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摘要 摘要 英语作为- - j - j # t 语已经在中国教授很长时间了,但课堂上仍然是以教 师为中心,以教学结果为中心,而不是以学生为中心,以学习过程为中心。 学生还是以被动的听课为主。一根据高吉立( 2 0 0 5 ) 的研究调查,国内学者 侧重于对国外研究成果的介绍和引进以及国内环境中自主学习能力培养方 面的研究。针对大学生和英语专业学生的研究多,对于普通高级中学学生 的研究还不够。 ,+ 本研究探索在高中阶段通过学习策略培训来提高自主学习意识和能力 的可行性,归纳成功的经验,发现困难及不足,为今后的研究工作奠定基 础。 培训计划为一个学年,从2 0 0 5 年9 月到2 0 0 6 年6 月。实验对象是秦 皇岛市实验中学的高一学生。研究选取了高一一班和五班作为调查对象, 其中五班为实验班共5 1 人,一班为控制班共6 4 人,任课教师为同一人, 两个班入学成绩大致相同。 培训前,对两个班学生的自主学习和学习策略的使用情况进行进行了 问卷调查。经过一个学年的培训,再次对实验班学生的策略使用情况以及 实验班和控制班的自主学习情况进行问卷调查。问卷结果采用s p s s 软件进 行分析。本研究还对实验班学生以及一部分英语教师进行了访谈作为定性 研究 培训过程采取集中训练、分组训练和个别指导相结合的方式。从所得 的统计数据来看,一个学年的策略培训提高了学生的自主学习意识和能力。 关键词自主学习;学习者自主;英语学习策略;策略培训;高中生 燕山大学文学硕士学位论文 a b s t r a c t e n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g eh a sb e e nt a u g h ti nc h i n af o ral o n gt i m e h o w e v e r , t h eo u t c o m eo fl e a r n i n gi sn o ts os u c c e s s f u l c l a s s r o o mp r o c e d u r e sa r e t e a c h e r - c e n t e r e da n d p r o d u c t c e n t e r e d r a t h e rt h a nl e a r n e r - c e n t e r e da n d p r o c e s s c e n t e r e d s t u d e n t so n l yp a s s i v e l ya c c e p tw h a t e v e rt e a c h e r sr e q u i r et h e m t od o t h ea w a r e n e s sa n da b i l i t yo fl e a r n e r s a u t o n o m o u sl e a n i n ga r ev e r y l i m i t e d , w h i c hh a m p e r st h ep r o c e s so f s u c c e s s f u ll e a r n i n g a c c o r d i n gt ot h er e s e a r c ho fg a oi i l i ( 2 0 0 5 ) ,d o m e s t i cs c h o l a r sm a i n l y f o c u so nt h ei n t r o d u c t i o no f o v e r s e a sr e s e a r c ha n dt h ed e s c r i p t i o no f t h ew a y st o d e v e l o pa u t o n o m o u sl e a r n i n g i nc h i n e s ec o n t e x t t h e r ea r em a n ys t u d i e s c o n c c r n e d , b u tn l o s t l yd i r e c t e dt ou n i v e r s i t ys t u d e n t s ,t h e r ea r eo n l yaf e w r e s e a r c hr e s u l t sr e l a t i n gt oh 远hs c h o o ls t u d e n t s 1 h ss t u d ya i m st od e s i g na s t r a t e g y - t r a i n i n gp r o g r a mt op r o b et h em e a n so fp r o m o t i n gt h ea w a r e n e s sa n d a b i l i t yo fh i g hs c h o o ls t u d e n t s a u t o n o m o u sl e a r n i n g m e a n w h i l e ,t h r o u g ht h e s t u d yo ft h er e s u l t o ft h ee x p e r i m e n t ,t h ep r o j e c tw i l ls h e dl i g h t so nt h e a d v a n t a g e so ft h et r a i n i n gp r o g r a mt oi m p r o v et h ep r o c e s so fas u c c e s s f u l e n g l i s hl e a r n i n gw i t ht h el l c i po f a ni n d u c t i v es t u d yo f m a n yc o l l e c t e dd a t aa n d e v i d e n c e s n l i sp r o j e c tw i l ls e r v ea sap r a c t i c a lp i l o ts t u d yt oe x p l o r et h em o s t e f f e c t i v ea p p r o a c ht ot h ef a c i l i t a t i o no ft h ee f f i c i e n c yo fe n g l i s hl e a r n i n gf o ri t p r o v i d e sb e n e f i c i a le x p e r i e n c e sa n dl e s s o n sf r o mc o n s t r a i n sa n ds e t b a c k sa s w e l l t h ew h o l et r a i n i n gi sp l a n n e dt ol a