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文档简介

我的书包教学设计与反思 教学目标： 通过细致的观察自己的书包，发现自己书包除了背书以外还有何其它的功能？ 将自己的书包与同桌进行对比，设计一款多功能的书包。 培养敢动手设计书包的能力，并激发学生对设计的兴趣。 教学重点： 了解书包每个部分的作用。 教学难点： 自己设计一款多功能书包。 教学准备： 彩色纸、彩笔、尺子、剪刀等 教学过程： 一、导入新课 书包是我们上学的时候必不要少的工具之一，现在的书包不仅，而且非常的美观，学生背着自己的喜欢的书包，就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少，它可以说是我们的贴身伙伴，那你们对它的了解有多少呢？ 二、讲授新课 1、同学们，现在将自己的书包拿出来，摆在桌子上，同桌间细细的观察一下，书包中每个部分都有什么样的作用。 大兜小兜侧兜里面格层背带提手 2、大家还观察到哪些特殊的设计？ 3、小组内互相进行观察，自己的书包为什么这样设计呢？ 4、小组讨论：你觉得书中的哪一个部分设计的不合理，你想怎么样进行改进呢？你们还想增加什么功能？ 三、学生制作 1、展开你的丰富的想像力，设计一个即实用，又完美，而且带多高科技多功能的书包。让它成为一个完全智能化书包。 2、鼓励学生大胆想像，大胆作画。充分发挥自己的想像力。 3、巡视、。 四、学生作品展示 学生将自己的作品进行展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里，都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。 五、教师小结： 看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师有了一种想法，希望同学们设计一款智能书包，当你把书放进书包的同时，书本上的知识就像一样贮存在你的脑袋中，而且当你背上书包的时候，感觉不到书的重量，这样能使你们的负担减轻
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