（课程与教学论专业论文）重庆市高校乒乓球选修课开展的现状、问题及对策研究.pdf

目录 摘要i 1 1 选题依据1 1 2 研究f 的和意义2 1 3 研究对象和方法2 2 义i 袱综述5 2 1 我固普通高校体育教学现状的调奁研究5 2 2 我旧普通一箭校乒乓球选修课教学现状研究、5 3 研究结果与分析1 0 3 1 蓖庆市高校乒乓球选修课教学设施：伏况1 0 3 2 重庆市高校乒乓球选修课课程设置与教学管理情况1 1 3 3 对馐庆市部分高校学生参与乒乓球选修课情况的调查分析1 6 3 4 对藿庆市高校乒乓球师资队伍情况的调查分析1 9 4 重庆市高校乒乓球选修课存在的主要问题2 2 4 1 场地设施的匮乏制约了重庆市高校乒乓球选修课的发展2 2 4 2 蕺j 犬d r 高校乒乓球师资队伍整体水平对乒乓球选修课的影响2 2 4 ： 币：j 人1 1 | i ：i 校乒乓球选修课教学模式堆一，方法陈l i - 1 2 3 4 4 霞犬r t i 乒乓选修球的实现形式和丌课情况有待进一步改善2 3 4 t 弓考核力法刈霞庆市普通高校乒乓球选修课的影响2 4 4 6 课外f 再动月：展对雨庆市普通高校乒乓球选修课的影响2 4 5 对促进霞庆市高校乒乓球选修课丌展的j ) c 寸策2 5 5 1 确矗：“健康第一”的指导方针，促进乒乓球选修课的健康发展2 5 5 2 力| i 曲! 场馆器材设施建设，建立完善的管理制度2 5 5 3 加曲洲j 资队伍的建设2 6 5 4 干j 橄推进，断校乒乓球教学改革，建设科学的教学模式2 7 5 5 鼓肋r 岛校乒乓球课外活动并对其进行科学的指导与引导2 9 5 6 按照学生的攮础水平分班进行分层次教学3 0 参考文献3 2 i 埘录3 4 致谢3 8 在学期| 目j 所发表的文章3 9 州幸人。引顶十。f ，论文 摘硬 重庆市高校乒乓球选修课开展的现状、问题 及对策研究 课程与教学论专业硕士学位申请人王印 指导教师唐炎副教授 摘要 被旧人爱称为“国球”的乒乓球运动作为一种喜闻乐见的健身项目，随着高校 体育课程改革的深入进行，j 下在走进大学体育课常。它所需的设备及场地简单， 室内外都可以丌展，可以自己设定运动量，不同年龄层次的运动者都可以参加， 因此，很容易被大家接受并喜爱；同时，乒乓球球路变化多，速度也很快，它对 人体神经系统的灵敏性、协调性都有很好的提高作用，很适合高校大学生这类高 层次社会人d 。的需要：长期参与这样的运动，对大学生的身心健康发展以及培养 其刁i 屈小挠的刻苦精神势必能产生积极作用。 然l f l n 总结多年乒乓球敦学经验可以看出，高校乒乓球教学的实效性还较差，与 大学体育教学| 1 标槲距较远，严重影响了高校体育敦学质鞋的提高。斟此，希望通 过对臼f 拊重庆市部分普通高校乒乓球选修课开展的状况的调查与分析研究，从中 了解日f m 重庆市普通高校乒乓球的场地没施、师资情况、课程没置、学g ：对乒乓 球运动的薄爱羁! 度、考核考试等方面的情况，从全民健身和终身体育的角度来阐 述酱通高等学校丌展乒乓球选修课的必要性。笔者希望通过本文，达到进一步明 确霞j 犬f ，普通高校乒乓球教学的目标、促进乒乓球选修课在高校体育教学中所起 的干j 极作用，同时，也希挈能对目前丌展得乒乓球选修课起到一定的参考及指导 作用。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析 法t j 归纳演纾法，对重庆市部分高校的乒乓球选修课的丌展情况进行了凋查和研 究，其结果表明：我i h 高校学生参与乒乓球选修课学习的积极性比较高，由于乒 乓球在我圈有着较商的群众基础，大部分学生在选择体育公选课时都对乒乓球表 现出了极大的兴趣他们选修乒乓球的主要动机为强身健体和娱乐交流。但是， 日f j ，j 存相硼勺问题仡f ：( 1 ) 部分高校给乒乓球选修课所提供的场馆器材资n k l l x , j 较 为1 i 足九；：闻j 分节化的。习及锻烁j 需求。( 2 ) 教师方l f i ，部分学校师资力量不够 允。史，用j 分敦! j i | j 的教学手段及能力仃待提高。( 3 ) 选修课的教学手段、方法柯待进 步改簿；j 改进。( 4 ) 部分高校课外活动中的丌展中，乒乓球柯管一定的广泛性 一j 流行艘，f i 缺乏统一的管耻与i l i 舰的引导。 阳r 牟人。：顺十学仲论文捕硬 i 划此，我市大部分丌设了乒乓球选修课的高校首先应该解决的问题为：( 1 ) 大力加强场馆器材的建设。( 2 ) 加强教师教学能力的提高。( 3 ) 进一步推进高校 乒吒球选修课的教学改瞥。( 4 ) 同时，确j 茳“健康第一”，“终身体育”为乒乓 球选修课丌展的指导方针，积极鼓励在高校内成立乒乓球协会或俱乐部，在高校 校内、各高校之i 日j 广泛组织丌展乒乓球活动，积极促进高校乒乓球选修课的发展。 