（课程与教学论专业论文）形式图式理论在大学非英语专业英语写作中的运用.pdf

摘要 本文主要探讨了形式图式论在大学非英语专业学生英语写作中的应用。图式理论常被应用于英 语阅读理解的研究当中，将其应用在英语听力理解、完型填空等方面的也屡见不鲜，但将图式理论 应用到写作中的研究和试验却很少，这就为后续研究留下了空间。本研究的主要文体是议论文，作 者旨在探寻一个有效的写作教学方法，使学生的写作能力有所提高 困式是知识在大脑中的储存单位，它包括各种各样的知识，图式的总和便构成了一个人的全部 知识。图式的结构相当于一个带有许多空档的框架，这个框架可以填充。图式理论源于m 理学的研 究，在本世纪七、八十年代，此理论被语言学象引入到对语言学习的研充中。图式理论的内容也更 为广泛，它可分为内容图式和形式图式。学习者头脑中已具有的关于学习内容的背景知识被称为内 容图式；关于文章结构的知识称为形式图式。 鉴于因式对外语学习的这种密切关系，笔者提出了在此理论指导下将阅读教学和写作教学相结 合，通过对比英汉篇章模式差异，系统地介绍英语议论文的典型写作图式及段落展开的方式，尤其 是连接语的使用，使学生们在阅读过程中激活相关的图式，建构和丰富新的图式，以提高写作能力。 最后作者通过实证研究证实了“读写结合”是帮助学生丰富写作图式最有效的途径之一。 在教学试验过程中，笔者重视英汉写作模式的对比。从语句衔接方式上来说，英语多用“形合 法”，而汉语多用“意合法”。在段落展开方面，荚语遵循线型结构，而汉语则是螺旋型结构。试验 班辛口控制班的学生接受了不同的教学法的培训，控制班使用常规的教法，实验班采用图式理论指导 下的阅读与写作相结合的方法，结果表明试验班的进步比揎制班的犬，且有统计学意义。 具体来讲，本文包括以下七个部分： 第一部分通过对我国大学英语写作教学现状的分析，阐述了此研究的重要性和意义。第二部分 为理论综述，叙述了国内外在写作领域，图式理论等方面的研究第三部分为理论基础，介绍了图 式理论及与本研究有关的其它一些理论第四部分分析了中国学生在写作方面的问题，概述了英汉 篇章模式的差异第五部分是实验设计和步骤，其中介绍了实验中引入的读写相结合的教学方法。 第六部分对数据收集和分析作了描述和介绍，数据处理和分析使用s p s s l 0 o 统计软件。第七部分针 对以上的结果展开讨论并得出结论，即：在图式理论指导下的，以阅读和写作相结合的方法，对形 式图式的丰富和建构对大学生的写作有帮助。本文最后提出了一些县体的教学和研究建议，指出其 局限性 关键词：写作阅读图式理论形式图式激活议论文 a b s t r a e t t h i sp a p e re x p l o r e st h ea p p l i c a t i o no ff o r m a ls c h e m at h e o r yt ot h ec o l l e g ee n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n g o fn o n - e n g l i s hm a j o r s t h es c h e m at h e o r yh a sb e e na p p l i e di nr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n , l i s t e n i n ge n dd o z e t e a c h i n g h o w e v e r t h es t u d yd o n eo ns c h e m at h e o r yi ne n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n gi ss p a r s e s oi tl e a v e sg a p s f o rf u r t h e rs t u d y t h ef o c u so ft h i sp r e s e n ts t u d yi sa r g u m e n t a t i o nw r i t i n g ，t h ec o n c e n t r a t i o no ft h e e x p e r i m e n ti so nd e s i g n i n gt e a c h i n gp l a n st ot r a i ns t u d e n t st oi m p r o v et h e i rw r i t i n gl e v e l a ne x p e r i m e n t a lc l a s s ( e c ) a n dac o n t r o lc l a s s ( c c ) w e r ec h o s e nt ob et h es u b j e c t so f t h e e x p e r i m e n t i nt h ec ct h ec o n v e n t i o n a lt e a c h i n gm e t h o dw a su s e d i nt h ee c ，af o r m a ls c h e m a - b a s e dr e a d i n g - w r i t i n g i n t e g r a t e dm e t h o dw a sa p p l i e d ，g r e a ta a e n t i o nw a sp a i dt ot h ep a a e m so fa r g u m e n t a t i o na n dc o h e r e n e a d u r i n gt h ew h o l ep r o c e s so f t e a c h i n g ，t h et e a c h e rc a r r i e do u ts c h e m at h e o r yp e r s i s t e n t l y , t h a ti s , a c t i v a t i n g t h er e l e v a n ts c h e m a t ai nt h es t u d e n t s m i n d s ，a n db u i l d i n gu pt h en e ws c h e m a t a t h ed a t ao ft w o q u e s t i o n n a i r e sa n dt h r e et e s t sw a sc o l l e c t e da n da n a l y z e db ys p s s1 0 0 t h er e s e a r c hr e s u l t ss h o w e dt h a t a c t i v a t i n gs t o r e df o r m a ls c h e m a t aa n di