幼儿园大班数学：魔法机器.doc_第1页
幼儿园大班数学：魔法机器.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学：魔法机器 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标能按提示发现事物在大小、数量、形状方面的变化。能积极参与活动，按照一定的要求操作。活动准备自制大小圆形、苹果图片各一张。幼儿操作材料。活动过程一、研究魔法机器，认识会变大小的指令牌魔法机器导入师：老师这里有一架神奇的魔法机器，任何东西放入机器，都会发生变化。大小变化看，这是一个什么图形呀？那我要把这个圆形放入魔法机器中，你们看看这个圆形经过魔法机器会发生什么变化呢？一个小圆圈变成了一个大圆圈（引导幼儿发现两个图形在大小上的变化）师：那如果在这个魔法机器中放进一个小苹果，会变出一个什么样的苹果呢？那你们现在认为这是一架具有什么魔法的机器？哦原来这是一架会变大小的机器。（教师出示相应的指令牌）二、认识其他指令牌认识数量变化指令牌那刚刚那个是大小指令牌，那现在这个会是什么指令牌呢？为什么说这是个会变多的指令牌呢？那如果我放进去一个圆形会出来几个圆形？认识形状指令牌那这个是什么指令牌？那我们放进这个魔法机器，这些图形会怎么样？三、魔法机器变变变认识记录表老师为小朋友们提供了记录表，我们一起来看看，记录表上有些什么？告诉我们要怎么记录？每个小朋友拿到的图形是不一样的，但是每张记录表上都有三个，就告诉我们要进行三种变化，一种是大小的变化，一种是数量上的变化，还有一种是形状上的变化。请我们小朋友看清楚自己记录表上的图形，然后进行记录。（教师提示：变形的机器可以随便变成什么形状，只要不和原来的一样就可以了）幼儿操作，记录。讲评请幼儿来说一说自己是怎么进行变化的？四、幼儿操作魔法机器出示幼儿活动材料数学第二页请幼儿根据提示仔细看第一架机器的变化规律，然后再右边空白处画出增加数量后的东西。讲评：请幼儿说说第一架机器分别把两个苹果、四个梨、六只香蕉变成了多少。教师根据幼儿的回答，在黑板上一一画出变化前和变化后的物品，请幼儿数一数，比较发现每样物品比原来多1的规律。引导幼儿看第二个魔法机器的变化规律，再进行操作。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论