（英语语言文学专业论文）论教师课堂提问技巧——教师观念与实践的调查研究.pdf

a s tu d y o n t e a c h e r s q u e s t i o n i n g t e c h n i q u e - fr o m t h e p e r s p e ct i v e o f t h e r e l a t io n s h i p b e tw e e n t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s 摘要 _( 近 年 来 ， 教 师 提 问 越 来 越 受 至”“ 多 研 究 者 的 关 注 ” 问 是 课 堂 教 学 最 常 用 的 策略之一。 无论何种层次的教师都会向学生提出大量的问题， 而课堂教学的相当 部分时间都花在教师提问和学生问答这一环节上。 问题的类别、 等待时间的长短、 问 题的反 馈、 提问 过程的 控制等对课堂语言习 得可产生积极的影响， 也可产生负 面 的 效 应 基 于 恤 从 教 师 的 观 念 与 实 践 这 个 视 角 来 研 究 教 师 的 课 堂 提 。 技 巧。 这一定性研究不仅帮助我们对此领域教师的 现状有更清楚的了解， 并且对教 师的职业发展提供有益的参考。 自 从苏格拉底阐述了 提问的作用以来， 提问已 逐渐成为探求正确答案的有效 手段。 大量的课堂观察和调查表明 提问 是课堂教学中 最常用的技巧之一。同时， 文献资料也提供了大量课堂提问的理论。 有关提问的研究， 历史久远， 侧重各有 不同， 具体涉及到问 题分类及使用频率、 提问的原则和策略、 等待时间长短、 学 生回 答过程中 语言 输出的本 质、 学生语言熟练程度对理解问 题的影响以 及为 促进 提问的 交际性对教师进行培训的 研究项目。 一 妙 ” 研 “ 从 教 师 “ 念 和 实 践 这 一 视 ” 来 研 究 教 师 提 问 。 观 “ 是 内 隐 的 而 实 ” 是外显的， 两者相结 合能让人更全面地了 解实际 情况。 教师观念和实践之间的关 系则 是一个从一致到不一致的 连续体。 当观念直接影响行为时， 教师的教学就呈 现观念和实践的一致状态; 在研究方法或环境因素的影响下， 教师观念和实践之 间 就 有 可 能 出 现 不 一 致 的 现 象 )- / 基于对众多文献的分析， 本文旨 在研究教师针对提问 这一教学技能的观念和 认识、 他们的 课堂提问 行为以 及其观念和行为的关系。 研究选取烟台 师范大学外 国语学院的 三位从事综合英语教学的教师作为研究 对象进行了 个案 研究. 研究采 用了 访谈和课堂观察 这两种研究手段，因此这项研究在本质上属于自 然主义的， 在研究方法上属于定性研究。最后的结论表明: 三位教师在教学实践中基本能 有效利用提问 这一教学手段，但是他们的课堂提问 行为并非是其观念的完整体 现，其中存在一些不一致性。 本文最后指出 从教师观念和实践的关系这一角度来看， 教师的课堂提问是复 杂的也是存在问题的。 此项研究的目的并非是要提出一种新的提问 模式， 因为教 师的课堂行为受到诸多因素的影响， 不可能有某种固定的模式或最好的方法。 本 山东大学硕士学位论文 文从两个方面提出建议以期改进目 前的 状况。 一方面， 学校应提供机会让教师加 强理论知识的学习， 不断接受本领域的最新发展成果; 另一方面， 作为教师自 身 应定期的对自己的教学进行反思， 以找到自己实践与观念的差距而不断调整和促 进教学。 总之， 教师应通过参与职业培训和定期的自 我反思不断提高自己的业务 能力，最大限度地减少自身观念和实践的不一致。 关键 词: 撇 师提问， 教 师观 念 娜 一朴煞xl alu , a s t u d y o n t e a c h e r s q u e s t io n i n g t e c h n i q u e - fr o m t h e p e r s p e c t i v e o f t h e r e l a t io n s h ip b e t w e e n t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s ab s t ract i n r e c e n t y e a r s , i n t e r e s t i n t e a c h e r s q u e s t i o n i n g t e c h n i q u e s h a s g a i n e d m a n y r e s e a r c h e r s a tt e n t i o n . q u e s t i o n i n g i s r e p o rt e d a s o n e o f t h e c o m m o n l y u s e d s t r a t e g i e s b y t e a c h e r s i n c l a s s r o o m t e a c h i n g . t e a c h e r s o f a l l l e v e l s o f s c h o o l a s k t h e i r s t u d e n t s n u m e r o u s q u e s t i o n s , a n d a g r e a t d e a l o f t i m e i n c l a s s i s o c c u p i e d b y t h e q u e s t i o n - a n d - a n s w e r s e s s i o n s . t h o s e a s p e c t s i n v o l v e d i n q u e s t i o n i n g p r o c e s s , s u c h a s t h e c a t e g o r i e s o f q u e s t io n s , t h e a m o u n t o f w a i t - t i m e a n d t h e f e e d b a c k t o t h e s t u d e n t s m a y p l a y a d e c i s iv e r o l e , w h e t h e r p o s i t i v e o r n e g a t i v e , i n t h e a s p e c t o f l a n g u a g e a c q u i s i t i o n . t h i s p a p e r i s t o s t u d y t e a c h e r s in - c l a s s r o o m q u e s t i o n i n g t e c h n i q u e s f r o m t h e p o i n t o f v i e w o f