n p u t t i n gn e ws c h e m a t aa c t u a l l yf a c i l i t a t e ds t u d e n t s w r i t i n ga b i l i t y d u r i n gt h ew r i t i n gt r a i n i n g , t h ed i f f e r e n tf o r m a ls c h e m a t ab e t w e e ne n g l i s he n dc h i n e s et e x tp a t t e r l l s a n dt h eu s eo fc o h e r e n c ed e v i c e sw e r ec o m p a r e d a sf a ra sc o h e r e n c ed e v i c e sa r ec o n c e r n e d , e n g l i s hi s h y p u t a e t i cw h i l ec h i n e s ei sp a r a t a c t i c a b o u tp a r a g r a p hd e v e l o p m e n t , e n g l i s hf o l l o w sal i n e a lo r d e r , w h i l e c h i n e s et e n d st ob eas p i r a lo r d e r t h er e s e a r c hs h o w e dt h a tt h ee o n t r a s t i v e a n a l y s i si sa ne f f e c t i v em e t h o d f o rs t u d e n t st og r a s pt h ek e yp o i n t so f w r i t i n g t h ep a p e ri sm a d eu po f s e v e nc h a p t e r s i nc h a p t e ro n e , t h en e c e s s i t ye n ds i g n i f i c a n c eo f t b ep r e s e n t s t u d yi si n t r o d u c e dt h r o u g ha n a l y z i n gt h ec u r r e n ts i t u a t i o no f c h i n e s ec o l l e g es t u d e n t s w r i t i n gi ne n g l i s h c h a p t e rt w oi sal i t e r a t u r er e v i e wi n v o l v i n gr e s e a r c hi n t ow r i t i n ga n ds c h e m at h e o r y c h a p t e rt i l d em a i n l y i n t r o d u c e ss c h e m at h e o r ya n ds o m eo t h e ri m p o r t a n tt h e o r i e st h a tr e l a t et ot h ep r e s e n ts t u d y c h a p t e rf o u r a n a l y z e ss o m ep r o b l e m si ne f lw r i t i n gd u et o d i f f e r e n ts c h e m a t ab e t w e e nc h i n e s ee n de n g l i s he n d e x p l o r e st h ea p p l i c a t i o no fs c h e m at h e o r yt oe f lw r i t i n g c h a p t e rf i v ed e s c r i b e sr e s e a r c hd e s i g n , w h i c h i n c l u d e sq u e s t i o n n a i r e s 。t e s t sa n dw r i t i n gt r a i n i n gp r o c e d u r e s ，i nw h i c h a d v a n c e do r g a n i z e ra p p r o a c hb y a u s u b e li si n t r o d u c e d c h a p t e rs i xd e a l sw i t hd a t ac o l l e c t i o na n da n a l y s i s c h a p t e rs e v e np r o v i d e st h e g e n e r a ld i s c u s s i o na n dc o n c l u s i o n , p o i n t so u tt h el i m i t a t i o n so ft h es t u d ye n dp u t sf o r w a r ds o m e s u g g e s t i o n sf o rt e a c h i n ge n df u l 恤e rr e s e a r c h k e yw o r d s ：w r i t i n g r e a d i n g s c h e m at h e o r y f o r m a ls c h e m aa c t i v a t e a r g u m e n t a t i o n l i s to f1 阻b l e s t a b l e4 1c o m m o ns i g n a lw o r d sa n dt h e i rc a t e g o r i e s ( 1 7 ) t a b l e5 1t i t l e so f t e s t su s e di nt h ee x p e r i m e n t s ( 2 6 ) t a b l e5 2 s t e p so f a u s u b e l sm o d e lo fl e a r n i n g ( 2 8 ) t a b l e5 3 w r i t i n gt r a i n i n gp r o c e d u r e s ( 3 0 ) t a b l e5 4 w a y st oo r g a n i z ea na r g u m e n t a t i v ee s s a y ( 3 1 ) t a b l e6 1 s c o r i n gr u b r