no r d e rt oi d e n t i f ya n dd e s c r i b ec h a n g e si nt h e s t u d e n t s a w a r e n e s sa n dt h eu s eo fw r i t i n gs t r a t e g i e si nr e g a r dt op l a n n i n g ，d r a f t i n ga n d r e v i s i n gi nt h ep r o c e s so fw r i t i n g t h es t u d ya l s oi n t e n d st od i s c o v e ru n d e r l y i n gf a c t o r s l e a d i n gt ot h o s ec h a n g e ss oa st od r a ws o m ei m p l i c a t i o n sf o ri m p r o v i n gt h et e a c h i n ga n d l e a m i n go fe n g l i s hw r i t i n g t h et h e o r e t i c a lb a s ef o rt h i ss t u d yi sf l o w e ra n dh a y e s s p r o c e s sw r i t i n gm o d e l ( 1 9 8 1 ) w h i l eh i r o s ea n ds a s a k i s ( 1 9 9 4 ) t h r e e - c a t e g o r ys t r a t e g y t a x o n o m yo fp l a n n i n g ，w r i t i n ga n dr e v i s i n ga r ee m p l o y e da st h er e s e a r c hf r a m e w o r kf o r d a t ac o l l e c t i o na n d a n a l y s i s t h ed a t ai nt h i ss t u d ya r em a i n l yo b t a i n e df r o maw r i t i n gs t r a t e g ys u r v e yo f8 0 s e c o n d y e a re n g l i s hm a j o r si nj i a n g s ut e a c h e r s u n i v e r s i t yo ft e c h n o l o g y m e a n w h i l e ， p o s t c o u r s ei n t e r v i e w s ，t h ew r i t e r sc l a s so b s e r v a t i o nj o u r n a la lea l s oc o l l e c t e di no r d e rt o g a i ni n s i g h t si n t ot h ep r o c e s so ft h ep a r t i c i p a n t s l e a r n i n ga n dc h a n g e s t h em a jo rf i n d i n g s c a nb es u m m a r i z e da sf o l l o w s ： 1 s t u d e n t s a w a r e n e s sa n du s eo fw r i t i n gs t r a t e g i e sh a v ed e v e l o p e dt os o m ee x t e n t a se x p e c t e d t h eo v e r a l li n s i g n i f i c a n td e v e l o p m e n tm a yi n d i c a t eaw e a km e d i u m l e v e l 、析t l lo t h e re n g l i s hm a j o rs t u d e n t si ns i m i l a rw r i t i n gc o n t e x t 2 p l a n n i n gs t r a t e g i e sw e r ef o u n dt oh a v ed e v e l o p e dt h em o s t ，r e v i s i n gs t r a t e g i e st h e l e a s ta n d & a i l i n gs t r a t e g i e si nb e t w e e n i np a r t i c u l a r ，“b r a i n s t o r m i n g ”w a s i d e n t i f i e da st h em o s to f t e nu s e dp l a n n i n gs t r a t e g i e sw h i l e s e n s eo fr e a d e r s t h e l e a s tu s e d t h em o s to f t e nu s e dd r a f t i n gs t r a t e g yw a s “a v o i d a n c e w h i l et h el e a s t u s e do n ew a s “g l o b a lf o c u s ”t h el e a s tu s eo fr e v i s i o ns t r a t e g i e sm a yb ea t t r i b u t e d t ot h ef a c tt h a tt e a c h e r sp a yi n a d e q u a t ea t t e n t i o nt or e v i s i o ns t a g eb e c a u s eo f c o n s t r a i n e dc l a s sh o u r sa n dt h a tt h es t u d e m sa r en o ti nt h eh a b i to fr e v i s i n g 3 m a n yf a c t o r ss e e mt oh a v ea f f e c t e dt h ed e v e l o p m e n to fw r i t i n gs t r a t e g i e si nt h e c o m p u t e r - a s s i s t e dw r i t i n gc o n t e x t t h em o s tp r e v a l e n ti n t e r i o r f a c t o r sa l e m o t i v a t i o na n da t t i t u d e ，p e r s o n a l i t yc h a r a c t e r i s t i c s ，a n dl i n g u i s t i cc o m p e t e n c e ， w h i l et h ee x t e r i o rf a c t o r si n c l