如何進行環境教育

環境教育推動說明,富聯工程顧問股份有限公司中華民國100年8月23日,1,壹、何謂環境教育貳、公部門推動環境教育具體作為參、各級機關辦理環境教育內容肆、環境教育資訊系統操作說明伍、環境教育相關Q&A,簡報大綱,2,壹、何謂環境教育,3,因為環境出了問題，人類面臨：（1）資源匱乏、能源短缺。（2）生態平衡被破壞、環境污染嚴重。（3）全球暖化、氣候變遷。（4）各類天然及人為災害如：地震、山崩、土石流、颱洪等，損失劇增的局面。（5）對生物特性與環境之破壞等問題。,4,為何需要環境教育,依據環境基本法第二條：環境係指影響人類生存與發展之各種天然資源及經過人為影響之自然因素總稱，包括陽光、空氣、水、土壤、陸地、礦產、森林、野生生物、景觀及遊憩、社會經濟、文化、人文史蹟、自然遺蹟及自然生態系統等。依據環境教育法第三條：指運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。,5,何謂環境,說明：基本定義,6,何謂環境教育,貳、公部門推動環境教育具體作為,7,依據環境教育要項中指出，要推動社會環境教育的方向大致有以下八種：（一）策劃編定各種環保生活化手冊，宣傳全民了解現在環境教育保護各項法令規定，並於生活中身體力行。（二）藉由大眾傳播媒體，融入環境保護素材，擴大傳播環境保護知識。（三）結合各公民營機構、學校、家庭、社區、寺廟、教堂及社團等以推動各機構、社區、全國及全球性之環境保護活動。（四）辦理各職業類別及企業之環境保護活動，以加強其環境保護技能。,8,推動社會環境教育,（五）鼓勵輔導設置各種環境保護社團、組織，以協助推動環境保護活動。（六）結合各環保團體及環保義工以推展環境保護教育活動。（七）加強社會環境教育研究及宣揚效益評估，以提升宣傳效果。（八）研訂社會環境教育計畫，並召開全國性社會環境教育會議。,9,推動社會環境教育,推動民間綠色消費，綠色採購：泛指民眾購買有環保標章圖案的產品（可回收、低污染、省資源）。五R準則，指Reduce（減量）、Reuse（重複使用）、Repair（維修）、Refuse（拒絕）、Recycle（回收）。,10,社會環境教育主要工作項目,鼓勵民間團體及各里、社區推動環保：在社區策劃與推動社會環境教育工作，由社區民眾共同籌劃，推動社區環境之改造以發展社區環境之特色，如：（一）訂定社區公園設置及管理辦法。（二）社區環境文化倫理的提昇。（三）舉辦與環境相關之小型座談會。（四）獎勵推動社區環境有功人士。,11,社會環境教育主要工作項目,推動辦公室做環保：舉凡辦公室內的所使用的各項物質，如調整空調冰水主機的出水溫度、分區控制照明開關、辦公室無紙化、力行綠色採購等。新建辦公室處所之建築與管理要有環保之考量、公務車使用之合理化等。,12,社會環境教育主要工作項目,辦理各項環境教育之宣導活動：（一）社會環境教育活動：如以博物館、科學館、社教館等實施環境教育活動，例如：1.定期舉辦與環境教育相關之研習。2.鼓勵社會人士或社區民眾踴躍參加。3.關於環境教育政令宣導鼓勵社會人士參與設計。,13,社會環境教育主要工作項目,（二）國家公園、國家森林遊樂區、自然保護區、落實在社區層次為目標，以社區為單位進行規劃與行動等實施環境教育解說活動，如：1.透過研習熟知環境教育的知能。2.從分享中獲得解說的技巧。3.徵求有熱誠之志工加入解說行列。,14,社會環境教育主要工作項目,（三）社會環境保護工作之策劃與推動，如：1.透過獎勵方式推動環境保護的工作。2.環境保護工作需要共同參與激發愛護環境的同理心。3.環境保護工作是一項全民運動。4.定期舉辦大型環境保護活動：如有獎徵答、能源節約競賽等。,15,社會環境教育主要工作項目,辦理社區環境改造工程：（一）成立社區工作坊。（二）培養社區意識，提昇文化層次。（三）建立社區民眾認同。（四）讓在地民眾貢獻所長，培養在地意識。（五）社區內景物之紀錄，為地方歷史做見證。（六）讓更多社區居民了解社區營造，起而營造自己的社區。,16,社會環境教育主要工作項目,輔導環保志工隊：鼓勵社區內的居民位為社區環境出力。（一）為激起具有服務志趣與熱忱的人士，踴躍投入環保行列，產生示範、倡導的功能，協助推動各項環境保護工作。（二）為提昇環保義工環保知識、技能及落實志願服務法。（三）召募以社區民眾為對象、並加以訓練。,17,社會環境教育主要工作項目,參、各級機關辦理環境教育內容,18,第十八條機關、公營事業機構、學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應指定人員推廣環境教育。