关键词：高等学校选修课开展现状对策 c ， l t h es t a t u sq n o ， 、 p r o b l e m sa n d c o u n t e r m e a s u r e so ft a b l et e n n i ss e l e c t e d c o u r s ei nt h eu n i v e r s i t i e so fc h o n g q i n g c u r r i c ul u ma n dt e a c h i n gt h e o r y a p p l i c a n to fm a s t e r sd e g r e e ：w a n gy i n i h el n s t r u c t o r ：a s s o c i a t ep r o t e s s o rla n gya n “，”1， ab s t r a c t t a b l et e n n i s k n o w na st h e ”n a t i o n a lb a l l ”i nc h i n a ，i st h ep h y s i c a lf i t n e s si t e m b e l o x ，e db yp e o p l e a l o n gw i t ht h ee v e r - d e e p i n gr e f o r m so ft h ec u r r i c u l u mo fp h y s i c a l e d u c a t i o n ，i ti ss t e p p i n gi n t ot h eu n i v e r s i t y t h ee q u i p m e n tu s e di n t a b l et e n n i si s s i m p l e i tc a nb et r e a t e da sa ni n d o o ro ro u t d o o rf o r m ，a n dt h ee x e r c i s e v o l u m ea n d i n t e n s i t ya r et o t a l l yd e c i d e db yt h ep l a y e r , i ti ss u i t a b l ef o ra l la g e s s o ，i tc a n b ee a s i l y a c c e d t e da n db e l o v e db yt h ep u b l i c ；m e a n w h i l e ，t h e r ea r ed i v e r s ep i t c h e si nt h et a b l e t e n n i sa n dt h es p e e do ft h eb a lli sv e r yf a s t t h e r e f o r e ，i tp r o m o t e st h es e n s i t i v i t ya n d c o o r d i n a t i o no fn e r v o u ss y s t e m ；i ti ss u i t a b l ef o rs u c hh i g h - l e v e lc o l l e g es t u d e n t s i ft h e s t u d e n t sc a ns t i c ka tp r a c t i c i n gi tf o rl o n ge n o u g h ，i tw i l lb ea b l et op r o d u c ep o s i t i v e e f f e c t st ot h ed e v e l o p m e n to fp h y s i c a la n dm e n t a lh e a l t ha n dd e v e l o pt h en e v e r 。s a y 。d i e a t t i t u d e h o w e v e r , l e a r n i n gf r o mm a n yy e a r s e x p e r i e n c e i nt e a c h i n g ，w ec a ns e et h e i o w n e s so l a c t u a le f f e c to ft a b l et e n n i st e a c h i n gi nc o l l e g e i ti sf a rf r o mt h et a r g e to f p h y s i c a le d u c a t i o n ，i th a ss e r i o u s l ya f f e c t e dt h ei m p r o v e m e n to ft e a c h i n gq u a l i t y i n o r d e l ? t ob e t t e ru n d e r s t a n dt h ed e t a i l so ft h ef a c i l i t i e s ，t e a c h e rr e s o u r c e ，c u r r i c u l u m s ， s t u d e n t s ，d a s s i o nf o rt a b l