（英语语言文学专业论文）对任务型大学英语口语教学的实证性研究.pdf

摘要 内容摘要： 随着我国改革开放的不断深入，对外经济交流的不断扩大，社会对外语人才 的需求越来越大，因此，如何培养学生综合语言运用能力和有效的外语交际能力， 便成为了大家所关心的问题。2 0 0 1 年5 月，国家教育部颁布了新的英语课程 标准新标准体现了全新的教育理念：改变原教学大纲以教为主的原则，树 立学生为本的指导思想：提倡学生参与，体验亲身实践，独立思考，合作探究，从而 实现学习方式的转变。为此，新标准将“倡导任务型的教学途径，培养学生综 合运用语言能力写入教学建议”。显然，任务教学法被认为是改革我国传统教学的 一剂良方。 任务教学法是2 0 世纪8 0 年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法， 把语言运用的基本理念转化为具体实践意义的课堂教学方式，是近2 0 年来交际 教学思想的一种发展形态。所谓。任务”，简言之，就是“用语言做事”，在“用 语言做事”的过程中，学习者始终处于一种积极的，主动的学习心理状态。任务 的参与者之间的交际过程也是一种互动的过程，是“学生居于主体地位，教师居于 主导地位”的现代教育理论的具体体现。任务教学法是以培养学生的综合语言能 力为目标，使学生把通过完成任务学到的知识和形成的技能转化成在真实生活中 运用。 作者通过两学期的大学实际口语教学对比任务教学法和传统教学法，得出了 实验结果。实验结果表明大部分学生能够接受任务教学法，甚至部分学生对该方 法表现出了极大的兴趣。通过这一实验，大部分学生的语言技能有所提高，相比较 而言，学生的其他技能有较为明显的提高，如交际能力，思维能力，与人合作的能 力等等。 关键词：任务教学法；口语教学；交际能力； a b s t r a c t a st h ed e g r e eo fr e f o r m sa n do p e n i n gu pi no u r c o u n t r yd e e p e n s ，a n dt h ef o r e i g n t r a d ee x c h a n g ee x p a n d s ，t h en e e df o rf o r e i g nl a n g u a g et a l e n t sl o e c o m e sl a r g e ra n d l a r g e r t h e r e f o r e ，h o wt od e v e l o pam o r ec o m p r e h e n s i v ea b i l i t yo u to ft h es t u d e n t si n u s i n g t h el a n g u a g ea n di ne f f i c i e n tf b r e i 印l a n g u a g ec o m m u n i c a t i o nb e c o m e sa p u b l i c c o n c e r n i nt h em a yo f2 0 0 1 ，t h en e wc u r r i c u l u mc o m p i l e db yt h ed e p a r t m e n to f e d u c a t i o nr e q u e s t e dt e a c h e r ss h o u l da v o i dt h et e a c h i n ga p p r o a c ho fs i m p l yt e a c h i n g l a n g u a g ek n o w l e d g e i tp r o p o s e dt h em o d eo ft a s k b a s e dt e a c h i n ga n dd u r i n gt h e t e a c h i n gp r o c e s st e a c h e r ss h o u l dt r a i ns t u d e n t s c o m p r e h e n s i v el a n g u a g ea b i l i t i e s i t p r o p o s e dt h el e a r n i n gb ym e a n s o fe x p e r i e n c e ，p r a c t i c e ，p a r t i c i p a t i o n ，c o m m u n i c a t i o n a n dc o o p e r a t i o n t a s k - b a s e da p p r o a c hi sc o n s i d e r e de f f e c t i v ew a yt os h i f tf r o mt h e t e a c h i n go fd i s c r e t eg r a m m a t i c a ls t r u c t u r e st ot h ef o s t e r i n go fc o m m u n i c a t i v ea b i l i t y t a s k - b a s e da p p r o a c hi sb e c o m i n gac a t c h w o r di nt h ee n g l i s ht e a c h i n gc i r c l e s t h i sr e l a t i v e l yn e wt e a c h i n ga p p r o a c hw a se v o l v e df r o mc o m m u n i c a t i v el a n g u a g e t e a c h i n ga n ds l o w l ye m e r g e ds i n c et h e1 9 8 0 s ，w h i c he m p h a s i z e s “l e a r n i n gb yd o i n g ” a n do f f e r ss t u d e n t sa no p p o r t u n i t yt om a k el a n g u a g ei nt h ec l a s s r o o mm e a n i n g f u l s t u d e n t sc a ne n h a n c et h e i ro r a le n g l i s ht h r o u 曲c o m m u n i c a t i v ea c t i v i t i e sd e s i g n e di n t h ea u t h e n t i c , f r e e ，a n dh a r m o n i o u se n v k o n m e n t s t h er e s u l t si n d i c a t et h a ts t u d e n t sc o