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中班健康藏宝藏教案 中班健康藏宝藏教案写呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于中班健康藏宝藏教案欢迎大家阅读 设计意图 充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼开展各种富有野趣的活动活动强调幼儿体质的增强和综合运动能力的培养;同时也借助社区和周边的环境资源开展安全的适宜的多种活动通过藏一藏找一找说一说等多种形式让幼儿愿意和同伴共同游戏体验游戏乐趣 组织形式 集体 活动目标： 1、尝试用挖、压、拍、埋等方法玩沙锻炼手部小肌肉的灵活性 2、理解玩沙的规则体验安全玩沙的快乐 活动准备： 儿童经验基础 喜欢玩沙曾玩过沙 环境准备 1、事先整理好沙池并在沙池一处设置好“花生地”、“番薯地”等场景田地里有一些和花生、番薯形状相似的小玩具 2、小铲子、小桶、长柄的小勺、废旧的调羹等 3、幼儿用书第一页 重点难点 尝试用挖、压、拍、埋等方法玩沙锻炼手部小肌肉的灵活性 活动过程： 一、沙中寻宝初次尝试挖沙洞 1、找食物 秋天到了小仓鼠又要为储存冬天的食物而忙碌了让我们一起到田地里帮小仓鼠们找食物吧 2、在沙地里一起挖“花生”、“番薯”等食物 刚才你挖到了什么?样的?你是挖到的?借助了什么工具? 二、藏宝藏巩固挖洞的技能 小仓鼠要把这些食物藏起来准备过冬藏才不会被他小动物吃掉呢? 1、怎样挖才能挖得又深又安全呢? 2、挖出的沙子处理? 3、瞧这里有一个长长的“番薯”露出来了为什么会露出来?该办呢? 三、验证宝藏藏好了 1、引导幼儿踩一踩、压一压把宝藏藏好 2、引导幼儿轻轻地将工具里的沙抖掉拍掉身上的沙子收拾好工具 活动反思 整个活动我始终以游戏“寻宝藏”来调动幼儿活动的积极性幼儿始终在有趣的游戏情景激励下在“复杂”的地理位置中进行活动整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力让幼儿在有趣的游戏情景中充分体验野外活动的快乐改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式大胆地让我
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