t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s . t h i s q u a l i t a t iv e s t u d y w o u l d n o t o n l y r e v e a l f u rt h e r i n f o r m a t i o n o f t h e p r e s e n t s i t u a t io n o f t e a c h e r p r a c t i c e b u t a l s o p r o v i d e v a l u a b l e i n s i g h t s i n t o t e a c h e r e d u c a t i o n a n d d e v e l o p m e n t p r o g r a m s . e v e r s i n c e t h e t i m e t h a t s o c r a t e s f i r s t e x e m p l i fi e s t h e i r u s e , q u e s t i o n s h a v e s e e m e d p r o m i s i n g d e v i c e s f o r t h e p u r s u i t o f r i g h t k n o w i n g a n d a c t i n g ( d i l l o n , 1 9 8 8 : 1 ) . a la r g e n u m b e r o f o b s e r v a t i o n s a n d i n v e s t i g a t i o n s i n d i c a t e t h a t q u e s t i o n i n g i s o n e o f t h e m o s t d o m in a n t i n s t r u c t i o n a l t e c h n i q u e s i n c l a s s r o o m a n d t e a c h e r s a t a l l l e v e l s a s k q u e s t io n s i n q u a n t i t i e s e v e ry s c h o o l d a y . t h e l it e r a t u r e a l s o p r o v i d e s s u ff i c ie n t i n f o r m a t i o n a b o u t q u e s t i o n i n g . r e s e a r c h e s o n q u e s t i o n i n g c a n b e d a t e d b a c k f a r a w a y i n h i s t o ry . s t u d i e s o f t e a c h e r s q u e s t i o n s i n t h e l 2 c l a s s r o o m h a v e f o c u s e d o n t h e fr e q u e n c y o f t h e d i ff e r e n t t y p e s o f q u e s t i o n s , p r i n c i p l e s a n d s t r a t e g i e s o f q u e s t i o n i n g , w a i t t i m e ( t h e l e n g t h o f t i m e t h e t e a c h e r i s p re p a r e d t o w a i t f o r a n a n s w e r ) , t h e n a t u re o f t h e l e a rn e r s o u t p u t w h e n a n s w e r i n g q u e s t i o n s , t h e e ff e c t o f t h e l e a r n e r s l e v e l o f p r o fi c i e n c y o n q u e s t i o n s a n d t h e p o s s i b i l i ty o f t r a i n i n g t e a c h e r s t o a s k m o r e c o m m u n i c a t i v e q u e s t io n s . i n t h i s r e s e a r c h , t e a c h e r s i n - c l a s s q u e s t i o n i n g i s s t u d i e d fr o m t h e p e r s p e c t i v e o f t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s . t h e c o m b in a t i o n o f i m p l i c i t b e l i e f s a n d e x p l i c i t p r a c t i c e s w o u l d e n a b l e u s t o m a k e a t h o r o u g h u n d e r s t a n d i n g o f t h e p r e s e n t s i t u a t io n . t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t e a c h e r s b e l i e f s a n d i n s t r u c t i o n a l p r a c t i c e s v a r i e s fr o m 山东大学硕十学位论文 c o n s i s t e n t t o in c o n s i s t e n t . t e a c h e r s b e l i e f s m a y d i r e c t l y i n fl u e n c e t e a c h e r s b e h a v i o r s i n c l a s s ro o m , r e s u lt i n g i n t h e c o n s i s t e n t t h e s i s ; w h i l e t h e i n c o n s i s t e n c y a r i s e s w h e n t h e s t u d y i s a ff e c t e d b y t h e i n a p p r o p r i a t e c a t e g o r i z a t i o n a n d re s e a r c h m e a s u r