前項學校所指定之人員，應自本法施行之日起五年內，依第十條規定取得認證。（除學校以外其他機關辦理環境教育人員不需要認證）,19,法條說明,說明：適用對象,第十九條機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應：每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫。所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育。翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。,20,法條說明,說明：辦理內容,第二十四條機關、公營事業機構、高級中等以下學校或政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，違反第十九條第一項所定情形之一，經主管機關命其限期辦理，屆期未辦理者：處新臺幣五千元以上一萬五千元以下罰鍰。令其有代表權之人或負責環境保護權責人員接受一小時以上八小時以下環境講習。,21,法條說明,說明：相關罰則,第十九條環境教育，得以環境保護相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動為之。,22,法條說明,說明：執行方式,安排各類與環境有關專業人士到指定地點擔任教育宣導講師。主題怎麼定?基本的節能減碳、資源回收、廚餘回收、綠色消費、環境衛生、海洋保育、辦公室做環保議題、如何觀察蝴蝶、台灣鳥類介紹、水土保持等。,23,環境教育-課程、演講,可以請環保署認證之環境教育人員或對環保相關主題有專長的人員擔任演講工作。共同參加環保局舉辦之大型講習活動或鄰近學校、機關所舉辦環保專題演講活動。安排本市環境教育講師進行演講或授課活動（講師資料可參酌本市環境教育資訊網站）。,24,環境教育-課程、演講,聘請鄰近社區推動社區改造、推動環境教育績優的學校經驗分享：單位推廣環境教育講師並非一定要環保署或環保局認定的才可以，地方耆老、各級學校、國家公園與風景區管理單位等皆可。,25,環境教育-課程、演講,可以搭配環保電影欣賞、討論：以較生動、活潑的方式進行，避免枯燥、乏味。廢棄物再利用衍伸之手工藝品或環保實用製品製作教學，例如水火箭、捕蚊罐、捕蟑罐、再生肥皂、廚餘堆肥製作：目的要符合環保、惜物的精神。,26,環境教育-課程、演講,剪報、書籍閱讀討論、電影或紀錄片欣賞討論。各種媒體與環境議題有關之影片（紀錄片），挑選適當者欣賞討論。簡報與書籍閱讀討論適合成員少的單位或以科（課）室為單位辦理。時間彈性。經費需求少或不需經費。記得要留下參加人員的簽名和活動照片證明。集思廣益：如辦公室做環保，大家一起來。,27,環境教育-討論,28,環保局環境教育宣導品,基隆市環保局環境教育系統網：（.tw/GoWeb/include/index.php?Page=0）,29,環境教育-網路學習,地方政府研習-e學中心：(.tw/),30,環境教育-網路學習,31,環境教育-網路學習,環保署綠色生活網：（.tw/Cooler/default.aspx）,無水無電的生活體驗。藉由體驗無水無電的不便，感受省電節能的重要性。飢餓體驗。出發點：氣候變遷耕種面積減少、環境污染嚴重，是否有一天你會面臨嚴重的糧食競爭問題？,32,環境教育-體驗,環保標章產品使用體驗：出發點：清潔用品清潔度和其他產品有無不同?環保標章衛生紙和一般衛生紙差異在哪裡?環保標章產品保障消費者權益，使用上你會較有信心嗎?體驗建議搭配宣導演講課程，並建議活動結束後能保留參加人員心得感想（無須長篇大論）。,33,環境教育-體驗,34,環境教育-參訪,註【1】：僅列出有獲得葉子數之學校名稱，查詢時間民國100年8月10日。【2】：環保有功學校僅列出民國93年至99年獲選之學校。,永續校園、綠色學校、環保有功學校,模範環保社區,環境教育法第十九條規定戶外學習應選擇環境教育設施或場所辦理。環境教育設施、場所例如：動物園、植物園、鳥園、國家森林遊樂區、自然教育中心、博物館、國家公園及自然保育區、生態農場、市民農園及展示館等。行程規劃前，請確認要去的地方是否為環境教育設施或場所。,35,環境教育-戶外學習,36,環境教育設施、場所,環境教育設施、認證場所,本市預計推動之環境教育設施、場所：,參加環保社區、公所、大專院校舉辦與環保議題相關之活動。