et e n n i sa n de x a m i n a t i o n ，t h ep a p e ri n v e s t i g a t e sa n ds t u d i e st h e s i t u a t i o no fd e v e l o p i n gi ne l e c t i v ec o u r s eo ft a b l e t e n n i si ns o m ec o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e si nc h o n g q i n g f r o mt h ea s p e c to f n a t i o n a lf i t k e e p i n ga n dl i f e 。l o n gs p o r t s ， t h ep a p e rd i s c u s s e st h en e c e s s i t yo ft a b l et e n n i sc o u r s ei nc o l l e g e t h r o u g ht h es t u d y o t t h ep a p e r w eh o p et h a tw ec a nd e f i n et h et e a c h i n go b j e c t i v ec l e a r l y , p r o m o t et h e a c t i r er o l eo fe l e c t i v ec o u r s eo ft a b l et e n n i si np h y s i c a le d u c a t i o n ，a n da l s oh o p et h e p a p e rc a ng i v es o m er e f e r e n c ea n dg u i d a n c e t ot h ee l e c t i v ec o u r s eo ft a b l et e n n i s t h r o u g hl i f e r a t u r e ，e x p e r ti n t e r v i e w s ，q u e s t i o n n a i r e s ，m a t h e m a t i c a l s t a t i s t i c s ，l o g i c a n a l y s i sa n dd e d u c t i v e i n d u c t i v em e t h o d s ，t h ep a p e ri n v e s t i g a t e s a n ds t u d i e st h e - i s i t u a t i o no fd e v e l o p i n gi ne l e c t i v e c o u r s eo ft a b l et e n n i si ns o m ec o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e si nc h o n g q i n g ，a n da n a l y z e st h ep o s s i b l ei m p a c to nt h ee l e c t i v ec o u r s eo f t a b l et e n l a i s i nt h ec o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e si nc i t y t h er e s u l t ss h o w e dt h a t ：t h e c o il c g es t u d e n t sa r ea c t i v et op a r t i c i p a t ei nt h ee l e c t i v ec o u r s eo ft a b l et e n n i si no u rc i t y ， b e c a u s eo ft h eb r o a dm a s sb a s i s ，m a n ys t u d e n t sr e a c te c s t a t i c a l l yt oc h o o s et h et a b l e t e n n i s 。