学年第一学期教研组工作计划(二篇).docx

方案计划参考范本学年第一学期教研组工作计划(二篇)目录：学年第一学期教研组工作计划一学年第二学期信息技术学科工作计划二- 1 -学年第学期教研组工作计划一_-_学年第一学期教研组工作计划一、教研组工作原则：1.“三个符合”：工作要符合学校“二次创业”精神；研究要符合教育教学规律；做事要符合真诚、尊重原则。2.“三个有利于”：做有利于教师长远发展的工作；做有利于学生健康成长的工作；做有利于集体团结协作的工作。二、学年工作目标：1. 围绕学校达标工作，以我校学期工作计划与小学工作计划为指导，坚持为课程改革服务，使组内教研工作科学化、制度化、效率化。2. 积极配合教导处做好各项教学指导与管理工作，进一步规范日常教学秩序，提高教师的语文教学水平。3. 根据学校发展的需要，加强备课组建设，科学化管理，人性化服务。4. 关注青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。三、学期工作目标：1. 围绕学校迎接达标工作这一核心任务，以我校学期工作计划与教务处工作计划为指导，进一步促进组内教研工作的科学化、制度化、效率化。2. 根据学校发展的需要，加强备课组建设，进一步落实集体备课工作，重视备课组内的单元备课与反馈交流，促进日常教学水平的切实提高。3. 按照教务处安排，开展“同课异构”教学交流活动，通过听评课深入研讨，取长补短，共同提高。4. 积极准备区级课题的阶段小结工作，扎实开展教科研活动。5. 关注青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。四、具体工作描述：（一）集体备课1. 开学初备课组集体教研，制定学期教学计划和集体备课计划。2. 每周四教研时间开展集体备课工作，进行单元备课、反馈交流或教学研讨，立足教学需要，深入扎实地研究教法、学法。（二）大组教研1. 隔周周二教研时间开展大组教研活动，内容：（1）教研组教学研讨会；（2）区级课题组阶段成果交流会。2. 第十一周周四，召开期中语文教学阶段总结会，总结前半学期教学工作，推动下半学期教学工作的发展。3. 第二十周，召开期末语文教学阶段总结会，总结本学期教学工作，安排假期教研工作。 （三） 听课评课1. 开展“同课异构”教学交流活动。各个备课组确定授课内容、授课时间，教研组组织教师积极参与听评课活动。2. 教研组长、备课组长、教学师傅深入年轻教师的日常课堂，及时指导，帮助其解决实际问题，促进其更快更好发展。（四）资料共享1. 各个备课组分别完成本学期各年级语文知识汇总，初步形成小语知识资料库。2. 按照常规要求，各备课组建立阶段检测题库。3. 由青年教师组成博客维护小组，利用我校小语教研组网上博客_，实现信息交流和资料共享。（五）检查汇总1. 按照教务处安排，组织学生作业与教师教案的检查。2. 按照教务处安排，做好期中、期末各项资料的检查、汇总。（六）学生竞赛期末阶段组织第十届“文心杯”小学语文（作文）竞赛活动。五、重点提示：1. 集体备课时间必须专时专用，选取独立教研场所，保质保量完成教研工作。该项工作负责人为备课组长，教研组长将不定期参与各组教研。2. “同课异构”教学交流活动以各个备课组确定的时间为准，同备课组教师必须参与听评课，欢迎其他教师主动参与。3. 教研组将加强35岁以下青年教师日常课的听评课工作，与教师共同研讨日常教学中的优点与不足，不断改进教学。听课前一天通知授课教师。4. 常用邮箱：小学教务处邮箱：ddddstyh 密码：tisddd8小语组邮箱：dden赵_邮箱：zd_shi_09011_6目标明晰，科学务本，积极向上，和谐共进，小语组将是国际学校值得自豪的团队！4 / 8学年第二学期信息技术学科工作计划二_学年第二学期信息技术学科工作计划一、指导思想深入贯彻与落实科学发展观依照课程标准全面地实施素质教育。信息技术学科以培养学生的获取信息的能力为工作思路以教育信息化建设为主线加强学习积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学致力培养学生做人、做事、学习的良好习惯培养学生爱护环境、保护环境的意识在信息技术教学中渗透好习惯教育努力提高学生的信息素养。二、工作目标1、认真学习信息技术新课标精神制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。2、不断加强学习努力提高业务水平与工作效率增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。3、培养学生学习电脑的良好习惯使其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。4、继续对特长学生进行培训，为参加市电脑制作活动比赛做准备，提高学生的信息素养和学习兴趣。5、做好日常电脑维护工作，管理好校园网并做好维护工作，及时发现问题和解决问题。6、不断完善校园网的功能，使校园网真正地起到作用，真正实现资源的共享。三、具体措施：（一）加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养不断地更新教学观念。1、加强对信息技术新课标准的学习充分领会新课程精神不断吸收新知识转变教育观念优化信息技术课堂教学。2、要不断与同行交流教学经验与心得共同学习取长补短不断提高教育教学水平和质量。3、加强电脑知识的学习提高自身的信息能力。（二）以“好习惯”为主线加强对学生进行信息技术教育培养学生的创新能力促进学生全面发展。“好习惯终身受益”在学习电脑知识也一样在课堂教学中应注重学生好习惯的培养。 1、进电脑室前排队，要穿鞋套进入电脑教室。要遵守相应的规章制度，保持电脑室的整洁卫生。2、培养学生正确的开、关机习惯。开、关机要按正确的步骤执行，不能非法关机。3、培养学生良好的座姿，座姿的正确与否直接影响到学生的腰部、视力等方面。4、培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗，不准带除学习以外的东西进电脑室。5、培养学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规则，培养学生良好的上网习惯。6、培养学生的动手操作能力和创新能力，培养学生的信息素养使学生懂得利用计算机去获取知识。（三）信息技术与德育教育相结合,培养学生良好的道德品质。 充分利用信息技术与德育相互整合对学生进行德育知识教育。主要工作有：1、在信息技术课堂教学中渗透德育教育,讲解信息技术与德育工作的关系使学生加强网络道德意识。2、上网搜索有关德育方面的资料制作成德育电脑小报。（四）加强对学生进行依法治校教育。在平时教学和第二课堂过程中要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等.另外在教学生进行电脑绘画创作时也融入一些法制方面的知识,同时组织学生创作有关法制类的电子报刊让依法治校观念深深印到学生心中。（五）加强对特长生的培训。在强调整体推进的前提下对部分有特长的学生加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。四、具体工作安排：3月份：1