e s o r w h e n t e a c h e r s p e r f o r m a n c e i s c o n s t r a i n e d b y c o n t e x t u a l f a c t o r s . i n v i e w o f t h e a b o v e d i s c u s s i o n , t h i s p a p e r a d d r e s s e s t h r e e as p e c t s c o n c e rn i n g q u e s t i o n i n g : t e a c h e r s u n d e r s t a n d i n g a b o u t q u e s t i o n i n g , t h e ir q u e s t i o n i n g b e h a v i o r s i n t h e c la s s r o o m a n d t h e re l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e ir b e l i e f s a n d b e h a v i o r s . t h e s u b j e c t s in t h i s s t u d y a r e t h re e t e a c h e r s g i v i n g l e c t u r e s o n t h e c o u r s e o f c o m p r e h e n s i v e e n g l i s h t o t h e e n g l i s h m a j o r s a t t h e s c h o o l o f f o r e i g n l a n g u a g e s o f y a n t a i n o r m a l u n i v e r s i t y . t h e m a i n d e v i c e s i n t h i s s t u d y a r e i n t e r v ie w a n d c l as s r o o m o b s e r v a t i o n , s o t h i s s t u d y is n a t u r a l i s t i c i n n a t u r e , a n d i t c a n b e c l as s i fi e d i n t o q u a l i t a t i v e r e s e a r c h i n a p p r o a c h . t h e f i n d i n g s o f t h e s t u d y i n d i c a t e t h a t a l l t h e s u b j e c t s c a n e m p lo y q u e s t i o n i n g e ff e c t i v e l y , w h i l e t h e i r c l as s ro o m q u e s t i o n i n g b e h a v io r s a r e n o t t h e f a i t h f u l m a n i f e s t a t i o n s o f t h e i r b e l i e f s a b o u t q u e s t i o n i n g ; t h e r e d o e x i s t s o m e d i s c r e p a n c i e s b e t we e n t h e s e t wo . a s t h e c o n c l u s i o n o f t h e s t u d y , t h e a u t h o r p o i n t s o u t t h a t t e a c h e r s i n - c l as s q u e s t i o n i n g i s c o m p l i c a t e d a n d p r o b l e m a t i c w h e n i t i s v i e w e d fr o m t h e p e r s p e c t i v e o f t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s . w e d o n o t in t e n d t o e x p l o r e a n y n e w q u e s t i o n i n g m o d e l s , b e c a u s e t e a c h e r s a c t i o n s a r e i n fl u e n c e d 勿a v a r i e t y o f f a c t o r s , a n d t h e r e i s n o t a f i x e d p a t t e rn o r a b e s t w a y t o c o n d u c t i n - c l as s q u e s t i o n i n g . t h e p u r p o s e o f t h i s s t u d y i s t o p ro p o s e s u g g e s t i o n s t o p r o m o t e t e a c h e r d e v e l o p m e n t in t h e a s p e c t c o n c e rn i n g t e a c h i n g t e c h n i q u e s . t h e th e s i s h a s p r o p o s e d s o m e s u g g e s t i o n s t o i m p r o v e t h e p re s e n t s i t u a t i o n fr o m t w o as p e c t s . o n e i s f ro m t h e p e r s p e c t i v e o f t h e s c h o o l , a n d t h e o t h e r i s fr o m t h e t e a c h e r s t h e m s e lv e s . c o n s i d e r i n g t h e c h a n g i n g a n d d e v e l o p i n g o f t e a c h i n g e n g l i s h a s a f o re i g n l a n g u a g e i n t h e p a s t s e v e r a l y e a r s , t h e s c h o o l s h o u l d p r o v