t h e i rm a i nm o t i v a t i o ni sf o rh e a l t ha n de n t e r t a i n m e n t h o w e v e r ，w es h o u l dp a y a t t e n t i o nt os o m eu r g e n tt a s k s ：( 1 ) t h er e l a t i v e l yi n a d e q u a t er e s o u r c e sa n de q u i p m e n t s c a nn o ts a t i s f yt h es t u d e n t s d e m a n d ( 2 ) i ns o m ec o l l e g e s ，t h e r ea r en o te n o u g he f f i c i e n t t e a c h e r sa n dt h et e a c h i n gm e t h o da n da b i l i t ys h o u l db ei m p r o v e d ( 3 ) t h et e a c h i n g m c a n sa n dm e t h o d ss h o u l d b ef u r t h e ri m p r o v e d ( 4 ) t a b l et e n n i s i s p o p u l a ri n e x t r a c u r r i c u l a ra c t i v i t i e s ，b u tm o s to ft h e ma r ep o o r - m a n a g e da n dl a c l ( t h ef o r m a l g u i d a n c e t h e r e f o r e ，t h ec o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e st h a to f f e re l e c t i v ec o u r s eo ft a b l et e n n i si n o u rc i t ys h o u l dg i v et h es o l u t i o n s ：( 1 ) v i g o r o u s l ys t r e n g t h e n t h ec o n s t r u c t t o no f e q u i p m e n t s ( 2 ) i m p r o v et h et e a c h i n ga b i l i t y o ft e a c h e r ( 3 ) a c t i v e l yp r o m o t et h e t e a c h i n 业1 e f o r mo ft h ee l e c t i v ec o u r s eo f t a b l et e n n i si nt h ec o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ( 4 ) t a k i l l 2 ”h c a i t hf i r s t ”a n d ”l i f es p o r t s ”a st h eg u i d i n gi d e o l o g y ，w es h o u l de s t a b l i s h t a b l e t e n n i sc h l b so ra s s o c i a t i o n sa n dw i d e l yd e v e l o pc a m p u sa n di ni n t e r - s c h o o lt a b l et e n n i s a c t i v i t i e st op r o m o t et h ed e v e l o p m e n to nt h ee l e c t i v ec o u r s eo ft a b l et e n n i s i nt h e c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s k e yw o r d s ：c o l l e g ea n du n i v e r s i t y ；e l e c t i v ec o u r s e s ；s t a t u s 。q u o ；c o u n t e r m e a s u r i v l f 惭南人。；! ：硕十。学伊论文 1 前青 1 日i j 舌 1 1 选题依据 1 1 1 理论依据 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确指出： “健康体魄是青少年为祖国和人民服务的鹰本6 ，j 提，是中华民族旺盛生命力的体 现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”在这一思想的 指导下，教育部制定颁发了新的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要，并 制定了普通高等学校体育课程目标，使学生通过体育课程的学习，在以下几方面 得到发展： 第一，增姒体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 第二，培养运动的兴趣和爱好，形成峰持锻炼的习惯。 第三，具有良好的心理素质，表现出人际交往的能力和吃苦精神。 第四，提高对个人健康和群体健康的责任感，养成锻炼的生活方式。 第h ，发扬体白精神，形成干j ! 极进取、乐观j f ：朗的生活念度。 