s to n es c h o o ly e a r , f r o m s e p t e m b e r1 , 2 0 0 5t oj a n e3 0 ,2 0 0 6 11 4f i r s t - y e a rh i g hs c h o o ls t u d e n t sf r o mt w oc l a s s e s ( c l a s s1a n dc l a s s5 1i nq i nh u a n g d a oe x p e r i m e n t a lh i g hs c h o o lw e r es e l e c t e d t op a r t i c i p a t ei nt h i sp r o g r a m c l a s s5i st h ee x p e r i m e n t a lg r o u pi n c l u d i n g51 s t u d e n t s ,a m o n gw h i c h t h e r ea r e2 9b o y sa n d2 2g i r l s c l a s s1i sc o n t r o lg r o u p , w h i c hi n c l u d e s6 3s t u d e n t sw i t h3 8b o y sa n d2 3g i r l s i nt h ee n t r a n c e e x a m i n a t i o n , t h ea v e r a g es c o r e so f t h et w oc l a s s e sw e r ev e r yc l o s et oe a c ho t h e r t b et w oc l a s s e sw e r et a u g h tb yt h es a m et e a c h e r 、 b e f o r et r a i n i n g , t h ef i r s tt w oq u e s t i o n n a i r e sw e r ec o m p l e t e da l t e rt h e y e n t e r e dt h es e n i o rh i 曲s c h o o li ns e p t e m b e r2 0 0 5 a f t e ro n e - y e a r st r a i n i n g ,t h e t h i r dq u e s t i o n n a i r ea n dt h ef o u r t hq u e s t i o n n a i r ef o re n g l i s hl e a r n i n gw e r e c o n d u c t e di nt h ee x p e r i m e n t a lg r o u p 1 1 把r e s u l tw a sa n a l y z 甜b ys p s s a n d t h e r ew e r ea l s oi n t e r v i e w sd e s i g n e dt ot h es t u d e n t sa n ds o m ee n g l i s ht e a c h e r s a f t e rt h et r a i n i n gt oi n v e s t i g a t et h ee f f e c to f t h ee x p e r i m e n t ,i nt h ep r o c e d u r eo ft r a i n i n g ,w ec o m b i n e dt h et h r e et r a i n i n gp a t t e r n s t o g e t h e ri n c l u d i n gc e n t r a l i z e dt r a i n i n g g r o u pl e a r n i n ga n d i n d i v i d u a li n s 觏l c t i o n f r o mt h es t a t i s t i c s ,i tc a nb es e e nt h a to n e - y e a r - l o n gs t r a t e g yt r a i n i n gh a sh e l p e d t h es t u d e n t si m p r o v eal o ti nt h e i ra u t o n o m o u sl a n g u a g el e a r n i n g w a ht h e s u m m a r yo ft h ea c h i e v e m e n t sa n dr e s u l t so ft h es t u d y , w ew i l lh a v eab e t t e r u n d e r s t a n d i n go f w h a ta n dh o w t oi m p r o v el e a m e ra u t o n o m ya th 迳hs c h o o l k e y w o r d s :a u t o n o m o u sl e a r n i n g ;l e a r n e ra u t o n o m y ;e n g l i s hl e a r n i n gs t r a t e g y ; s t r a t e g yt r a i n i n g ;s e n i o rh i 曲s c h o o ls t u d e n t s 燕山大学硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文通过学习策略培训提高 高中学生自主学习意识和能力,是本人在导师指导下,在燕山大学攻读硕 士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除已注 明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出 重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果 将完全由本人承担。 作者签字鸯缸五 日期:2 彳年2 月如日 燕山大学硕士学位论文使用授权书 通过学习策略培训提高高中学生自主学习意识和能力系本人在燕 山大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研 究成果归燕山大学所有,本人如需发表将署名燕山大学为第一完成单位及 相关人员。本人完全了解燕山大学关于保存、使用学位论文的规定,同意 学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和 借阅。