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苏教版三年级数学：第二单元认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数1、进一步巩固平闰年的有关知识，能正确地运用所学的知识解决实际问题。2、能计算经过时间。教学重点：掌握求经过时间的计算方法。教学难点：理解计算方法。教学对策： 尽量联系学生的生活实际，积累学生的生活经验，便于更好地理解题目的意思。教学准备：补充练习教学过程：一、复习巩固1、 对年月日的知识你了解了多少？2、 基本练习：（1）平年一年有（ ）天，闰年有（ ）天，相差的天数出现在（ ）月。（2）今年是20（ ）年，是（ ）年，我国将在（ ）年召开奥运会，这一年是（ ）年。二、计算经过时间1、胜利小学从7月1日开始放暑假，到9月1日正式开学，胜利小学放暑假一共放了（ ）天。学生讨论，交流计算方法：明确：7月1日也是算在放暑假之中的，7月份一共放了31天，8月份也是31天，9月1日已开学，不能算在放暑假中，所以暑假一共放了31+31=62天。如果从7月5日开始放暑假，到8月29日开学，一共放了（ ）天。2、妈妈所在的班组从3月22日到4月10日，一共加工了200套服装，这个组平均每天加工多少套服装？重点理解：3月22日到4月10日在计算时两头都要算，共20天。3、出示：第21页思考题引导学生理解：计算农作物的生长期，计算的方法各地不同，可以两头的天数都算在内，也可只算一头的。如果两头的天数都算在内，那么这三样农作物的生长期分别是几天呢？先独立算。交流计算方法。4、今年几岁了？（9岁还是10岁）引导学生理解：周岁与虚岁不同算法，周岁只算一头时间，虚岁两头时间都算，所以虚岁比周岁要大1岁。5、小结：我们在计算经过时间时，要结合具体情况来看经过的时间是算一头还是算两头。6、练习：（1）从今年的10月1日到明年的2月1日，经过了（ 4 ）个月。（2）从今年的10月到明年的2月，经过了（ 4或5 ）个月。板书设计：补充练习：计算经过的时间（年、月、日）（1）两头都算（2）一头算一头不算（3）两头都不算补充练习：
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