敦疔部、体育总局和i 羽中央启动了全旧亿力学生阳光体育运动，提出了要以 达标争优、强健体魄为1 1 标，要用三年的时1 1 j j 使8 5 的学校全面实施学生体质健康 , j i h t l ，使h 5 以j 二的学，l 能够做到每天锻炼一小时。i 司时要求达到学生体质健康标 准及格臀：级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，提出了一个鲜亮的口号就 是“每人锻炼一小时，健康工作血十年，幸福生活一辈子”。越来越多的大学生 知道并接受了“终身锻炼”这一价值取向，高校乒乓球选修课的丌展必然会得到 一定的提高与改进，展现出一个全新的面貌。因此，目自订，对于重庆市高校乒乓 球选修课的丌展进行综合性的研究，对于了解目日，j 重庆市高校乒乓球丌展的实际 情况以及促进其健康持续的发腱均有重要的理论参考价值。 1 1 2 实践依据 乒乓球运动足能时运动者的智力，体力和技能三项都有所兼顾的运动项目。 运动存出 “的每，一个球，都体现了速度、力量、黟反线、旋转和落点血个因素的结 合。这j 页运动的l 要特点为速度快、变化多、娱乐性高，器材场地简单，各个年 龄( ；次，不同性刖的运动彬肯| j 可以参加，运动者可以f 】行设定运动地，i i 和运动量， 具仃。泛n 勺适戍陀和较高的锻炼价值，受到了很多人的喜嗫。它集健身、娱乐、 竞技f 一体。经常参j j l i 乒乓球锻炼的人钉0 主神经系统的灵活。v _ t - 平h 视觉的敏锐性斗 牧i l j 。纤l m a l j 0 址i j ：这个运动将利】：挝i i i i 学习和：f 作效牢：能改善人的心血管等各 州柯人。纠颐f 伊论文1 前育 项身体机能，同时，它也能培养运动者控制情绪的能力及顽强拼搏，嵴持不懈的 品德和作风。因此，它也足在学校中最受学生欢迎的体育运动项目之一，许多学 校在体育课教学中为喜欢打乒乓球的学生丌设了乒乓球选修课，并且在广大同学 中还成立了乒乓球俱乐部、乒乓球协会等体育社团组织高校体育课教学改革方案 自颁仃史施以柬取得了一定的成效，它克服了传统体育课在教! 学课程设置、学生 参勺影：极性、教学效果、提高大学生身体健康素质等方面的不足：使高校体育课 程f 门设置殳符合实际，给学，以较大的选择余地，能充分调动学生的积极性，明 湿提高了教学效果。使大学生身体素质的提高走上了健康良好的发展道路。随着 乒乓球运动在普通高校的不断升温，相应的也出现了一些问题，重庆市的普通高 校也彳i 例外。因此，笔者认为：对高校乒乓球选修课这个领域进行调奄研究和探 索，有一定的必要性与可行性。 1 2 研究目的和意义 1 2 1 研究目的 以重庆i 柯部分高校乒乓球选修课教师和选修班大学生为调研对象，对乒乓球 选修课舀：商校的丌展的基本情况进行调查，根据调查结果对商校乒乓球选修课教 学场馆和器材、课程设置、教学计划、教学内容和方法、教学师资等方面进行分 析和沦证，提出合理化建议，为今后乒乓球选修课教学在高校进一步完善和提高， 以体白为载体，提高当代大学尘的教方教学质量。 1 2 2 研究意义 通过介乒乓球选修课的丌设，培养学生对体育运动以及乒乓球运动的科学认 谚 ，传承我们的乒乓球运动以及r ：n 承拽的困球文化，让大学! 卜们了解并接受科 学n 勺运z 饥锻炼方式，为培养其终身体育的意以奠定，簪实的基础。希望本文能为提 高- 岛校乒乓球选修课质量、改革创新现有的教学方法提供一定的理论帮助，为乒 乓球选修课在高校的良性的发展提供一定的参考依掘。 1 3 研究对象和方法 1 3 1 研究对象 本文随机选取了i 四扁大学、1 7 q 川外语学院、重庆邮电大学、重庆工商大学、 i 嚣j 人文理学院晕庆师范大学、西南大学育彳学院、重庆师范大学涉外商贸学院， 重j 人上、眦大学等9 所许通商校作为代表性的研究对象，对。重庆市大学生乒乓球选 修课的j l ：展观状进行了渊夼研究。 f h l i 翻v 孙1 j ! f ：! ? f ? ，i 仑定i 前青 1 3 2 研究方法 1 3 2 1 文献资料法 在确定论文选题的阶段，笔者阅读了大量的乒乓球相关的书籍杂志，通过期 刊检索、上网查询等手段查阅了乒乓球方面的文献资料和有关的文件及资料，广 泛了解此研究领域内的现状和动念，研究了重庆市九所高校乒乓球选修课的教学 大纲、教学汁划及内容；这些充足、详实的资料为本课题的研究奠定了良好理论 堪础。 1 3 2 2 专家访谈法 在确定论文选题后，笔肯通过走访面淡、电话访谈、网络咨询等多种方式请 教脊洵了此领域内的乒乓球一线教师，教授及相关的专家，就丌设乒乓球选修课 成具备的! j | 1 j 资情况、选修课的教! 学目标、教学指导思想及方法，课堂管理及组织 方式，教学效果评估等多个方面的问题进行了咨洵，以期能为本文的研究提供相 应的理论支持。 1 3 2 3 问卷调查法 问卷内容包括重庆市部分高校的乒乓球选修课教学目标，教学内容，考核方 式以及学小的念度，满意度等调奄；并查阅吸收了相关的大量文献资料，根据相 关的体向科研方法对问卷设计的要求，并遵循相应的社会统计学准则，形成了问 卷的仞稿，并在导师及专家的指导下，多次修改，以期达到科学化，合理化，最 后形成最终的问卷定稿。