i c - ( 3 7 ) t a b l e6 2p r e q u e s t i o n n a i r es t a t e m e n t s ( 3 8 ) t a b l e6 3 s u m m a r yo fr e s p o n s e st op r ea n d p o s tq u e s t i o n n a i r e s ( 4 0 ) t a b l e6 4r e s u l to f s t a t e m e n t1 3 ( 4 0 ) t a b l e6 5m e a n ss c o r e so fo r g a n i z a t i o ns e c t i o n ( 4 1 t a b l e6 6 w i t h i n - g r o u pc o m p a r i s o no fm e a ns c o r e so fo r g a n i z a t i o ns e c t i o n ( 4 1 ) t a b l e6 7 b e t w e e n g r o u pc o m p a r i s o no fm e a ns c o r e so fo r g a n i z a t i o ns e c t i o n ( 4 2 ) t a b l e6 8m e a ns c o r e so fn u m b e ro fc o h e s i v ed e v i c e su s e da n dc o r r e c tp e r c e n t a g e ( 4 3 ) t a b l e6 9 b e t w e e n - g r o u pc o m p a r i s o no fm e a ns c o r e so fn u m b e r o fc o h e s i v ed e v i c e s u s e da n dc o r r e c tp e r c e n t a g e ( 4 3 ) t a b l e 6 1 0w i t h i n g r o u pc o m p a r i s o no fm e a ns c o r e so fn u m b e ro fc o h e s i v ed e v i c e s u s e d a n d c o r r e c t p e r c e n t a g eo f e c ( 4 4 ) t a b l e6 1 1w i t h i n g r o u pc o m p a r i s o no fm e a ns c o r e so fn u m b e ro fc o h e s i v ed e v i c e s u s e da n dc o r r e c tp e r c e n t a g eo fc c ( 4 4 ) t a b l e6 1 2m e a n so f t o t a ls c o r e ( 4 5 ) f i g u r e4 1 f i g u r e4 2 f i g u r e4 3 f i g u r e6 1 f i g u r e6 2 l i s to ff i g u r e s l i n e a ro r d e r ( 1 9 ) s p i r a lo r d e r ( 2 0 ) b a s i cf o r mo f a r g u m e n t a t i o n r 2 4 ， m e a r ls c o r e so f t h r e et e s t s ( 4 2 ) m e a ns c o r e so fn u m b e ro fc o h e s i v ed e v i c e su s e d ( 4 5 ) a n o v | a c a c c c e t c h i n 甜i s h e c e f l e i t e s l e ta 1 e t c i b i d 1 e l 1 l 2 m m e t n e s s d s p s s v s l i s to f a b b r e v i a t i o n s a n a l y s i so fv a r i a n c e c o n t r a s t i v ea n a l y s i s c o n t r o lc l a s s c o l l e g ee n g l i s ht e s t c h i n e s e e n g l i s h e x p e r i m e n t a lc l a s s e n g l i s ha saf o r e i g nl a n g u a g e e n g l i s hl a n g u a g et e a c h i n g e n g l i s ha sas e c o n dl a n g u a g e a n do t h e r ( s ) a n ds o f o r t h i b i d e m t h a t i s f i r s tl a n g u a g e s e c o n dl a n g u a g e m e a n m a t r i c u l a t i o ne n g l i s ht e s t n a t i v ee n g l i s hs p e a k e r s t a n d a r dd e v i a t i o n s t a t i s t i c a lp a c k a g ef o r t h es o c i a ls c i e n c e v e r s u s 独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中 不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西北师范大 学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 签各一矬主 同期：2 鲫占- j - 上2 关于论文使用授权的说明 本人完全了解西北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学 校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论 文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 签名：避导师签名 r 期：鱼丝：! 厶么 一曼! 翌! ! ! ! ! ! ! 竺! ! ! ! ! 