i d e o p p o r tu n i t i e s f o r t e a c h e r s t o e n r i c h t h e ir t h e o re t i c a l k n o w l e d g e a n d a d o p t n e w i d e as a t re g u l a r i n te r v a l . a s f o r t e a c h e r s t h e m s e l v e s , t h e y s h o u l d fr e q u e n t l y r e fl e c t o n t h e i r t e a c h i n g i n o r d e r t o f in d o u t t h e d i ff e r e n c e s b e t w e e n t h e i r b e l ie f s a n d p r a c t ic e s t h e i n c o n s i s t e n c y b e t w e e n t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s c a n b e m i n i m i z e d if t e a c h e r s i m p r o v e t h e m s e l v e s t h r o u g h p r o f e s s i o n a l d e v e l o p m e n t a n d r e fl e c t i o n o n a s t u d y o n t e a c h e rs q u e s t i o n i n g t e c h n i q u e - fr o m t h e p e r s p e c t i v e o f t h e r e l a t i o n s h ip b e t w e e n t e a c h e rs b e l i e f s a n d p r a c t i c e s t e a c h i n g . k e y wo r d s : t e a c h e r s q u e s t i o n i n g , t e a c h e rs b e l i e f s a n d p r a c t i c e s , c o n s i s t e n t , i n c o n s i s t e n t 原 创 性 声 明 本人郑重声明: 所是交的学位论文， 是本人在导师的指导卜 ， 独 立进行研究所取得的成果。 除文中已 经注明引用的内容外， 本论文不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。 对本文的研 究作出重要贡献的个人和集体， 均已 在文中以明确方式标明。 本人完 全意识到本声明的法律责任由本人i = c t o 论文作者签名 又 乡 男 今 v 1( 2日 期 :。 刁 呜. r o ， ， 犷 关于学位论文使用授权的声明 木人完个了 解山东大学有关保留、 使用学位论文的规定， 同意学 校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论 文被查阅和借阅; 本人 授权山东大学可以 将本学位论文的全部或部分 内容编入有关数据库进行检索， 可以 采用影印、 缩印或其他复制手段 保存论文和汇编木学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守 此规定 ) 沦 _排者 签 名 : i i i 导 师 签 名 : 江 连 r期:补飞 . : 了 a s t u d y o n t e a c h e r s q u e s t io n i n g t e c h n iq u e -f r o m t h e p e r s p e c t iv e o f t h e r e la t i o n s h ip b e t w e e n t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s i ntroducti on s i n c e e a r l y 1 9 7 0 s , t h e a p p r o a c h o f c o m m u n i c a t i v e l a n g u a g e t e a c h in g h a s b e c o m e m o r e a n d m o r e p o p u l a r i n t h e fi e l d o f t e a c h in g e n g l i s h a s a f o r e i g n l a n g u a g e . o n e o f i t s m a j o r p r i n c i p l e s i s t h a t s t u d e n t s a r e t a u g h t f o r t h e p u r p o s e o f c o m m u n i c a t i o n , a n d t h e c l a s s i s c h a r a c t e r i z e d b y c l a s s r o o m i n t e r a c t i o n b e t w e e n t e a c h e r s a n d s t u d e n t s . a l t h o u g h t e f l r e s e a r c h h a s p u t m o r e e m p h a s i s o n l e a rn e r - c e n t e r e d n e s s i n r e c e n t y e a r s , t h i s t r e n d h a s n e v e r d e n i e d t h e i m p o rt a n c e o f t h e r o l e s p l a y e d b y t h e t e a c h e r s . t o i n it i a t e a n d s u s t a i n i n t e r a c ti o n i n t h e c l as s r o o m i s t h e t e a c h e r s r e s p o n s i b i l i ty m o s t o f t h e t im e , s o t h e t e a c h e r s p e r f o r m a n c e i s as i m p o r t a n t as t h e l e a rne r f o r a c o m p l e m e n t e d in t e r a c ti