问卷分为“教师问卷”和“学生问卷”；关于调查问卷 信度，舀：问卷叫收的2 0 天内，采用承测法对问卷的信度进行检验，教师问卷的系 数为0 8 3 ，牛问卷系数为o 8 6 ，由此可见，问卷的信度较高。关于问卷的效度， 十| i 火号家刈问卷进行了审核，6 5 n , 的争家认为问卷效度合格，可以发放。关于问卷 f n 发放，迎过束自。火地发放，定时回收，在无法亲自发放的学校，笔者委托有关 - 乱校争人发放和发送l 乜于| l i i j 件等棚结合的方法。在蓬庆市部分高校乓发放问卷4 0 0 份，回收3 7 l 份，川收率为9 3 ，有效网收3 6 l 份，田j 收有效率为9 0 。 1 3 2 4 数理统计法 对渊伶抉得的各项数据进行p j l 类整理，用百分数对统汁资料进行一般性描述， 找h 长系，得f h 结论。运用s p s sv 1 7 0 简体中文版等统计软件进行常规数理统计。 利川、1 i cr o s o f tw o r d 制作降i 表。 1 3 2 5 逻辑分析法 阳南人。j ! ! 顺 。学何论丈1 前i 专 本文埘收集剑的渊台材料运用综合、归纳、比较、推理等逻辑分析方法，对 问卷所扶衔信息进行：整理分析 柯人4 挪州“学伊论艾2 文献综述 2 文献综述 随荇乒吒球选修的不断普及，各种专业j 明刊和尔忠大- 1 ：高校乒足球选修课程的训f 究论文 也彳i 断的增加。笔者住对相笑的文献资料并进行研究分析与统计后发现，目前对乒乓球选修 课科的研究人部分集中红对该课科的教学改革，教学方法，师资情况，影响高校乒唾球选修 课j f 腱的系列原叫笆方面。 2 1 我国普通高校体育教学现状的调查研究 高校体育最重要的任务就是提高健康水平，增强学生的体质，培养终身体育 的意识和能力。然而目前学生的体质和健康状况不容乐观。全民健身计划纲要 提出了“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯 的目标”。在平常的体育教学活动中，我们培养学生的体育意识及锻炼习惯都只 是一个过仟p l 和手段，我们真一的目的应该在于树立其终身体育的意识。高校体育 课的根本目的在于增锄广大学生的体能体质，提倡一种快乐体育的精神。高校所 丌展n 勺休厶课科i 系统应该贯彻一个鹾本的原则：强身，育人。让学q i 除了掌握体 育技能外，还乍r 七余收获，让其通过大学的体育课的学习，掌握今后一生的学习 和 ：作都能切实可行用得上的休肯项目。这也是高校丌设体育课程的一个基本准 则。高校体育教育应该以增强学生的体质为中心，以强身育人为目标，以快乐体 育思想为指导，以终身体育为主导，积极寻求能真j f 提高学生体质与健康水平的 途径。大j 提侣 大学，e 养成每天锻炼的习惯真正做到“每天锻炼小时，健康 j i ：作h 十年，幸福生活一辈子”。真正发挥好学校体育教育的角色与作用，让学 小通过人学系统性的学习，学得体育技能，养成体育习惯。真正明确终身体育和 学校体育的关系以及学校体育教学改革的依据和目标。只有在终身体育这一思想 的指导f ，j 能真i f 让学生学友所获。那么，到底何谓终身体育? 我国体育理论 专家认为：“所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育，即要 在人的一以伴随他们一生的，在今后的工作和生活中都能进行体育锻炼的项目活 动，真一上矗养其喜爱体育的终身锻炼思想。同时，高等学校体育是学生在校期f h i 进 j 二体厶。爿的最后一个阶段，也足学校体育的最启i 层次，起着承自，j 启后的作用。 2 2 我国普通高校乒乓球选修课教学现状研究 ( 1 ) 玎佼学乍往往术f 于不刚的地【孓，e 又ij j i - , 选修班的学尘在乒乓球琏础和水平 j ：仃很人芳异。l - h l l l - i ：，召：教学过程中，教! j 1 j 的教学设计和所采用的教学方法很难 照坝剑 珏一个止；次的学尘，不利于各个水平学生能力的提高。( 2 ) 大部分高校目d 仃 j | j 仃的休疔场地和器材几乎不能满足学生课常学习和课外锻炼的要求，很多学校 没有乒乓球馆，乒乓球课受天气影响很大，遇 ：雨天，便停止乒乓球课，往往影 | h ，f 何人7 j ，fr 啦i “半：1 青沦艾2 文 扶综j 莶 向教学汁划的实施，严重影响教学的连贯性。( 3 ) 乒乓球的学习及练习内容设计不 够# 富，往往让学生重复几个动作的学习和训练，乒乓球选修课变成了单一乏味 的训练蹀，使学生产生了厌烦心理，不利于提高学生的学习积极性。势必影响相 应教学目标的实现( 4 ) 过分强调教师教在教学中的主导作用，忽视了学生在学习 中的t 体作用，采墩灌输式的教! 学及高负荷的运动练习，给学生造成了很大的学 习负担，包括爿秒l 沛l 心理上。( 5 ) 在考核评价时忽视了学生在同常学习中的学习的 念度，和能力提高的状况，片而强凋最后旱现的结果，打击了一部分学生的学习 4 ：! ：撇| ，l 。通过对斗 i 火的资料进行整门! 和分析后看出，学者、专家对乒乓球选修课 移! 