竺 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1i m p o r t a n c eo fw r i t i n g t h en e e df o rw r i t i n gi nm o d e r ns o c i e t i e si sm u c hm o r ee x t e n s i v et h a ni s g e n e r a l l yr e a l i z e d i n e v e r y d a yl i f e ，p e o p l ee n g a g ei nav a r i e t yo fw r i t i n ga c t i v i t i e s t h e yw r i t et oi d e n t i f y ，t oc o m m u n i c a t e ，t o c a l lt oa c t i o n ，t or e m e m b e r , t o s a t i s f yr e q u i r e m e n t s ，t oi n t r o s p e c t ，o rt oc r e a t e ，e i t h e ri nt e r m s o f r e c o m b i n i n ge x i s t i n gi n f o r m a t i o no ri nt e r m so fa e s t h e t i cf o r m h i s t o r i c a l l ys p e a k i n g ，w r i t i n gi sar a t h e rr e c e n ti n v e n t i o n ，u n l i k es p o k e nl a n g u a g e ，w r i t t e nl a n g u a g e h a sad o c u m e n t e dh i s t o r yo fl i t t l em o r et h a n6 0 0 0y e a r s b u ti t sc o n t r i b u t i o nt oh u m a nc i v i l i z a t i o na n d i n d i v i d u a ld e v e l o p m e n ti sf a rb e y o n dw h a tc a nb ee s t i m a t e d g o o d ya n dw a t t ( 1 9 6 3 ) a r g u e dt h a tt h er i s eo f l i t e r a c yl e dt oan u m b e ro f d r a m a t i cc h a n g e s ( b o t hs o c i a la n di n d i v i d u a l ) ： t h ed o m i n a t i o no fh i s t o r yo v e rm y t h t h ed i s t i n c t i o nb e t w e e nt h en a t u r a la n dt h es u p e r n a t u r a l t h ea b i l i t yt os t o r ea n da c c e s sg r e a t e ra m o u n t so fk n o w l e d g e 。t h ec r e a t i o no fa b s t r a c tl o g i c a ld e d u c t i o n t h ea b i l i t yt oa n a l y z el a n g u a g ei t s e l fa sa l lo b j e c t t h ea w a r e n e s so ft h ei n d i v i d u a la sd i s t i n c tf r o mt h eg r o u pa n dc o n s e q u e n t l yt h en e e df o rp r i v a t e i n t r o s p e c t i o n t h er i s eo fc r i t i c a ls k e p t i c i s mt o w a r d sp r e v i o u s l yr e i f i e dk n o w l e d g ea n db e l i e f s t h er i s eo fd e m o c r a t i ci n s t i t u t i o n s ( c i t e di ng r a b e k a p l a n ，1 9 9 6 ：1 2 ) t h i sl o n gl i s to fc o n s e q u e n c e sf i t si nw e l lw i t ht h ee d u c a t i o n a lg o a l si nm o d e r ns c h o o ls y s t e m s h e n c e t h ed e v e l o p m e n to fw r i t i n gs k i l l sb e c a m et h ec o n c e r no fa p p l i e dl i n g u i s t i c s ，o fw h i c ht h ea t t e m p ti st o r e s o l v er e a l - w o r l dl a n g u a g e - b a s e dp r o b l e m s 1 2c u r r e n ts i t u a t i o no fe n g l i s hw r i t i n gl e a r n i n ga n dt e a c h i n gi nc h i n a e n g l i s hw r i t i n ga sav a l u a b l ec o m m u n i c a t i v es k i l ls h o u l db et r e a t e da saf o c u so fl a n g u a g et e a c h i n g a n dr e s e a r c h h o w e v e r , w r i t i n gt e a c h i n gi nc h i n ai sc o n s i d e r e du n s a t i s f a c t o r ya n dp r o b l e m a t i c ，i ti s e s t i m a t e dt h a tt h ew r i t i n ga b i l i t yo fc h i n e s es t u d e n t si sm u c hw e a k e rt h a no t h e ra b i l i t i e s s i n c e1 9 8 6w h e n t h ec e t - 4w a sf i r s th e l d ，t h ea v e r a g ee n g l i s hw r i t i n gs c o r eo ft h ec h i n e s ec o l l e g es t u d e n t sh a sb e e nb e l o w 9p o i n t s ( 1 5i st h et o t a l ) w h e t h e rt h es t u d e n t sa r ef r o mk e yu n i v e r s i t i e so rf r o mt h eo r d i n a r y c o l l e g e s 1 垒p ! ! ! 