u l dm a k ep r o g r e s so ft h el a n g u a g es k i l l s ，t h e r e s u l t sa l s os h o wt h a ts t u d e n t sm a k er e l a t i v e l ys i g n i f i c a n ti m p r o v e m e n ti nt e r m so f o t h e rs k i l l sa n da b i l i t i e ss u c ha sc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e , t h i n k i n ga b i l i t y , c o o p e r a t i o nw i t ho t h e r s , e t c i na d d i t i o n , t h i ss t u d yl e a r n st h a tm o s to fs t u d e n t s 啪 a c c e p tt h i sa p p r o a c h ，e v e ns o m eo ft h e ms h o wg r e a ti n t e r e s ti nt a s k b a s e da p p r o a c h k e yw o r d s ：t a s k - b a s e dt e a c h i n g a p p r o a c h ；o r a le n g l i s ht e a c h i n g ； c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e 对任务型人学英语口语教学的实证性研究 c h a p t e r ii n t r o d u c t i o n d u et ot h eg l o b a le c o n o m ya n do u ri n c r e a s i n g l yf r e q u e n tc o n t a c tw i t ht h e f o r e i g n e r s ，e n g l i s h i s d r a m a t i c a l l yd e m a n d e di nm a n yo c c a s i o n s ，e s p e c i a l l yt h e o c c a s i o n sf o ro r a le n g l i s h ，w h i c hi sm o r ei m p r e s s i v ea tt h ef i r s tt i m ea n di sn e e d e do n ad a i l yb r o a d e n i n gs c a l e s o m ec o m p a n i e se v e ns e tt h eq u a l i f i c a t i o n sf o ro r a le n g l i s h i nt h e i rr e c r u i t m e n tr e q u i r e m e n t s m a n yg r a d u a t e sj u s tm i s sa no p p o r t u n i t yo ra s a t i s f a c t o r yf u t u r ej o ba sar e s u l to ff a i l i n gi nt h ei n t e r v i e wo fo r a le n g l i s h t h ec a s e e a rb es e e ne v e r y w h e r et h a tm a n ys t u d e n t sl e tt h eg o l d e nc h a n c es l i pa w a yo n l y b e c a u s et h e yc a n n o te x p r e s st h e m s e l v e sc l e a r l yi ne n g l i s h i nac o m p e t i t i v es o c i e t y , a f l u e n te n g l i s hs p e a k e rw h oe x p r e s s e sh i si d e ac l e a r l y , c r e a t i v e l ya n dp e r s u a s i v e l yh a s ag r e a ta d v a n t a g eo v e rh i sp e e r si i ls o c i a lo p p o r t u n i t i e s 1 1t h ep r e s e n ts i t u a t i o no fs t u d e n t s o r a le n g l i s hi nc o l l e g e w i t ht h es o c i a ld e v e l o p m e n ta n dt h ei n c r e a s eo fi n t e r n a t i o n a l e x c h a n g e s , a h i g h e rd e m a n dh a sb e e np l a c e do ne i l g l i s hs t u d e n t s c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e h o w e v e r , f o rt h em a j o r i t yo fc h i n e s es t u d e n t s , e n g l i s hs p e a k i n gs t i l lr e m a i n st h e m o s td i f f i c u l ts k i l lf o rt h e mt om a s t e r i ti sw e l lk n o w nt h a to r a le n g l i s ht e a c h i n gh a s l o n gb e e nt h ew e a ka s p e c to fo u re n g l i s ht e a c h i n ga n di t sr e s e a r c h e sh a v en o tm a d e r e m a r k a b l ep r o g r e s sa se x p e c t e d a c c o r d i n g l y , s t u d e n t s o r a le n g l i s hc o u l dn o tm e e t t h er e q u i r e m e n t so fs o c i e t ya n dn e e d so fc