的研究j i 要集中在对该课程的教学方法、教学改革和发展、师资情况、高校歼 展乒乓球选修课的意义探讨、健身价值、教育功能以及影响高校乒乓球选修课丌 展的各方面因素等，其研究简况如下： 2 2 1 关于乒乓球选修课开展的健身意义研究 汪杰，杨昌林，范冬森，汪路琪在乒乓球运动对改善学生视力的实验研究 一文中通过k 蚓的调查与实验，得：j 1 结论：乒乓球在运动中具有落点很多，变化 i 刚火f 门特，i 还伴有一定的旋转，这要求运动者的双眼必须紧h j 着球的来回，视 线随着球的往返移动，球的落点变化，时刻需要调节品状体屈光度，使品状体和 睫：伏叭不断产生放松；同时，运动名通过进行乒乓球运动，能够促进全身，尤其 是腑部的血液循j 不，i l 浮持这样的锻炼，对身体健康水平，尤其是眼部机能的调节 能力，都有着很好的促进作用。对运动者的视力改善有着明显的作用。 1 下舂玲在浅论乒乓球运动对令民健身的影响及作用明确指出：( 1 ) 进行 乒乓球运动肘人体骨骨各的积极作j j 为：可促进人体内某些激素或物质发生变化， f i 这此物质部魁o j 人体骨代附柏密【刀关系的，长期的乒乓球运动，能加强运动者 的骨质，从i 面使甘骼史为峰固、健康；( 2 ) 从事乒乓球运动可增强运动者的肌力 乘哪l 耐力：( 3 ) 乒乓球运动有利于增强神经系统的各项功能。2 干小炜鹏的乒乓球运动在健身运动处方中的应用研究中指出，乒乓球运动 在健身运动中的有效运月j 表现为为如下几点：在预防近视及视力老化中的运用； 在健腑蕊钭中的运用：在促进身体生长发育中的运用；保健与康复中的运用：在 促进心列健康中的运用，并告诉我们：以满足学，上兴趣爱好、发挥学生的特长优 辨为 i 嘤| | f nn 勺乒f 乏球选修课刈大学生的生理和心州健康发展肯i ；自着明显的干j 极 1 l j ! 卫 ：作川。 。j i 杰等喜王l 球运，力对心薄学t 卜w ，j 的实验d o i 究湖北仆汀科技1 9 9 r 年锕p q 朋 ：l “玲f 艾i 仑；i i 球运，力对伞k 健身的彬i 咖投f 1 ：1 1 1 1 川浙f i ：r 渤职、i k 技术。院学 挝2 0 0 7 6 ( 2 ) ：8 6 8 8 朴怖吣乒i 球运动亿侄上身运r 力处方i f j 【1 j h v 1 l ld o i 究体育科拽2 0 0 7 2 8 ( 1 ) ：7 4 - 7 7 6 阿南人。学7 i 觅卜学伊论文2 文献综述 2 2 2 关于教学改革方面的研究以及影响高校乒乓球选修课的因素 蔡j k 军，姚淑平在上海市普通高校乒乓球选项课的丌展现状与发展一文 中，通过对上海市人部分高校乒乓球选修课丌展现状的研究分析，得出结论：场 地以及器材问题己成为目日，j 上海市高校乒乓球课积极发展的主要制约因素。该市 高校4 4 4 的体育教师并非专业出身，不是一直从事乒乓球的教学工作，这样的 师资情况势必会影响到乒乓球课教学目标的实现和教学活动保质保量的完成。上 海l ，高校学! 卜参加乒乓球课外活动人数较多，但是对乒乓球课外活动缺乏有序的 规范的管p 坦。4 陈巧云，j j = 明荣在优化乒乓球选项课教改的思路中表明：学校专项活动 的ji ：f 眨l 议决学校的 忑动能力：提教。改革的管眼点和甄点翻5 j 踅该放在提高学生 的时f b j 运川能力方面。1 王铁伟的浅析高校乒乓球选项课的教学改草指出：体育教学改革的一项 重要目标是让学生有健康的身体及较高的体育能力，这也体现了终身体育这一思 想方针。他同时也对乒乓球选项课教学改革提出了几项建议：( 1 ) 加强乒乓球教 学中的理论比例：( 2 ) 注重对学生意志品德的培养：( 3 ) 改革不科学的教学方法， 注：惫提高学生的自! 学能力：( 4 ) 加强! j f f j 资力量的建设：( 5 ) 培养学生学习乒乓球 的兴趣以及养成l 。j 觉锻炼的习惯：( 6 )改肇考核评价体系。6 郭遗：e ，赵东平住刈。高校公，k 体育教学改革的思考中明确指出，改革高 校公其体仃教。 的方法如下：( 1 ) 改革每周两课的教学体制：( 2 ) 调整教学大纲， 改革现自的教材体系，增加理论课时在教! 学中所占的比例，精简教材内容，纳入 身体素质锻炼内容：( 3 ) 改革公共体育考试考核体系，例如：增加理论考试成绩 在总成绩中所占的比再：，考核内容注重终身体育意识的贯穿；增加体育能力考试 内存，促进。# 尘对科学锻炼方法的：学握，为终身体育提供相j 遍的保证：；增加考核内 奔- - 天j ：课外锻炼的考评，调动参_ j j | j 课外活动，自觉进行身体锻炼的积极。 ，e ，使 。 乍较好的体f j 爿。睽：楸掳i 学生个体的身体素质和所：掌握技能的琏础差异，依据 不i i , j 的水平层次，进行区别考试考核，着眼于学生个体不同的进步。( 4 ) 改革现 行公共体向教学模式；7 2 2 3 关于高校乒乓球选修课程教学方法及教学成效的研究 季红蜒伍领会教学法在乒乓球教学中的运用中，运用了“领会教学法”， 这足英吲体育学街邦克和桑普于2 0 世纪8 0 年代仞提出的一种创新式的球类教学 4 黎l j 掣i ：j f i jf fj * 通“校乒l 己球选顺淋的歼j 琏j 屺状j 发j f 芝休汀科研2 0 0 7 2 8 ( 3 ) ：9 0 9 2 陬j 0j i ；f | i uj 荣仇化 i 球选j0 1 数l 的思f i ： 向仆t f z 院。