參加環保局舉辦與環保議題相關之活動，舉例民國100年下半年度，環保局預定辦理活動如下：,37,環境教育-其他活動,肆、環境教育資訊系統操作說明,38,39,環境教育網系統架構,基隆市環保局環境教育系統網站主畫面,40,網路學習,環境教育作業操作系統,提供環境教育相關訊息資料,41,系統操作介紹課程報名系統,42,Step1:點選環境教育課程報名系統(採開放式報名，無需登入系統),相關開課訊息顯示在最新消息,環境教育課程報名系統,43,Step2:選擇欲報名之課程，點選填表單,環境教育課程報名系統,44,開課當天活動訊息,Step3:填入基本資料,Step4:填寫完畢確認送出,環境教育課程報名系統,45,報名完成！,環境教育課程報名系統,46,系統操作介紹各級機關環境教育登錄系統,47,Step:各機關專屬帳號登入(輸入帳號、密碼),各級機關環境教育登錄系統,Step:登入後點選各級機關環境教育登錄系統,48,各級機關環境教育登錄系統,Step:點選所屬部門(下方出現該部門之人員),Step4:由下拉選單選擇課程名稱(若無可登錄之課程名稱，可在下方點選輸入其他課程右方出現欄位可填寫),Step5:輸入課程日期及上課時數,Step6:勾選上課人員,Step7:填寫完畢確認送出,49,各級機關環境教育登錄系統,登錄完成！,50,系統操作介紹環境教育課程時數統計系統,51,環境教育課程時數統計系統,Step:各機關專屬帳號登入(輸入帳號、密碼),Step:登入後點選各級機關環境教育登錄系統,52,Step:點選欲查詢之部門(統計全部門人員課程時數),Step:點選欲查詢之人員,環境教育課程時數統計系統,53,環境教育課程時數統計系統,可查詢各部門單一人員受訓記錄,54,網站相關資料訊息介紹環境教育資訊,55,Step1：點選畫面上面單元頁環教資訊,環教資訊,Step2：選取欲查詢之相關資訊,56,環教資訊,基隆市環保局提供環境教育宣導品之借閱清單,57,環教資訊,點選環境教育講師名單,58,網站相關資料訊息介紹下載專區,59,Step1：點選畫面上面單元頁下載專區,下載專區,Step2：選取欲下載相關類別,60,下載專區,Step3：點選所需檔案下載,伍、環境教育相關Q&A,61,62,Q：環境教育法所稱環境的涵蓋範圍有哪些？施行範圍是否有明確的規定？A：環境基本法第2條第1項對環境的定義，指影響人類生存與發展之各種天然資源及經過人為影響之自然因素總稱，包括陽光、空氣、水、土壤、陸地、礦產、森林、野生生物、景觀及遊憩、社會經濟、文化、人文史蹟、自然遺蹟及自然生態系統等。而環境教育範圍包含各級學校或社教機構的環境教育、戶外環境教育、環境傳播、企業環境訓練，社群共同環境學習等。,Q&A1,環境?!,Q&A2,Q：環境教育法第8條規定，各級主管機關應設立環境教育基金，其來源之一廢棄物清理法之執行機關執行廢棄物回收工作變賣所得款項，每年提撥10之金額撥入。，請問哪些是廢清法所稱之執行機關？學校、社區收取資源物變賣所得，也要提撥嗎？A：依廢棄物清理法第5條之規定，執行機關為直轄市政府環境保護局、縣（市）環境保護局及鄉（鎮、市）公所，因此並不包含社區、學校自行收取資源物變賣所得。,學校、社區變賣所得？！,Q&A3,Q：環境教育法多項條文提及學校，請問幼稚園、托兒所是否為學校？A：依據教育部之定義，幼稚園為學前教育機構，非屬學校性質，因此不適用環境教育法中有關學校之相關規定。,幼稚園適用本法？！,Q&A4,Q：環境教育法第19條規定，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過50之財團法人，所有員工、教師、學生均應於每年參加4小時以上環境教育，如果有員工拒絕參加，應如何處理？A：環境教育法要求各機關（構）、學校辦理4小時以上環境教育，並進行網路申報成果，而非要求個人申報，因此各機關（構）、學校應自行訂定獎懲及年終考核機制，如果有員工拒絕參加，請各機關（構）、學校依權責處理，俾利本法能順利執行。,員工拒絕參加?!,Q&A5,Q：環境教育法第19條規定，機關，所有員工、教師、學生均應於每年參加4小時以上環境教育，那本機關是否能自辦？如果要委辦，是否一定要委託經認證的環境教育機構辦理？A：各機關可將這4小時以上環境教育規劃併入機關組織學習計畫或機關員工終身學習計畫，依據機關發展方向及員工需求，自行辦理；另依據環境教育法第3條第2款之規定，若要辦理環境教育人員訓練或環境講習二項工作，方要取得環境教育機構認證，而第19條規定辦理所有員工、教師、學生每年4小時以上之環境教育，非屬上述2項工作，因此各機關如要