o m p e t i t i o n 1 1 1p h e n o m e n ao fc o m m u n i c a t i v ei n c o m p e t e n c e a se n g l i s ht e a c h e r s , w eo f t e nh e a r s t u d e n t sc o m p l a i na b o u th a v i n gs t u d i e d e n g l i s hf o rm a n yy e a r sb u ts t i l ln o tb e i n g a b l et os p e a kt h el a n g u a g ef l u e n t l y as t u d e n tt o l dh e rt e a c h e ra b o u tm e e t i n ga l la m e r i c a ni l ia ne 玎g l i s hc o r n e ls h e g r e c t e dt h ef o r e i g n e r “g o o de v e n i n g w i t has m i l e , t h ef o r e i g n e rn o d d e da th e rw i t ha s m i l e “g o o de v e n i n 吕”t h e ns h ea s k e d , w h e r ea r ey o uf r o m ? ” a m e r i c a , ”t h e f o r e i g n e ra n s w e r e d t h e n , s h ed i d n tk n o ww h a tt os a yn e x t s h es a i dt oh e rt e a c h e r ： “if e e ln e r v o u s i ts e e m st h a tm ym i n dg o e sb l a n k ih a v el e a r n e de n g l i s hf o rm o r e t h a ns i xy e a r s ik n o wh o wt oa n a l y z es e n t e n c es t r u c t u r e sa n dh o wt ot r a n s l a t ea n d s o m e t i m e sa p p r e c i a t ee n # i s hl i t e r a t u r e , b u tid o n tk n o wh o wt oo p e nm ym o u t h i h a v el e a r n e de n g l i s hv e r yh a r df o rs om a n yy e a r s ，b u tw h e n e v e rim e e tf o r e i g n e r s ，i f e e lv e r yn e r v o u s id o n tk n o wh o wt oc o m m u n i c a t ew i t ht h e m ” f r o mt h i st a l k , w ec a n 鼢c o l l e g es t u d e n t ss t i l lw o n d e rh o wt oc o m m u n i c a t e w i t ho t h e r s ，h o wt oa p p l yt h e i rs t o r e h o u s ee n g l i s ht ot h er e a l i t y a se n g l i s ht e a c h e r s , l 对任务豫人学英语口语教学的实证性研究 w eh a db e t t e ru n d e r s t a n do r a le n g l i s ht e a c h i n gi sn o tac o u r s eo ft e a c h i n ge n g l i s h k n o w l e d g ei nat r a d i t i o n a lm e a n i n gb u t ac o u r s et oc o v e r tt h ee n g l i s hk n o w l e d g e t h e y h a v ec o m m a n d e di n t oc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e e f f o r t ss h o u l db em a d et or e f o r m t h et r a d i t i o n a lt e a c h i n ga p p r o a c ha n da d o p tap r a c t i c a lt e a c h i n g a p p r o a c h 1 1 2n e g l e c to fd e v e l o p i n gt h i n k i n ga b i l i t y i t i sf a rf r o ms a t i s f a c t i o nt oo n l yl e a r nh o wt om a k ec o n v e r s a t i o ni ng r e e t i n g p e o p l e s o m eg i r l sw i t hg o o dp r o n u n c i a t i o na n di n t o n a t i o nr e a l l ys p e a kf l u e n ta n d i d i o m a t i ce n g l i s hw h e nt l l c ys a yh e l l ot os o m e b o d yo rt a l ka b o u tt h ew e a t h e r b u t t h e yc a n n o tt a l ka b o u ts e r i o u sa f f a i r sc o h e r e n t l yw i t h o u te n i 粤i s hk n o w l e d g ea n d l o w e rt h i n k i n ga b i l i t i e s t r a d i t i o n a lo r a le n g l i s ht e a c h i n ga p p r o a c hp a y sa t t e n t i o nt om e c h a n i c a li m i t a t i o n p a t t e r nd r i l l so fl o w e r l e v e lb u tn e g l e e l sc r e a t i o no nt h eb a s i