本人授权燕山大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文, 可以公布论文的全部或部分内容 保密口,在 年解毒后适用本授权书 本学位论文属于 不保密西 ( 请在以上相应方框内打“”) 作者签名:韩东 导师签名: 蔓酶 1 日期:幻口i 年明如日 日期:么一年f 2 月3 日 c h a p t e r 1i n t r o d u c t i o n 1 1t h en e e df o rt h es t u d yo f a u t o n o m o u sl e a r n i n gs k i l l s f o r e i g nl a n g u a g ee d u c a t i o ni sb e c o m i n gm o r ea n dm o r ei m p o r t a n tw i t ht h e d e v e b p m e n to f c u l t u r a le x c h a n g e e n g l i s hh a sb e e nr e g a r d e da sa ni n t e r n a t i o n a l l a n g u a g e ,w h i c hi st h ew o r l d sm o s tw i d e l 孔s t u d i e df o r e i g nl a n 9 1 l a g ea n d i ti s n k ) r ei m p o r t a n ti nt h ef i e l d so f p o l i t i c s ,e c o n o m y , c u l t u r e ,a n de t c e n g l i s ha sa f o r e i g nl a n g u a g eh a sb e e nt a u e g a ti nc h i n af o ral o n gt i m e a c c o r d i n gt ot h e s t a t i s t i c sb yt h ea u t h o r i t y , c h i n ah a sm o r et h a n1 0 0m i l l i o np e o p l el e a r n i n g e n g l i s h h o w e v e r , t h ec - r a m m a l - l r a n s j a t i o na p p r o a c h , w h i c hw a sp o p u l a rf r o mt h e 1 6 恤c e n t u r y , i ss t i l lp o p u l a ri nh i g hs c h o o lc l a s s r o o mo f o u rt i m e w h i l et h i s m e t h o dc a n n o tm e e t st h ed e m a n d so f o u rt e a c h i n ga n dl e a r n i n gg o a l ss i n c et h e r e i st o om u c hr e a d i n ga n dw r i t i n g ,l i s t e n i n g ,a n ds p e a k i n ga l en e g l e c t e d m a n y r e l a t i v e l y a d v a n c e dt e a c h i n g a p p r o a c h e sa l eb r o u g h ti n , s u c ha st h e c o m m u n i c a t i v ea p p r o a c h , t h ea u d i o - l i n g u a la p p r o a c h , t h et o t a l - p h y s i c a l r e s p o n s e ,t h es i l e n tw a y , t h en a t u r a la p p r o a c h , t h ec o g n i t i v ea p p r o a c ha n d e t c w 弛t h ed e v e l o p m e mo ft h et h e o r i e so fl a n g u a g ea n dl a n g u a g el e a r n i n g e s p e c i a l l yt h et h e o r i e so f s e c o n d1 a n m a g ea c q u i s i t i o n , a sw e l l a st h eu r g e n tn e e d o fo u rc o u n t r y , t h ee f f i c i e n c yo ff o r e i g n1 a i l g u a g ee d u c a t i o ni sq u e s t i o n e da n d c r i t i c i z e d t h ei d e at h a ts t u d e n t ss h o u l db ee n c o u r a g e dt ol e a r nb yt h e m s e l v e s a n dt e a c h e r ss h o u l db e c o m et h es u p e r v i s o r sa n df a c i l i t a t o r sh a sb e e np r o v e d e s s e n t i a lt oe n g l i s ht e a c h i n ga n dl e a r n i n gf i e l d l r t l e w o o dwd e f i n e sa u t o n o m y i ne d u c a t i o n a lt e r m sa s “i n v o l v i n gs t u d e m s c a p a c i t yt ou s et h e i r1 e a r n i n g i n d e p e n d e n to ft e a c b e r s ( l i t t l e w o o 正1 9 9 9 :7 3 ) h i sd e f i n i t i o ns u g g e s t st h a tn o s t u d e n t s , a n y w h e r e , w i l lh a v et h e i rt e a c h e r st ob c l pt h e mt h r o u g h o u tl i f e , a u t o n o m y i sa ni n c o n t r o v e r t i b l e g o a l f o r l e a r n e r s e v e r y w h e r e c h i n e s e e d u c a t i o nm i n i s