兰! ! ! ! 箜生! 竺! ! ! ! ! ! 竺! 里! ! 型! ! ! ! g ! ! ! 鲎型坚塑! ! 竺：! ! 墅! 些塑! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( z h a n gh e n g z h e n ，2 0 0 4 ) w h ya r et h ec o l l e g es t u d e n t ss op o o ri nw r i t i n gs i n c et h e ys t a r tl e a r n i n ge n g l i s h f r o me l e m e n t a r ys c h o o l ? t h ec a u s e sa r ev a r i o u sb e c a u s et h es u c c e s so fe l tw r i t i n gi sr e l a t e dt o m a n y f a c t o r s o n eo ft h ep o s s i b l er e a s o n si st h e w r i t i n gi n s t r u c t i o n f o rd e c a d e s ，t e a c h e r sh a v e d e v o t e d c o n s i d e r a b l ee f f o r tt ow r i t i n g i tc a n tb ed e n i e dal o to fw o r kh a sb e e nd o n et od e v e l o ps t u d e n t s w r i t i n g a b i l i t y b u ta sn ol e a r n i n gs i t u a t i o ni sf r e eo fp r o b l e m s ，w r i t i n gi n s t r u c t i o ni sn oe x c e p t i o nu n d e rt h e i n f l u e n c eo fg r a m m a r t r a n s l a l i o na n da u d i o l i n g u i s t i e i s m ，e x p e r t si nl a n g u a g ei n s t r u c t i o nc o n s i d e rw r i t i n g t ob et h el a s t s k i l lt ob eg r a s p e d i nm a n ys c h o o l s ，t e a c h e r st r e a tw r i t i n ga saf i n a lp r o d u c ti n s t e a do fa p r o c e s sc o n s i s t i n go fs t a g e so fp r e - w r i t i n g ，w h i l e w r i t i n ga n dp o s t - w r i t i n g 1 3p u r p o s eo ft h ep r e s e n ts t u d y t h i ss t u d yi sa b o u ts c h e m at h e o r ya n de f lw r i t i n gi ne n g l i s h m a n ys t u d i e sh a v eb e e nd o n ea b o u t s c h e m at h e o r ya n de f l r e a d i n ga n dl i s t e n i n g ，b u to n l yaf e wa b o u tw r i t i n g ic a n n o ta t t e m p tt oc o m p l e t e l y c o v e rs u c hav a s tt o p i c ，b u tw i l ld i s c u s ss o m eo ft h ec u r r e n ti d e a sa b o u tw r i t i n ga n ds c h e m at h e o r y , a n ds e e h o wf o r m a ls c h e m a t ac a nb ea p p l i e dt oe f lw r i t i n g ，a n dh o ws c h e m a t ai n f l u e n c e so re n h a n c e se f l w r i t i n g a sw ek n o wt h ep a s tf o u rd e c a d e sh a v ew i t n e s s e dm a n yd r a m a t i cc h a n g e si nw r i t i n gr e s e a r c h t h e m o s t s i g n i f i c a n t o n ei st h es h i f tf r o mt h et r a d i t i o n a l p r o d u c t - o r i e n t e da p p r o a c h t ot h ec u r r e n t p r o c e s s o r i e n t e da p p r o a c h a m o n gt h e s ec h a n g e si st h ei n c r e a s i n gd e v e l o p m e n to fs c h e m at h e o r yi nt h e 1 9 7 0 sa n d1 9 8 0 s t h i ss t u d yw a sc o n d u c e di no r d e rt oh a v eab e t t e ru n d e r s t a n d