u d et e a c h i n gs e t t i n g ，w r i t i n gt a s k ，a n dw r i t i n g e n v i r o n m e n t i nl i g h to ft h ea b o v ef i n d i n g s ，t h i sp a p e rs u g g e s t st h a te n g l i s hw r i t i n gt e a c h e r ss h o u l d h e l pt h e i rs t u d e n t sl e a r nt ow r i t em o r ee f f e c t i v e l yb yi n t e g r a t i n gw r i t i n gs t r a t e g yt r a i n i n g i n t or e g u l a rw r i t i n gi n s t r u c t i o n 、v i t l ls p e c i a la t t e n t i o nt or e v i s i o ns t r a t e g i e s m e a n w h i l e ， t e c h n o l o g ys u c ha sc o m p u t e ra n di n t e m e ts h o u l db eu s e dt oi t sf u l la d v a n t a g e k e yw o r d s ：c o m p u t e r - a s s i s t e de n g l i s hw r i t i n g ，p r o c e s sa p p r o a c h ，w r i t i n gs t r a t e g i e s v l i s t so ft a b l e sa n df i g u r e s t a b l e2 1a c o g n i t i v ep r o c e s sm o d e lo fw r i t i n g ( f l o w e ra n dh a y e s ，19 81 ) 7 f i g u r e2 1t h ec o n c e p t u a lf r a m e w o r ko f t h es t u d y 1 5 t a b l e4 1g e n e r a ls i t u a t i o no fw r i t i n gs t r a t e g yu s eb e f o r et h ec o u r s e 2 4 t a b l e4 2m e a ns c o r e so fo v e r a l lw r i t i n gs t r a t e g i e so ft h ep r e c o u e s es u r v e y 2 5 t a b l e4 3m e a ns c o r e so fs u b s t r a t e g i e so fp r e c o u r s es u r v e y 2 5 t a b l e4 4m e a ns c o r e so fw r i t i n gs t r a t e g i e sb yt h r e ec a t e g o r i e s 2 7 t a b l e4 5c h a n g e si np l a n n i n gs t r a t e g i e s 2 9 t a b l e4 6c h a n g e si n d r a f t i n gs t r a t e g i e s 3 4 t a b l e4 7c h a n g e si nr e v i s i n gs t r a t e g i e s 3 9 苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明 学位论文独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进 行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含 其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学 或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律 责任。 研究生签名： 量基芏趋丝e t 期： 丝! z ：芝：堑 学位论文使用授权声明 苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文 合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的 复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本 人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文 外，允许论文被查阅和借阅，可以公布( 包括刊登) 论文的全部或部分 内容。论文的公布( 包括刊登) 授权苏州大学学位办办理。 研究生签名：蚕艳沈 日 导师签名：歪塑堕日 期： 三：! 乞：2 ：型 a c k n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dl i k et ot a k et h i so p p o r t u n i t yt os h o wm yh e a r t f e l tg r a t i t u d et oa l lt h et e a c h e r s a n df r i e n d sw h oh a v eo f f e r e dm ea l lk i n d so fh e l pi na c c o m p l i s h i n gt h i st h e s i s f i r s to fa l l ，m yd e e p e na p p r e c i a t i o ng o e st om ys u p e r v i s o r , p r o f e s s o rg up e i y a , w h o s e g r e a te n l i g h t e n m e n t ，u n w e a r i e da c a d e m i cg u i d a n c ea n dc o n s t a n ti n s p i r a t i o n sh a v eh e l p e d m et om a k et h eb e s te f f o r t st oc o m p l e t et h i st h e s i s p r o f e s s o rg uh a sa l w a y sb e e n c o n c e r n e dw i t ht h ep r o c e s so fm yt h e s i sw r i t i n g t h o u g hs h ew a sb u s y , s h ef o u n dt i m et o p r o p o s ev a l u a b l es u g g e s t i o n sa