t r yh a ss e ti n2 0 0 2t h em a j o rg o a lo fe n g l i s ht e a c h i n ga n d 燕山大学文学硕士学位论文 l e a r n i n ga s d e v e l o p i n gt h es t u d e n t s a u t o n o m o u se n g l i s hl e a r n i n g i nt h e n e w e n g l i s hc o u r s es t a n d a r df o rt h es t a g eo f e l e m e n t a r ye d u c a t i o n w h i l e ,t h eo u t c o m eo f l e a r n i n gi sn o ts os u c c e s s f u lc l a s s r o o mi n t e r a c t i o n s a r et e a c h e r - c e n t e r e da n dp r o d u c t - o r i e n t e dr a t h e rt h a nl e a r n e r - c e n t e r e da n d p r o c e s s - o r i e n t e ds t u d e n t s0 1 1 1 yp a s s i v e l ya c c e p tw h a t e v e rt e a c h e r sr e q u i r et h e m t od o o m a l l e ya n dc h a m o t ( 1 9 9 0 ) b e l i e v et h a tt e a c h e r s ,w h o s er o l e ss h o u l db e h e l p e r s ,f a c i l i t a t o r s ,a d v i s o r s ,a n dg u i d e s ,a l ea c t u a l l yc l a s s r o o md o m i n a t o r s t h i sk i n do f s i t u a t i o ni se v e nw o r s ei nh i g hs c h o o l st h a ni nu n i v e r s i t i e sa n d c o u e g e s ,w h i c hw i l ll e a dt ot h ef a i l u r eo ft h e i rr e a lg r a s po ft h el a n g u a g ea n d i n f l u e n c es t u d e n t s p e r s o n a ld e v e l o p m e n ta n de v e nt h ed e v e l o p m e n to fe f l e d u c a t i o n 1 2 a r g u m e n tf o rc u l t i v a t i n gl e a r n e ra u t o n o m y :t h e o r ya n d p r a c t i c e m a n ys c h o l a r sr e g a r d st h a tp r o m o t i n gl e a r n e r s a u t o n o m o u sl e a r n i n gi so f g r e a t s i g n i f i c a n c e o v e rt h et w od e c a d e s ,t h ec o n c e p to f l e a r n e ra u t o n o m yh a sb e c o m e w i d e l ys t u d i e da n dp r a c t i c e d w i t h i nt h ec o n t e x to fl a n g u a g el e a r n i n ga n d t e a c h i n g l e a r n e ra u t o n o m ya l s oc a l l e ds e l f - d i r e c t e dl e a r n i n go ra u t o n o m o u s l e a r n i n g ,o r i g i n a t e di n t h e1 9 6 0 s ,w h i c h “a e m m e df r o md e b a t e sa b o u tt h e d e v e l o p m e n to fl i f e l o n gl e a r n i n g s k i l l sa n dt h ed e v e l o p m e n tt h i n k e r s ” ( g a r d n e ra n dm i l l e r , 2 0 0 2 :们l e a r n e ra u t o n o m yi sn o to n l yak i n do fl e a r n i n g a b i l i t y , b u ta l s oak i n do fl e a r n i n gs 眦e 鼢w h i c h c o u l di n f l u e n c eo n e sw h o l e l i f ei nt h i sc o m p e t i t i v es o c i e t y a u t o n o m o u sl e a r n i n gi st h em a i nc h a r a c t e r i s t i c o f as u c c e s s f u ll e a r n e r w e n d e nd r e wac o n c l u s i o nt h a t t h ee x c e r p t sf o c u s e do n w h ys o m el e a r n e r s a r en l o r es u c c e s s f u lt h a no t h e r s i ne r i e c t ,s u c c e s s f u l , e x p e r t o r i n t e l l i g e n t l e a r n e r sh a v el e a r n e dh o wt ol e a r n ( w e n d e n 1 9 9 1 :1 5 ) t h e r ei saf u n d a m e n t a ld i f f e r e n c eb e t w e e nl e a r n i n ga n de d u c a t i o n w i l l i a m sa n db u r d e ns a yt h a t l e a r n i n gi