so fi m i t a t i o n i nt h ef o r m o fp r a c t i c e ，s u b s t i t u t i o nc o n v e r s a t i o n so fl o w e rl e v e lt a k eal a r g e rp a r t , b u tt e a c h i n g a c t i v i t i e ss u c ha sd i s c u s s i o n ，s p e e c ha n dd e b a t e ，w h i c ha r ev e r yh e l p f u lt od e v e l o p s t u d e n t s a b i l i t i e st oa n a l y z em e n t a l l ya n di n n o v a t e ，a r eal e s s e rp a r t s t u d e n t ss h o u l d b er e q u i r e dt oc o m m u n i c a t em e a n i n g f u l l yw i t ht h o u g h t , i n f o r m a t i o na n df e e l i n g s t h i si saw e a k p o i n ti nc h i n e s ef o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n ga n da l s oac h a l l e n g et oo r a l e n g l i s ht e a c h i n g i ti st h ef a c tt h a to r a le n g l i s ht e a c h i n gi no u rc o u n t r yi st r y i n gt oc u l t i v a t e s t u d e n t s s p e a k i n ga b i l i t yb u ts e l d o mt a k e st h ed e v e l o p m e n to fs t u d e n t s t h i n k i n g a b i l i t yi n t oc o n s i d e r a t i o n t e x t b o o k sa r ee i t h e rh u m o r o u ss t o r i e so rs c i e n t i f i ca r t i c l e s w i t hl o wd e g r e eo fd i f f i c u l t yi nt h i n k i n g e v e ni ft h e r ei sad i s c u s s i o ni nc l a s s ，t o p i c s a r et h o s ei nw h i c ho n l ym i d d l es c h o o ls t u d e n t so re v e no n l yp r i m a r ys c h o o ls t u d e n t s a r ei n t e r e s t e da n da l r e a d yo u t - o f - d a t e ，s u c ha s w h e r em ey o ug o i n gt ot r a v e li n h o l i d a y ? w h a t sy o u rf a v o r i t eh o b b y ? w h a ta l ey o ug o i n gt od oi fy o ub e c o m ea m i l l i o n a i r eo n ed a y ? ”i ti so b v i o u st h a tt h o u g ht h e s e q u e s t i o n sa r eh e l p f u lf o r l a n g u a g es k i l l st r a i n i n g ，t h e ya r en e i t h e rc h a l l e n g i n gt os t u d e n t s t h i n k i n ga b i l i t y , n o r c h a l l e n g i n gt ot h e i rc r e a t i v i t y t h e r e f o r e ，t h et r a i n i n go ft h i n k i n ga b i l i t ys h o u l dg o t h r o u g ht h ew h o l ep r o c e s so f e n g l i s ht e a c h i n g i t l 1 1 3l a c ko f c u l t i v a t i n gc u l t u r ea w a r e n e s s t h e r ei sn oq u e s t i o ni no n gm i n dt h a tt ot e a c hc u l t u r ea sw e l la sl a n g u a g ei st h e u n i q u ea n dc o r r e c tc h o i c ei nl a n g u a g et e a c h i n g t h er e a s o ni so b v i o u s a sw ek n o w , l a n g u a g eh a sa t l e a s tt w or u l es y s t e m s ：o n ei st h es t r u c t u r a ls y s t e mt h a tc o n s i s t so f p h o n o l o g y , m o r p h o l o g ya n ds y n t a x ；t h eo t h e ri st h eu s es y s t e mw h i c hi sc l o s e l y 2 对任务型人学英语口语教学的实证性研究 b o u n du pw i t hs o c i a lb e h a v i o ra n ds o c i a ls i t u a t i o na n dd e t e r m i n e sw h e t h e rl a n g u a g e i su s e da p p r o p r i a t e l yo ri n a p p r o p r i a t e l y t h e r e f o r e ，al a n g u a g ec o u r s ed e m a n d st h a t t h et e a c h e rs h o u l dn o to