n de n c o u r a g em ev i ae m a i lw i t h o u td e l a yw h e n e v e rig o t s t u c ki nm yw r i t i n g w i t h o u th e rh e l p ，t h i sp a p e rw o u l dn o th a v et a k e nt h ep r e s e n ts h a p e a l li na l l ，s h eh a ss e tm eag o o de x a m p l ea st oh o wt op u r s u ear e s e a r c hi n t e r e s ta n dh o wt o l i v em yl i f et ot h ef u l l s p e c i a lt h a n k sa r ee x t e n d e dt ol uh u i ，t h ei n s t r u c t o ro f t h ec o m p u t e r a s s i s t e dw r i t i n g c o u r s ei nt h es c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e sa tj i a n g s ut e a c h e r s u n i v e r s i t yo ft e c h n o l o g y s h ew a ss ok i n da n dg e n e r o u st h a ts h eh e l p e dm eal o tw i t hd a t ag a t h e r i n g ia l s od e e p l y a p p r e c i a t et h ew i l l i n g n e s sa n dc o o p e r a t i o no fa l lt h es t u d e n t sw h om a d ei n v a l u a b l e c o n t r i b u t i o n st om yr e s e a r c h m e a n w h i l e ，m yt h a n k sg ot om yc o l l e a g u e sw h oo f f e r e dt h e i rc o o p e r a t i o na n ds u p p o r t i no n ew a yo ra n o t h e r ia l s ot h a n km ys t u a y - m a t e s ，s u c ha sw a n gx i a o y a n ，f o rt h e i r e n c o u r a g e m e n t s i n c e r et h a n k sg ot ot h ep r o f e s s o r sa n dt e a c h e r sa ts u z h o uu n i v e r s i t y , w h o s e i m p r e s s i v el e c t u r e sa n dd e v o t i o nt ot h ea c a d e m i cs t u d i e sl e a v ea ne v e r l a s t i n gi m p r e s s i o n o nm e w i mt h e i ri n s t r u c t i o n ，ih a v en o to n l ya c q u a i n t e dm y s e l f 谢t hl i n g u i s t i c st h e o r i e s b u ta l s og a i n e dad e e pu n d e r s t a n d i n go ft h em e a n i n go f “r e s e a r c h l a s t ，b u tn o tt h el e a s t ，m ys i n c e r eg r a t i t u d eg o e st om yd e a rf a m i l y ，w h oh a v eg i v e n m et h e i re n o r m o u sl o v ea n ds u p p o r tt h r o u g h o u tt h ep r o c e s so fm yd o i n gt h i sr e s e a r c ha n d w r i t i n gm yt h e s i s o u y a n l i n g s c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e s s u z h o uu n i v e r s i t y s e p t e m b e r2 0 0 9 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y w r i t i n gi sap r o c e s s l e a r n i n gt ow r i t ei nas e c o n dl a n g u a g ei sac o m p l e xp r o c e s s ， i n v o l v i n gs t u d e n t s l 1 b a c k g r o u n da n dw r i t i n ge x p e r t i s e ，l 2l i n g u i s t i cp r o f i c i e n c y , a n d c l a s s r o o mi n s t r u c t i o n ( c u m m i n g ，1 9 8 9 ) f l o w e ra n dh a y e s ( 19 8 1 ) s t u d i e dw r i t e r s p s y c h o l o g i c a la c t i v i t i e sb yu s i n gp r o t o c o la n a l y s i sa n df o u n dt h a tt h et r a d i t i o n a lv i e wo f w r i t i n ga sal i n e a rp r o c e s sd i dn o tr e f l e c tw h a ti sr e a l l yh a p p e n i n gd u r i n gt h ew r i t i n g p r o c e s s t h e yc l a i m e d “t h ep r o c e s so fw r i t i n gi sb e s tu n d e r s t o o da sas e to fd i s t i n c t i v e p r o c e s s e sw h i c hw r i t e r so r c h e s t r a t eo ro r g a n i z ed u r i n gt h ea c to fc o m p o s i n g ”( p 3 6 6 ) t h e m o s ti n f l u e n c i n gc o