s c e r t a i n l yp a r to ft h ep r o c e s so f e d u c a t i o n , b u tt ob et r u l ye d u c a t i v ei tm u s tg i v eab r o a d e rv a l u ea n dm e a n i n gt o 2 c h a p t e rii n t r o d u c t i o n t h el e a r n e r sl i f e i tm u s tb ec o n c e r n e dw i t he d u c m i n gt h ew h o l ep e r s o n ” ( w i n h m sa n db u r d e n , 2 0 0 0 :6 、o u re d u c a t i o n a lw o r k e r sh a v er e a c h e da c o m m o nu n d e r s t a n d i n gt h a tt oc u l t i v a t ea u t o n o m o u sl e a r n i n gi so fg r e a t s i g n i f i c a n c e s i n c ev i e wo f “l e a m e r - c e u t e r e d n e s s h a sf o r m e d w i t ht h e c o n t i n u o u sd e v e l o p m e n to fe d u c a t i o n a lp s y c h o l o g ya n dc o g n i t i v ep s y c h o l o g y , p e o p l eb e g a nt op a ym o r ea t t e n t i o nt ot h ep r o c e s so fl e a r n i n ga n dt h em e n t a l p r o c e s st h a ta r ei n v o l v e di nl e a r n i n g k a p l a nd e s c r i b e se d u c a t i o n a lp s y c h o l o g y a st h ea p p l i c m i o no fp s y c h o l o g yt oe d u c a t i o nb yf o c u s i n go nt h ed e v e l o p m e n t , e v a l u a t i o na n di n s t r u c t i o nt h a tc a ne n h a n c el i f e l o n gl e a r n i n g ( i b i d ) w d l i a m s a n db u r d e n ( 2 0 0 0 :1 4 3 ) t h i n kt h a tl e a r n e r s 啦t h e i ro w ni n d i v i d u a l c h a r a c t e r i s t i c s ,p e r s o n a l i t i e s ,a t t r i b u t i o n sa n dp e r c e p t i o n so ft h e m s e l v e st ot h e l e a r n i n gs i t u a t i o n t or e a l i z et h ea i mo ft h i st h e o r y , w em u s tp r o m o t et h e a w a r e n e s sa n da b i l i t yo f l e a r n e ra u t o n o m y p s y c h o l o g ya n dc o g n i t i v ep s y c h o l o g ya l s oe m p h a s i z et h ed e v e l o p m e n to f l e a r n e r s a u t o n o m o u sa b i l i t y h u m a n i s t i cp s y c h o l o g yf o c u s e so nt h ep o s i t i v e a s p e c t so fp e o p l e ,t h e i ri n n e r - d i r e c t e d , c o n s c i o u sm o t i v a t i o n sa n ds e l f - d i r e c t e d g o a l s s oi n d i v i d u a la n dp e r s o n a lg r o w t hi se m p h a s i z e d l e a r n e r sn e e dt ok n o w h o wt ob ee f f e c t i v el e a r n e r s c o g n i t i v ep s y c h o l o g i s t sa r ea l s oi n t e r e s ti nt h e m e n t a lp r o c e s st h a ti si n v o l v e di nl e a r n i n g i nac o g n i t i v ea p p r o a c h , t h el e a r n e r i ss e e na sa na c t i v ep a r t i c i p a n ti nt h el e a r n i n gp r o c e s s ,u s i n gv a r i o u sm e n t a l s t r a t e g i e si no r d e rt os o r to u tt h es y s t e mo ft h el a n g u a g et ob el e a r n e d j b b r u n e r , ac o n t r i b u t o rt oc o g n i t i v ep s y c h o l o g y , t ow h o mt h ed e v e l o p m e n to f c o n c e p t u a lu n d e r s t a n d i n ga n do fc o g n i t i v es i d l e sa n ds t r a t e g i e si sac e n t r a la i m o f e d u c a t b n o n ep a r t i c u l a rs i g n i f i c a n ta s p e c to f b r u n e r si d e a si st h a tt h e