v e p r o c e s s . t h i s h a s b e e n f o r e g r o u n d e d b y a f e w re s e a r c h e r s ( b r o w n , 1 9 9 4 ; n u n a n , 1 9 9 5 ; t o d d , 1 9 9 7 ) . t h e e ff e c t iv e n e s s o f c l as s r o o m i n t e r a c ti o n i s m a i n l y r e a l i z e d b y t h e f u n c ti o n o f t e a c h e r s t o a g r e a t e x t e n t . t h e f u n c ti o n o f t h e t e a c h e r i n c l as s ro o m l a r g e l y d e p e n d s o n t h e t e a c h e r s t a l k o f w h i c h q u e s t i o n i n g i s o f a v i t a l as p e c t . t e a c h e r s o f a l l l e v e l s o f s c h o o l s a s k t h e i r s t u d e n t s n u m e r o u s q u e s t i o n s , a n d a g r e a t d e a l o f t i m e i n c la s s i s o c c u p i e d b y t h e q u e s ti o n - a n d - a n s w e r s e s s i o n s . i n r e c e n t y e a r s , i n t e r e s t i n t e a c h e r s q u e s t i o n i n g t e c h n i q u e s h as g a i n e d m u c h a tt e n ti o n , as i s c l a i m e d a s e a r c h o f t h e e d u c a t i o n a l r e s o u r c e s i n f o r m a ti o n c e n t e r ( e r i c ) d a t a b a s e u s i n g t h e d e s c r i p t o r q u e s ti o n i n g t e c h n i q u e s w i l l 外 e l d w e l l o v e r 1 0 0 r e s e a r c h re p o r ts a n d p r o f e s s i o n a l p a p e r s a n n u a l l y f o r t h e d e c a d e fr o m 1 9 8 2 ( g a l l a n d a r te r o - b o n a m e 1 9 9 5 : 2 4 2 ) . r e s e a r c h e s h i g h l i g h t in g t h e c e n t r a l i ty o f q u e s ti o n s i n c l as s r o o m p r o c e d u r e s c a n b e d a t e d b a c k as f a r a s 1 9 1 2 w h e n s t e v e n s s t a t e d t h a t a p p r o x i m a t e l y e i g h ty p e r c e n t o f a t e a c h e r s s c h o o l d a y s p e n t as k i n g q u e s ti o n s t o s t u d e n t s . m o r e c o n t e m p o r a r y r e s e a r c h o n t e a c h e r q u e s ti o n in g b e h a v i o r s a n d p a tt e r n s i n d i c a t e t h a t t h i s h as n o t c h a n g e d . t e a c h e r s t o d a y as k b e t w e e n 3 0 0 - 4 0 0 q u e s t i o n s e a c h d a y a n d i n s o m e c l a s s r o o m s t e a c h e r s u s e m o r e t h a n h a lf o f t h e c l as s t i m e e x c h a n g i n g q u e s ti o n s a n d a n s w e r s . a c c o r d in g t o d o n e a u ( 1 9 8 5 ) , t e a c h e r s o r a l q u e s t io n s h a v e b e e n f o u n d t o c o n s u m e fr o m 6 t o 1 6 p e r c e n t o f c l a s s r o o m t i m e , d e p e n d in g u p o n s u b j e c t a n d g r a d e l e v e l s . f r e i b e r g a n d d r i s c o l l ( 1 9 9 6 : 2 0 3 ) p o i n t o u t t h a t t h e t w o m o s t c o m m o n v e r b a l 山东大学硕士学位论文 i n t e r a c t i o n s b e t w e e n t e a c h e r s a n d s t u d e n t s i n t h e c l a s s r o o m a r e q u e s t i o n i n g a n d d i s c u s s i o n . g a l l ( 1 9 8 4 ) a l s o p r o p o s e s t h a t q u e s t i o n i n g b y f a r w a s t h e m o s t d o m i n a n t t e a c h i n g s t r a t e g y a ft e r l e c t u r e in u p p e r - e l e m e n t