中学生名著读后感(精选多篇).doc

中学生名著读后感(精选多篇) 4/5首页上一页2345下一页尾页 “真正的艺术于心灵的创造”，文学名著就是。精美幽默的语言和读起来身临其境的意境让它经久不衰；它使陷入自卑的人重新树起壮志雄心；使怏怏不乐的人开怀大笑；在这里，您可以领略大文豪那犀利的笔法和丰富的文采，体会到写作的迷人魅力。 读名著如品味人生，品味世界，品味心灵，品味自己，中学生应多读名著。读名著，培养学生正确理性的人生观，读名著，让作文更有可读性、思想性，让心灵始终有一个正确的方向。 关于中学生阅读名著研究性学习课题报告 研究人员：初一（5）班王羽佳 指导老师：荆光宝 研究时间：xx年5月1日3日 选题依据：书籍是人类进步的阶段，多读书才能提高我们文化素养。读书，当然要首选经典，首选名著。然而，由于种种主观、客观原因，能主动去读名著的中学生很少，很多人干脆就选择了不读。于是“关于中学生读名著”这个话题就十分具有研究价值。 研究意义；这个过程中，我们了解了读名著对我们自身的好处，探讨了如何充分利用时间去读名著，同时也从倡仪广大同学们了解名著，爱上名著及去吸汲名著中的精华。 研究进程安排 5月1日：小组成员分工上网查找资料，印好调查问卷。 5月2日：王雨昕采访各个学校同学 5月3日：回校总结、分析资料，写成。 调查问卷（考虑到问题过多被采访者不太愿接受，故只选几个与本课题相关问题） 1、你平时喜欢阅读名著吗？ a、喜欢15%b、不喜欢85% 2、你最喜欢阅读的书籍类型 a、娱乐杂志25%b、经典性文章24% c、漫画31%d、武侠、科幻小说18% e、其它2% 3、你看过武侠奇幻小说或是流行杂志等读物吗？ a、看过88%b、没看过12% 4、看书时，你喜欢边思考边看吗？ a、喜欢6%b、不喜欢94% 5、你阅读书籍的目的是什么 a、调节学习、生活压力或消遗21.6% b、为了提高考试成绩64.5% c、其它13.9% 6、你喜欢读名著的理由什么？（针对第一题选b者） 1、课内学习任务重、没时间42% 2、太无聊、不比娱乐杂志、武侠奇幻小说有意思36% 3、看那东西没用，有时间还不如打球、上网，22% 论文关于中学(请继续关注)生阅读名著课题报告 （1）、当今中学生当中普遍存在的阅读现象： 通过上述调查，可知，对“你最喜欢阅读的书籍类型”，选择的占到25.4%，经典性文章占到24.7%；对于一些被人们认为“颓废文学”类的代表书籍，至少看过其中一本的竟占到了八成以上；对于阅读书籍的目的，调节、消遣的占21.6%，提高成绩的占了64.5%， （2）、专家谈此现象的危害 南京师范大学陈章龙教授：同样是三国演义，有的学生宁愿看改编版的动画片，也不愿意仔细阅读原著。青少年正是汲取知识的时候，过多地接触武侠奇幻小说，流行杂志等快餐读物，容易带来身心的浮躁，知识结构简单化，里面一些低级趣味内容甚至还会影响到孩子的身心健康。 作家鲍鹏山：不读经典，一个人不可能进入文化的核心，也不能称之为“文化人”，高质量的素质教育，不能不关注学生的“人文素养”。 河海大学陈学举博士：长期下去会导致学生精神品位降低，审美情趣低下，人文素质缺乏；对古文化的传承匮乏，缺少旁征博引的能力，过分沉溺其中还 会导致精神状态萎靡，更严重的还会影响到周围人，以及下一代人的成长，甚而影响到整个社会的发展。 （3）、其可能的原因 1、没时间，升学压力大成为中学生不读或少读的主要原因。 正如陈学举博士所言：“学生没时间读经典的背后深层次原因是广为诟病的应试教育，极强的目的性思维”。 2、中学生判别戒备能力有限，容易迷失在网络世界里，从而占去了课余的绝大部分时间，阅读名著无从谈起。 （4）阅读名著的好处 书籍是人类进步的阶梯，读收，当然要首推经典，首选名著。 名著具有不朽的本质，人类的文明史就是许多名著一页一页承接起来的。孔子、孟子、司马迁、李白、苏轼、曹雪芹、钱钟书、荷马、塞万提斯、安徒生、莎士比亚、雨果、巴尔扎克、高尔基、海明威?这些如雷贯耳的名字，都代表了一个个领域的高峰，正是他们不同凡响的创造，成就了人类文化的鸿篇巨制。德国著名诗人歌德说过：“每一本好书，就像是和杰出的人面对面”。每一部名著者是一