yt a k e ab r o a dv i e wo ft h ee d u c a t i o no ft h ew h o l ep e r s o n h er e g a r d sa so n eo ft h e c e n t r a le l e m e n t so f t h i st h en e e dt ol e a r nh o wt ol e a r n , w h i c hh ec o n s i d e r st ob e t h ek e yt ot r a n s f e r r i n gw h a ti sl e a r n e df r o mo n es i t u a t i o nt oa n o t h e r ”( s h ua n d c h e n ,1 9 9 9 :1 2 7 ) 1 1 玲g o a lo f e d u c a t i o ni st h ef a c i l i t a t i o no f c h a n g ea n dl e a r n i n g t h e r e f o r e ,“l e a r n i n gh o w t ol e a r n i sm o r ei m p o r t a n tt h a nb e i n g t a u g h t 3 燕山大学文学硕士学位论文 p r o m o t i n ga u t o n o m o u sl e a r n i n gt h r o u g hs t r a t e g yt r a i n i n gm i g h tb ev e r y u s e f u l z h a n gd i a n y ub e l i e v e st h a tl a n g u a g el e a r n i n gc a l lb ei n f l u e n c e db y g e n d e r , a g e ,p e r s o n a l i t y , l e a r n i n ge n v i r o n m e m ,l i n g u i s t i cc o m p e t e n c e ,a r i t u d e s , m o t i v a t i o n , e m o t i o n , c o g n i t i v es t y l e ,s t r a t e g ye t c a l lo ft h ef a c t o r sa b o v ec a l l m o r eo rl e s si n f l u e n c el e a r n e ra u t o n o m y , w h i l et h er e s u ko fa u t o n o m o u s l e a r n i n gm a i n l yd e p e n d so nm o t i v a t i o n , l a n g u a g ea w a r e n e s s ,a n ds t r a t e g y ( z h a n g ,2 0 0 5 ) a m o n gt h et h r e ev a r i a b l e s ,s t r a t e g yi s b o t hi m p o r t a n ta n d c o m p l i c a t e d , b u tc a nb el e a r n e da n de n h a n c e dt h r o u g ht r a i n i n g t ot e a c h s t u d e n t sh o wt ol e a r na n dh o wt oe m p l o ys t r a t e g i e st ol e a r ne f f e c t i v e l ym a yn o t o n l yb e l pt h e ms a v et i m e ,l i g h t e nt h e i rb u r d e no fl e a r n i n g ,b u ta l s oi m p r o v e l e a r n i n ge f f e c t sa n dt h e i ra b i l i t yo fa u t o n o m o u sl e a r n i n g s ot h ec u l t i v a t i n go f a u t o n o m o u sl e a r n i n gt h r o u g hs t r a t e g yt r a i n i n g ,w h i c ha i m sa th e l p i n gl e a r n e r b e c o m ew i l l i n gt ot a k er e s p o n s i b i l i t yf o rt h e i r l e a r n i n ga n d f o c u s e so n d e v e l o p i n ga w a r e n e s sa n da b i l i t yo fl e a r n e ra u t o n o m yb e c o m e sm o r en e c e s s a r y a n di m p o r t a n ti ne il t e a c h i n g t h e r e f o r e t h et h e s i sp r o p o s e sas t r a t e g yt r a i n i n g p r o j e c tf o rt h eh i g hs c h o o ls t u d e n t so n t h eb a s i so fo x f o r d ss t r a t e g yt h e o r yf u r l a n g u a g el e a r n i n g ( s i l l ) ( o x f o r d s ,1 9 9 0 ) t h es i g n i f i c a n c eo f t h i sr e s e a r c hl i e si nt h ef a c tt h a tt h e r eh a sb e e nv e r yf e w e m p i r i c a lr e s e a r c h e sf o c u s o nt h ea u t o n o m o u sl e a r n i n go f h i g hs c h o o ls t u d e n t si n c h i n e s ec o n t e x t g a oj i l l ( 2 0 0 5 ) m a d eas u r v e yo ft h ea r t i c l e sc o n c e r n i n g r e

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