a ry a n d s e c o n d a r y c l a s s r o o m . i n o n e w o r d , a s k i n g q u e s t i o n s i s o n e o f t h e m o s t e s s e n t i a l t e a c h i n g t o o l s ( i f n o t t h e m o s t e s s e n t i a l o n e ) , a n d t e a c h e r s a t a l l l e v e l s u s e q u e s t i o n s q u i t e fr e q u e n t l y d u r i n g l e s s o n s . s t u d i e s o f t e a c h e r s q u e s t i o n s in t h e l 2 c l a s s r o o m h a v e f o c u s e d o n t h e f r e q u e n c y o f t h e d i ff e r e n t t y p e s o f q u e s t io n s , w a it t i m e ( t h e l e n g th o f t im e t h e t e a c h e r i s p r e p a r e d t o w a i t f o r a n a n s w e r ) , t h e n a t u r e o f t h e l e a rn e r s o u t p u t w h e n a n s w e r i n g q u e s t i o n s , t h e e ff e c t o f t h e l e a rn e r s l e v e l o f p r o f i c i e n c y o n q u e s t i o n s , t h e p o s s i b i l i t y o f t r a i n i n g t e a c h e r s t o a s k m o r e c o m m u n i c a t i v e q u e s t i o n s , a n d t h e v a r i a t i o n e v i d e n t in t e a c h e r s q u e s t io n i n g s t r a t e g ie s . s o m u c h re s e a r c h h a s b e e n d o n e m a i n l y fr o m t w o p e r s p e c t i v e s . p r i o r t o t h e e a r l y 1 9 8 0 s , m o s t r e s e a r c h e r s u s e d q u a n t i t a t i v e m e t h o d s t o d e s c r i b e t e a c h e r s q u e s t i o n i n g b e h a v i o r s a n d t o i d e n t i f y w h i c h o f t h o s e b e h a v i o r s f a c i l i t a t e s t u d e n t s a c a d e m i c a c h i e v e m e n t . t h a t i s , t e a c h i n g i s a p p roa c h e d fr o m t h e o u t s i d e , fr o m t h e p e r s p e c t i v e o f a r e s e a r c h e r o r o b s e r v e r l o o k i n g a t o b s e r v a b le c l a s s r o o m t e a c h i n g p r o c e s s o f t e a c h i n g b e h a v i o r s . . . ( w o o d s , 1 9 9 6 ) . t h e o t h e r p e r s p e c t i v e i s t h e o n e . . .w h i c h i s b a s e d o n a q u a li t a t i v e o r i n t e r p r e t i v e a p p r o a c h t o t e a c h i n g r e s e a r c h a n d w h i c h s e e k s t o u n d e r s t a n d t e a c h i n g f r o m t h e i n s i d e r a t h e r t h a n fr o m t h e o u t s i d e , t h a t i s ， fr o m t h e p o i n t o f v i e w o f t h e p a r ti c i p a n t s t h e ms e l v e s ( i b i d .) i n t h i s re s e a r c h , t h e a u t h o r w i l l u s e q u a l i t a t i v e m e t h o d t o e x a m i n e t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s o f i n - c l a s s q u e s t i o n i n g t o t h e e n g l i s h m a j o r s a t t h e s c h o o l o f f o r e i g n l a n g u a g e s o f y a n t a i n o r m a l u n i v e r s i t y . s t u d y o n t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t e a c h e r s b e l i e f s a n d p r a c t i c e s o f i n - c l a s s q u e s t i o n in g w o u l d n o t o n l y p r o v i d e f u r t h e r i n f o r m a t i o n f o r t h e p r e s e n t s i t u a t i o n o f t h e t e a c h i n g p r a c t i c e