n l yg i v et h es t u d e n tk n o w l e d g ea b o u tt h el a n g u a g eb u ta l s o c u l t u r ek n o w l e d g e i i ls h o r t 1 a n g u a g el e a r n i n gi n v o l v e sn o to n l yt h el e a r n i n go fan e ws e to f l i n g u i s t i cr u l e s ，b u ta l s ot h el e a r n i n go ft h es e to fs o c i a la n dc u l t u r a ln o r m sa n d c o n v e n t i o n s o u rs t u d e n t sm a yp r o d u c e p e r f e c t l yc o r r e c ts e n t e n c e sa n db e h a v eg r a c e f u l l yb y t h ec h i n e s ec u l t u r a ls t a n d a r d , y e tt h e i rl a n g u a g eb e h a v i o rm a ya p p e a ra w k w a r dt o e n g l i s hn a t i v es p e a k e r s f o re x a m p l e ，i ti sc u s t o m a r ya n dn a t u r a lf o rac h i n e s et oa s k a b o u te a c ho t h e r sa g e ，m a r i t a ls t a t u s ，o f f - s p r i n g , o c c u p a t i o na n de v e ni n c o m e t h e y t h i n kt h a ti ti sa na p p r o p r i a t ew a yt od e m o n s t r a t ec o n c e r nf o rt h eo t h e rp e r s o n t h e r e f o r e ，a s k i n gs u c hq u e s t i o n sa s “h o wo l da r ey o u ? a r ey o um a r r i e d ? h o wm a n y c h i l d r e nh a v ey o ug o t ? h o wm u c hd oy o ue a r ne a c hm o n t h ? ”t h e s eq u e s t i o n sw i l l h e l ps h o r t e nt h es o c i a ld i s t a n c ea n di sr e g a r d e da sap o l i t eb e h a v i o ri nc h i n a h o w e v e r , i nt h ew e s t e r nc u l t u r et h i n g sa r ed i f f e r e n t ，p r i v a c yi sh i g h l yv a l u e d ，a n dt h e a b o v e - m e n t i o n e dq u e s t i o n sa r eg e n e r a l l yc o n s i d e r e dt o o p e r s o n a la n dc o u l db e a n n o y i n g t h e r e f o r ew e s t e r n e r sw i l lf e e ly o ua r em d e l ye n c r o a c h i n gu p o nt h e i r p r i v a c yi fy o ua s ka m e r i c a n st h e s eq u e s t i o n s t h ec o n s e q u e n c ed e r i v e df r o ms u c h i n a p p r o p r i a t el a n g u a g eb e h a v i o ri se v e nw o r s et h a nt h a tf r o mag r a m m a t i c a l l y i n c o r r e c tl a n g u a g eu s e a sw o l f s o nn o t e s ：“l ni n t e r a c t i n gw i t hf o r e i g n e r s n a t i v e s p e a k e r st e n dt ob er a t h e rt o l e r a n te r r o r si np r o n u n c i a t i o n , o is t a t a x i nc o n t r a s t , v i o l a t i o no fr o l e so fs p e a k i n go f t e ni n t e r p r e t e da sb a dm a n n e r ss i n c et h en a t i v e s p e a k e r sa r eu n l i k e l yt ob ea w a r eo fs o c i o l i n g u i s t i cr e l a t i v i t y 1 2 1 t h i sh a sb e e n c o n f n - m e db yh uw e n z h o n g ss u r v e yw h i c hr e f l e c t sv i e w so f2 8n a t i v ee n g l i s h s p e a k e r so nq u e s t i o n sr e l a t e dt oa w a r e u e $ so fc u l t u r a lw a i t s ：“c u l t u r a lm i s t a k e s ( i n a p p r o p r i a t ea n du n a c c e p t a b l el a n g u a g eb e h a v i o rt on a t i v ee n g l i s hs p e a k e r s ) m a d e t h e mm o r eu n c o m f o r t a b l et h a nl i n g u i s t i cm i s t a k e s 3 1 。 