铝的氧化物与氢氧化物.ppt

铝的氧化物与氢氧化物,专题3第一单元：从铝土矿到铝合金,江苏省天一中学高晓红,2012年江苏省高中化学优秀课评比,关爱生命之旅第1站,厨房,走进厨房“生活中不小心摄入铝元素”研究,铝制炊具铝壶、铝锅,【问题研究1】铝炊具加热时铝元素是否会熔进食物？,【实验1】铝箔熔融实验：用镊子夹住铝箔的一角，在酒精灯上加热至融化，观察现象【友情提醒】加热结束，铝箔放石棉网上,分享实验成果,【实验现象】铝箔融化，并不滴落，外面有一层膜兜着【资料卡】氧化铝熔点高达2054，沸点为2980,【实验尝试】对比实验：铝箔和盐酸铝箔和氢氧化钠溶液浸泡食盐水的铝箔倒掉食盐水后加盐酸注意观察现象。【资料卡】氯化钠溶液中的氯离子会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀,【问题研究2】铝炊具在接触酸碱盐过程中有没有铝元素溶进食物？,化学原理深究,Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O2Al+6HCl=2AlCl3+3H2Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O偏铝酸钠2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2Na2O、MgO等碱性氧化物CO2等酸性氧化物,Al2O3是两性氧化物,氧化铝的性质,【物理性质】【化学性质】【学以致用】,白色,固体,难溶于水,高,硬,既可以和酸反应，又可以和碱反应，是一种两性氧化物,对健康生活的建议,氧化铝的用途,耐磨的轴承,耐高温的陶瓷,氧化膜加厚，加强对铝的保护,氧化铝是各种宝石的成分,关爱生命之旅第2站,药房,关爱生命之旅第2站：从胃舒平说起,【成份】本品每粒含氢氧化铝140毫克，维生素U50毫克，颠茄提取物10毫克，辅料：淀粉。,活动与探究2：氢氧化铝的制备和性质实验,【实验设计】氢氧化铝的制备【反应原理】AlCl3+3NaOH=3NaCl+Al(OH)3AlCl3+3NH3H2O=Al(OH)3+3NH4Cl【实验尝试、记录现象】友情提醒：氯化铝溶液用量1ml滴加氨水或者氢氧化钠要求逐滴滴加至过量【分享实验结果】制备氢氧化铝沉淀，可以用氯化铝溶液和氨水或者少量氢氧化钠溶液。前者更好，便于控制,【化学原理深究】,【产生问题】氢氧化铝溶于氢氧化钠溶液生成了什么呢？氢氧化铝是否如氧化铝一样具有两性呢？【化学方程式和结论解释】Al（OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OAl(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O第二环节：氢氧化铝的性质研究氢氧化铝是一种两性氢氧化物,偏铝酸钠的性质初探,【联想和迁移】偏铝酸钠属于什么类别的物质呢？弱酸盐Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2【预设和尝试】盐酸碳酸氢氧化铝NaAlO2HClH2OAl(OH)3+NaClNaAlO2CO22H2OAl(OH)3NaHCO3【思考与提升】这两种氢氧化铝的制备方式哪一种更好呢？“铝土矿中提取铝”再研究,+强酸=强酸盐+弱酸,氢氧化铝的性质,【物理性质】【化学性质】【学以致用】,白色,胶状沉淀,难溶于水,既可以和酸反应，又可以和碱反应，是一种两性氢氧化物,用途,给妈妈的信,关爱生命之旅渐进尾声，请试着从知识结构角度和学以致用角度向家人汇报你本节课的收获【主干知识】氧化铝和氢氧化铝都是两性物质建立铝及其化合物之间的转化【学以致用】正确使用铝制品健康生活每一天,用化学的眼光看生活,开心辞典,幻灯片4222,幻灯片42幻灯片19幻灯片19幻灯片17比一比：化学方程式练习1,幻灯片42幻灯片173,给妈妈的信知识角度,亲爱的妈妈，今天我们学习了氧化铝和氢氧化铝的性质，对于学习新知识，我有一种莫名的兴奋，在我眼里，化学是如此美丽，很多同学说，化学要记得东西多，很难学，但在我眼里，新的知识都是在原有知识基础上生长出来的。就拿今天学的知识来说吧，氧化铝、氢氧化铝都是一种两性物质，既能和酸反应，又能和碱反应。和酸反应，我会联想氧化钠、氧化镁和酸的反应，这不都是已掌握的知识吗？氧化铝和酸的反应如出一辙，甚至我还可以联想氧化铜、氧化铁等等物质。和碱反应嘛，我会联想二氧化碳和碱的反应，不是差不多吗？氢氧化铝也如此。,给妈妈的信学以致用角度,亲爱的妈妈，我们家里还在用铝锅吗？如果一定要用，请不要用铁铲用力炒菜、不要用钢丝球用力刷锅，这样把铝锅表面的氧化物薄膜刷掉了，就撕开了健康保护的防线。也请不要把没有吃完的饭菜放在铝锅里过夜，不要用铝锅做糖醋排骨，不要用碱性洗涤剂清洗铝锅。因为这样都会使铝元素不小心进入我们的身体，影响我们的健康。妈妈呀，既然这样麻烦，咱家不要用铝锅了。铝锅解决了，还请妈妈不要再给我买膨化食品、不吃或者少吃油条。对，最重要的是妈妈，我们要经常交流，我会越来越强，做全家的保护神！,比一比：化学方程式接龙,要求下一个反应的反应物是上一个反应的生成物,试一试：,画出将氢氧化钠溶液逐滴滴入含1mol氯化铝的溶液中沉淀的物质的量随氢氧化钠溶液体积变化的图像,想一想：