i n go fs c h e m at h e o r y , t o k n o wh o ws c h e m a t ao p e r a t e ，h o ww ec a nh e l pt h es t u d e n t st oa c t i v a t et h es c h e m a t as t o r e di nt h e i rm i n d a n dt ot r yt of i n dap r a c t i c a lw a yt oi m p r o v ew r i t i n gl e v e lt h r o u g hr e a d i n g ，e s p e c i a l l yf o rn o n e n g l i s h m a j o r s n o w a d a y s ，s t u d e n t si nm a n yc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sa r ea s k e dt op a s st h ec o l l e g ee n g l i s ht e s t ( f e z ) b a n d - 4b e f o r et h e yg r a d u a t e o t h e r w i s e ，t h e yw i l lb ed e p r i v e do ft h ec h a n c et og r a d u a t e t h o s ew h ow a n t t o g e tf u r t h e re d u c a t i o nh a v et op a s st h ee n t r a n c ee x a m i n a t i o nf o r am a s t e rd e g r e e a ni m p o r t a n t p a r to ft h e s et e s t si sw r i t i n g t h ec o m p o s i t i o n ss t u d e n t sa r ea s k e dt ow r i t e a r eo f t e ni nt h eg e n r eo f a r g u m e n t a t i o n ，i nw h i c ht h e i ro p i n i o n st o w a r d sc e r t a i ns o c i a lp h e n o m e n o na r ed i r e c t e dt oe x p r e s s e d s o g r a s p i n gs o m ea r g u m e n t a t i o nw r i t i n gs k i l l si sv e r yn e c e s s a r ya n dp r a c t i c a lf o ri h e m t h er e s e a r c h e rt r i e st o s e e kam o r ee f f e c t i v et e a c h i n gm e t h o df o rw r i t i n g ，t oi m p r o v et h et e a c h i n gr e s u l t sa n db e n e f i ts t u d e n t s t h e s t u d ya i m st oa n s w e rt h ef o l l o w i n gq u e s t i o n s 2 ! 塑! ! ! ! 垡竺! 型竺 1 ) c a na c t i v a t i n gs t o r e df o r m a ls c h e m a t af a c i l i t a t ee f ls t u d e n t s w r i t i n ga b i l i t y ? 2 ) d oi n t e g r a t e dr e a d i n g - w r i t i n ga p p r o a c h e sp r o v em o r ee f f e c t i v ei nh e l p i n gb u i l dt h ea p p r o p r i a t ef o r m a i s c h e m a t a ? 3 ) l sc o n t r a s t i v ea n a l y s i sas h o r t c u ta n da ne f f e c t i v em e t h o d o l o g i c a lt o o lt od e m o n s t r a t et h ed i f f e r e 口c e s b e t w e e nc h i n e s ea n de n g l i s hw r i t i n gf o r m s ? 1 4s i g n i f i c a n c eo f t h ep r e s e n t s t u d y w r i t i n gi sap r o d u c t i v es k i l lo ft h el a n g u a g e ，w h i c hu s u a l l yc o m e sa tt h ee n do ft h ef o u rl a n g u a g e s k i l l s m a n yl e a r n e r sf i n di td i f f i c u l tw h e nt h e yw r i t ee i t h e rb e c a u s et h e yd o n th a v ea n y t h i n gt ow r i t eo r b e c a u s et h e yd o n tk n o wh o wi ow r i t e a sar e s u l t , t h e ya r ed a u n t e db ya n yw r i t i n gt a s k s w h a t sm o r e t h e p r o b l e mh a sc o m ei n t op r o m i n e n c ei nr e c e n ty e a r s a sar e s u l to fa ne n o l t n o u si n c r e a s ei ne d u c a t i o n a l o p p o r t u n i t y , l a r g en u m b e r so fs t u d e n t sa r ee n t e r i n gu n i v e r s i t i e sa n dt e c h n i c a li n s t i t u t i o n