节 1 1 i 2 0 0 1 2 5 ( 5 ) ：2 6 5 2 6 6 “i 火仆浅丰ij t l j f 受乒i 球选j i j ! 淋的微心节羊： 微何”究2 0 0 7 2 7 郭，、眦, t 力：i ，埘i f t 盘公；k 仆，i 微。故牛的心乞i j l 阴i 帅池人学学报2 0 0 0 2 5 ( 4 ) ：5 0 7 5 1 0 7 f j t l 中j 人。；：f f 卵卜。；：? f 、，论文2 文 j ) c 综j 莶 理念。通过以乒乓球实验班为测试对象：( 1 ) 培养学生认知能力激发学生的学习 积极性；( 2 ) “领会教学法”适应高校体育教学发展与改革的需要；( 3 ) 完善大 学生个性发展及人格培养。“ 余叫在构建我院乒乓球选修课教学模式一文中，从自身教学实践总结出 的经验发，提出了“以培养学生创新精神和实践运用能力为主要目的，建设新 型的课常教学模式”的新构想并总结出以下结论：( 1 ) 分组教学，恰当的树立学 生的自信心：( 2 ) 通过教师与学生互换角色让学生在实践中锻炼组织管理能力；( 3 ) 晕视理沦课教学：( 4 ) 适当的在课学上进行内容补充，扩大完善学生的知谚 面；( 5 ) 秋极) r 展备彤式的比赛活动，调动学生的学习积檄性。这些构想取得的教学成效 包括：( 1 ) 学生的理论知u 水平得到了提高：( 2 ) 运动实践方面有待提高；( 3 ) 学生通过体验教师这一角色，给自己的学习带来了新的体会和感受：( 4 ) 学生的 f 1 学能力 ；l 到显：并提高：( 5 ) 有效促进了学生个性的发展。9 马l ”j 兵，杜邦脞在广东省高校乒乓球选修课教学现状与刈。策研究一文中 指：广东省高校乒乓球选修课的教学形式比较丰富，呈现出多样化的特点，所 调台的商校普遍采月j 的教学方式包括：缺乏有效管理的“放羊式”教学方法、专 题讲授、个别辅导，分层教学，然而所调查高校普遍存在一个问题：教学效果并 1 i 理想。 张宇峰在多媒体教学手段在普通高校乒乓球专选课教学中的应用指出， 多媒体教学于段运用于高校的乒乓球教学后取得了较为积极的效果：( 1 ) 体育课 订着一个明湿的特点，即为示范性很强。而多媒体能很好的将体育动作的讲解与 示范全面f 生动地为学尘展现出来：( 2 ) 多媒体教学能有效的补充教师在教学中的 不足：( ： ) 多媒体教学手段能够极大的调动学生的学习积极性：( 4 ) 多媒体教学 于段囱4 助于帮助学生更清晰的旦毽解各个技战术动作的要领；( 5 ) 多媒体教学手段 能【l ：! 学 ：t - i # 楚地看见自己动作中的错误。 陈j 矗湖，戴绍斌，毫健在优化公体乒乓球敦学心理环境的实验性研究一 文i l ，农i p j ，楸j l c 如+ 卜教学模式：( 1 ) 改善课常教学氛围，增加互动，提高学生参 与的热p ：j - ：( 2 ) 倡导“以人为本”的教育明! 念，改变i e | 的课章管理模式：( 3 ) 因 利胞教，区刖教学。【n j 显墩得的教! 学效果为：课馥教学环境得到了极大的优化， 学q i j ) j 柯一个轻松的学习及心理环境，真| f 体验到了快乐的学习，真讵落实“健 康第一”教学宗旨：真落实“以人为本”的教学理念使学生的学习态度由了本质 性的转化，由被动转化为主动学习，学习成绩与技i 钱术水平有了明显的提高：改 8 币 l 诞领仑微# 法亿；王l 球数学叶i 的膨用1 v 1 常州f 奇息i 职q e 技术学院学报2 0 0 4 3 ( 2 ) ：4 7 4 9 。余1 1 j j f 勾建我院乒乓球选顺课数学梭+ _ l = lj i i ：脚仆育学院学撤，2 0 0 1 2 5 ( 5 ) ：2 6 3 2 6 5 马叫兵十i j l ；肿广尔肯矗投匠l 己球选修谍微学j i 见状j 对锻究i 1 1 湖北帅池。院学撒，2 0 0 7 2 7 ( 3 ) ：1 0 8 1 ll 0 k j i 峰彩媒f 小微学r 段亿酱通i 岛校乒i 己球0 选课教学中的心川i i i n 合尔滨休育学院：# 报2 0 0 5 2 3 ( 2 ) ：6 0 6 1 8 | f ff jj j 。严f 啦 。：卟7 泠迁 2 文献综述 薄了过去完令以敏! j | j 为主导的管理模式，极大提廓了学生的学习币j 极性，促进了 9r l i j - i t f j 交流，构缱了良好的师生关系。本文在日订人研究的瑟础上，汲取经验，对 重庆市普通高校乒乓球选修课现状进行了调查分析，并提出一些建议，也希望本 文的研究能对重庆市普通高校体育乒乓球选项课的丌展提供有价值的参考。2 ：陈们湖等优化公体乒吒球教学心埋叫：境的实验忭f i j 究i j l = 三峡人学学报，2 0 0 6 。2 8 ( 1 ) ：1 1 0 1 1 3 9 州市人。：? 顺_ 。f ，论文 3 研究结果1 j 分析 3 研究结果与分析 3 1 重庆市高校乒乓球选修课教