1 2s i g n i f i c a n c eo ft h er e s e a r c h t a s k - b a s e da p p r o a c hi sar e l a t i v e l yn e w c o n c e p ta n dn e wt e a c h i n ga p p r o a c h ， w h i c hi sd i f f e r e n tf r o mt h et r a d i t i o n a l3 p st e a c h i n ga p p r o a c h ( p r e s e n t a t i o n ，p r a c t i c e ， a n dp r o d u c t i o n ) t a s k b a s e dt e a c h i n gi sb i l a t e r a lo rm u l t i l a t e r a li n t e r a c t i v ea c t i v i t i e s t h er o l eo ft e a c h e ri st oh e l ps t u d e n t st oi n c o r p o r a t ea l la c t i v i t i e s t o g e t h e r t h e p r o c e s so ff i n i s h i n gat a s ki st h ep r o c e s so fa c q u i r i n gk n o w l e d g e s t u d e n t sc a nl e a r n 3 对任务裂人学英语口语教学的实证性研究 f r o mi n t e r a c t i v ea c t i v i t i e s a n o t h e rc h a r a c t e r i s t i co ft a s k - b a s e d t e a c h i n g i st h a t s t u d e n t sp l a yam a j o rr o l ei nt h ec l a s s r o o m t h er o l eo ft e a c h e ri sa l lo r g a n i z e ro r i n d u c t o rw h oh e l p ss t u d e n t st of u l f i l ld e s i g n a t e da c t i v i t i e s t h r o u i g l it a s k b a s e d t e a c h i n g , s t u d e n t sa r eg i v e nt h ec h a n c et ob e c o m em o r ei n d e p e n d e n ta n dc r e a t i v e t h et a s k - b a s e d t e a c h i n g o f f e r ss t u d e n t sm o r e o p p o r t u n i t i e s t ot h i n ka n d c o m m u n i c a t e f r e e ，e a s ya n dh a r m o n i o u se n v i r o n m e n tc a ni n c r e a s es t u d e n t s i n t e r e s t i nl e a r n i n ga n dp r a c t i c i n gw h a tt h e ya r el e a r n i n g , s t u d e n t sa r ea s k e dt ou s ew h a tt h e y h a v el e a r n e dt oe x c h a n g ei d e a sa n do p i n i o n s c r e a t i v e l y a n dw o r kw i t ho t h e r s c o o p e r a t i v e l y t h r o u g hc o m m u n i c a t i v ea c t i v i t i e s s t u d e n t s 啪l e a r nm o r ea b o u t a p p r o p r i a t el a n g u a g eu s a g ea n dc a nc u l t i v a t ec u l t u r ea w a r e n e s s a tt h es a m et i m e ， c o o p e r a t i o nc a ni m p r o v et h ec o m m u n i c a t i v es k i l l so fs t u d e n t sw h i c hc o u l db e n e f i t t h e mi nt h ef u t u r e u n d e rt h eg u i d e l i n eo fn e wn a t i o n a le n g l i s hc u r r i c u l u ms y l l a b u s 4 1 ，t a s k - b a s e d a p p r o a c hs h o u l d b e g r a d u a l l ya d o p t e di ne n g l i s ht e a c h i n g h o w e v e r , l a c ko f e x p e r i e n c e i n t e a c h i n g a n d l e a r n i n g , c o n f l i c tb e t w e e nl a n g u a g ec a p a b i l i t y d e v e l o p m e n ta n de x a mm a r k s , a n du n r e a l i s t i ce x p e c t a t i o n sa r ea l lc o n s i d e r e dt ob e b a r r i e r so ft h i sa p p r o a c hb e i n gp u ti n t op r a c t i c e t h e r e f o r e ，i ti so fi m p o r t a n c et oc a r r y o u tr e s e a r c ho nt a s k b a s e da p p r o a c ht oe n s u r eas m o o t ht r a n s f e r 丘锄t h et r a d i t i o n a l t e a c h i n gt ot a s k - b a s e dt e a c h i n g 4 对任务型入学英语口语教学的实证性研究