g n i t i v ep r o c e s sw r i t i n gm o d a lf o r m u l a t e db yt h e mi d e n t i f i e st h r e e d o m a i n st h a tr e l a t et ot h ew h o l ep r o c e s so fw r i t i n g ：t a s ke n v i r o n m e n t ，w r i t e r sl o n g t e r m m e m o r ya n dw r i t i n gp r o c e s s t h e yd e s c r i b ew r h i n go p e r a t i o na sad y n a m i c ，r e c u r s i v e i n t e r p l a yo f t h r e em a j o rp r o c e s s e s ：p l a n n i n g ，t r a n s l a t i n g ，a n dr e v i s i n g r e v i e w i n g s i n c ew r i t e r sd on o ts e e mt ok n o wb e f o r e h a n dw h a ti ti st h e yw i l le x a c t l ys a y , z a m e l ( 19 8 2 ) s a i d ，“w r i t i n gi sap r o c e s st h r o u g hw h i c hm e a n i n gi sc r e a t e d ”( p 19 5 ) t h ep r o c e s s i sac o m p l e xo n e ，i n v o l v i n g n o to n l yt h ea c to fw r i t i n gi t s e l f , b u tp r e w r i t i n ga n d r e w r i t i n g ( p 19 6 ) t h i ss u g g e s t st h a tw r i t i n gi n s t r u c t i o ns h o u l dr e a l i z et h ei m p o r t a n c eo f g e n e r a t i n g ，f o r m u l a t i n g ，a n dr e f i n i n go n e si d e a s n o te v e r y o n ei sa b l et op r o d u c eag o o dw r i t i n g w h e t h e ro n ec a nw r i t ew e l li s d e t e r m i n e db yo n e sw r i t i n ga b i l i t y a c t u a l l y , t h ed i f f i c u l t yo fw r i t i n gi sp e r v a s i v en o to n l y i no n e sn a t i v el a n g u a g el e a r n i n gb u ta l s oi ns e c o n do rf o r e i g nl a n g u a g es t u d y i ti sh e l d t h a t l e a r n i n go fw r i t i n gc o h e r e n t l y , a n di naw a yw h i c hi sa p p r o p r i a t ef o ro n e sp u r p o s e a n da u d i e n c e ，i ss o m e t h i n gw h i c hm a n yp e o p l en e v e rm a n a g ei nt h e i rf i r s tl a n g u a g e t h e p r o c e s si se v e r yb i ta sd i f f i c u l ta si n as e c o n dl a n g u a g e ”f n u n a n ，19 91 ，p 9 9 ) d e s p i t e s t u d e n t s g r e a te f f o r t st op u tt h e i ri d e a si n t oaf o r e i g nl a n g u a g ea n dd e s p i t et e a c h e r s c o n s t a n te f f o r t st op r o v i d ec o r r e c t i v ea n ds u p p o r t i v er e s p o n s e s ，w r i t i n gi na n o t h e rl a n g u a g e r e m a i n sac h a l l e n g ef o rm a n ys t u d e n t sa n dt e a c h e r s t h ep r e s e n ts i t u a t i o no fe n g l i s hm a j o r s w r i t i n gi sf a rf r o ms a t i s f a c t o r y b e c a u s eo f c o n s t r a i n e dc l a s sh o u r sa n dt h ep r e s s u r eo ft e s t sf o re n g l i s hm a j o r sg r a d el e v e lf o u r ( t e m4 ) a n dt e s t sf o re n g l i s hm a j o r sl e v e le i g h t ( t e m8 ) ，w r i t i n gi n s t r u c t i o no fe n g l i s h m a j o r ss t i l lf o c u sm o r eo nc o r r e c tf o r mo fw r i t t e np r o d u c tt h a no nh e l p i n gt h es t u d e n t s g e n e r a t e ，f o r m u l a t e ，a n dr e f i n et h e i ri d e a s t h e r ee x i t sad i s t a n c eb e t w e e nt h ep o o r p e r f o r m a n c e so nt h es t u d e n t s p a r ta n dt h er e q u i r e m e n t so ft h en e ws y l l a b u s a c c o r d i n gt o s t a t i s t i c s ，i ft h et o t a ls c o r eo ft h ew r i t i n gt a s kc o u n t s10 0p o i n t s ，t h e ns t u d e n t s a v e r a g e w r i t i n gs c o r e si nt e m4i n2 0 0 4a n d2 0 0 5w e r e6 5 4a n d6 1 8 8r e s p e c t i v e l y ；w h i l e s t u d e n t s a v e r a g es c o r e si nt h ew r i t i n gt a s ki nt e m8o ft h e s et w oy e a r sw e r e6 0 0 5a n d 5 8 0 5 ( c a ia n df a n g ，2 0 0 6 ) l i ( 2 0 0 0 ) a l s or e p o r t e dt h a ta m o n gt h ef i v eb a s i cl a n g u a g e s k i l l s ，w r i t i n gh a sa l w a y sb e e nt h ew e a k e s ta s p e c tf o rc o l l e g ee n g l i s ht e s tt a k e r s o n eo f t h em o s to b v i o u sp h e n o m e n aa s s o c i a t e d 、析mc h i n e s es t u d e n t s e n g l i s hl e a r n i n gi st h a t m a n yo ft h es t u d e n t sc a np a s sr a t h e rd i f f i c u l tc o m p r e h e n s i o n t e s tb u tf a i lt ow r i t et om a k e t h e i ro w ni d e a su n d e r s t o o dc l e a r l y i m p r o v i n gs t u d e n t s w r i t i n ga b i l i t yh a st u r n e do u tt ob e o n eo ft h ek e yt a s k si ne n g l i s ht e a c h i n go fc h i n e s ec o l l e g e s t h e r e f o r e ，i ti su r g e n tf o r e n g l i s ht e a c h e r st oh e l ps t u d e n t s ，e n g l i s hm a j o r si n c l u d e d ，t oi m p r o v et h e i rw r i t i n g c o m p e t e n c e i m p r o v i n gw r i t i n ga b i l i t yc a n td ow i t h o u ts t r a t e g i e s s c a r c e l l aa n do x f o r d ( 19 9 2 ) m a i n t a i nt h a tw r i t e r sd r a wo nf o u rt y p e so fc o m p e t e n c i e s ：g r a m m a t i c a lc o m p e t e n c e ， s o c i o l i n g u i s t i cc o m p e t e n c e ，d i s c o u r s ec o m p e t e n c e ，a n ds t r a t e g i cc o m p e t e n c e m a n y f a c t o r ss u c ha sl a n g u a g ep r o f i c i e n c y ，l1 w r i t i n gc o m p e t e n c e ，m e t a c o g n i t i v ek n o w l e d g e a b o u tt h ew r i t i n gt a s k ，w r i t i n gs t r a t e g i e sa n dw r i t e r s p e r s o n a lc h a r a c t e r i s t i c sc a na f f e c tt h e p r o c e s sa n dp r o d u c to fl 2w r i t i n g a m o n gt h e s ef a c t o r s ，w r i t i n gs t r a t e g i e s s e e m p a r t i c u l a r l yr e m a r k a b l eb e c a u s em a n yr e s e a r c h e r s ( a m d t ，19 8 7 ；v i c t o r i ，19 9 7 ；z a m e l ， 19 8 2 ) c l a i mt h a ti ti st h ew r i t i n gs t r a t e g i e st h a tp r i m a r i l ys e p a r a t es u c c e s s f u lf r o ml e s s 2 s u c c e s s f u lw r i t e r s f u r t h e r m o r e ，a c c o r d i n gt oh s i a oa n do x f o r d ( 2 0 0 2 ) ，s t r a t e g i e sc a l l p a v et h ew a y t o w a r dg r e a t e rp r o f i c i e n c y ，l e a r n e ra u t o n o m y ，a n ds e l f - r e g u l a t i o n ( p 3 7 2 ) t os o m ee x t e n t ，w r i t i n gs t r a t e g i e sh a v ee x p l i c i t l yo ri m p l i c i t l yb e e ne q u a t e dw i t ha n y a c t i o na p p l i e dt ot h ea c to fw r i t i n g r e s e a r c h e r sh a v eb e e nu s i n gd i f f e r e n tt a x o n o m i e so f w r i t i n gs t r a t e g i e s f o re x a m p l e ，h i r o s ea n ds a s a k i ( 19 9 4 ) h a dat a x o n o m yo fl 2w r i t i n g s t r a t e g i e so ft h r e eg e n e r a lc a t e g o r i e so fp l a n n i n g ，w r i t i n 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