（高等教育学专业论文）大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究.pdf

摘要 本文认为，大学生社团是高校大学生依据兴趣爱好，自愿组成，按照章程，自 主开展活动的学生组织，对于大学生培养各种能力，调整知识结构，挖掘潜能，发 挥个人兴趣爱好和特长具有积极的作用。随着我国高等教育事业的快速发展，尤其 是学分制的逐步实施和大学生就业压力的增大，大学生社团作为区别于班、团等传 统学习和管理组织的作用越发地显现出来，大学生对各类社团的参与热情不断提 高，期望从中得到锻炼和提高，为步入社会做好准备。 因此，作为高校校园文化建设的重要组成部分之一的大学生社团，是课堂教学 的有效补充，对于育人环境的营造具有积极意义，我们必须站在校园文化建设的高 度加强对大学生社团的建设和引导，保持其健康可持续的发展。 本文运用教育学、管理学中的有关教育理论和组织理论，运用历史与现实、分 析与综合、国际与国内比较等方法，从高校学生社团的基本特征、动力机制、运行 模式入手，分析了大学生社团和校园文化的内在关系，阐述了学生社团的文化功能 及其对校园文化建设的作用。通过重点分析大学生社团和校园文化建设的现状，探 讨了如何加强大学生社团建设，促进校园社团文化健康持续发展的问题。并就在加 强大学生社团组织建设中要处理好的几对关系，应遵循的基本原则等方面提出了具 体建议。 关键词：学生社团、文化建设、作用研究 v a b s t r a c t a c c o r d i n gt ot h ed i s s e r t a t i o n ，t h e s t u d e n ta s s o c i a t i o ni s v o l u n t a r yo r g a n i z e d a c c o r d i n gt ot h ei n t e r e s t sa n dh o b b i e so fs t u d e n t s a n di sm a k i n ga c t i v i t i e si n d e p e n d e n t l y i nt h el i g h to fr e g u l a t i o n s f o ro u rs t u d e n t s t h es t u d e n ta s s o c i a t i o np l a y sap o s i t i v er o l e i np r o m o t i n gav a r i e t yo fc a p a c i t i e s ，a d j u s t i n gk n o w l e d g es t r u c t u r e ，e x c a v a t i n gp o t e n t i a l a b i l i t y , d e v e l o p i n gp e r s o n a li n t e r e s t sa n dh o b b i e s a l o n gw i t l lt h er a p i dd e v e l o p m e n to f h i g h e re d u c a t i o n ，e s p e c i a l l yt h ei m p l e m e n t a t i o no fc r e d i ts y s t e ma n dt h ea m p l i f i c a t i o no f e m p l o y m e n tp r e s s u r e 吐1 es t u d e n ta s s o c i a t i o n w h i c ha r e d i s t i n g u i s h e df r o mc l a s s e sa n d l e a g u e s ，a r es h o w i n gag r o w i n gr o l ei nl e a r n i n g ，m a n a g i n ga n do r g a n i z i n g m e a n w h i l e ， a ss o m en e we d u c a t i o ns i t u a t i o nc h a n g i n g ，t h es t u d e n t sa r es h o w i n ge n t h u s i a s mf o rt h e p a r t i c i p a t i n gi nt h ea s s o c i a t i o n s a n da r ee x p e c t i n gt oe x e r c i s ea n di m p r o v e 也e m s e l v e si n t h ep r o c e s s ，a st om a k eag o o dp m p a r a t i o nf o rt h es t e pi nt h es o c i e t y t h es t u d e n ta s s o c i a t i o na r ep e r f o r m i n ga l li m p o r t a n tt i m c t i o ni nt h ec o n s t r u c t i o no f t h eu n i v e r s i t yc a m p u sc u l t u r ea n d 也eb u i l d i n go fag o o de d u c a t i o ne n v i r o n m e n t w h i c h c o m p e u s a t i n gt h ei n a d e q u a c yo fc l a s se d u c a t i o n t h e r e f o r e ，w em u s tm a k eag u i d et ot h e s t u d e n ta s s o c i a t i o no nt h eh i g hp e r s p e c t i v eo fc a m p u sc u l t u r ec o n s t r u c t i o n , i no r d e rt o m a i n t a i nt h eh e a l t h ys u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n to f t h eu n i v e r s i t ys t u d e n ta s s o c i a t i o n b ya p p l y i n g 也ea s s o c i a t i o nt h e o r yo fe d u c a t i o na n dm a n a g e m e n t ，t h em e t h o do f c o m b i n i n ga n a l y s i sa n ds y n t h e s i s ，c o m p a r i n gh i s t o r ya n dr e a l i t y , i n t e m a t i o n a la n d n a t i o n a l t h er e s e a r c hf o c u s e so nt h ep o w e rm e c h a n i s m p a t t e m a n dt h ef u n c t i o nw h i c h 也et m i v e r s i t ys t u d e n ta s s o c i a t i o n sa r ep e r f o r m i n gi nt h ec o n s t r u c t i o no ft h ec a m p u s c u l t u r e o nt h eb a s i so fa n a l y z i n gt h ee x i s t e dp r o b l e m sa m o n g 也es t u d e n ta s s o c i a t i o n , t h ea u t h o rp u tf o r w a r dh i so w nv i e wo nh o wt os t r e n g t h e nt h ec o m m u n i t yb u i l d i n gi n u n i v e r s i t i e s a n dt op r o m o t et h es u s t a i n a b l eh e a l t h yd e v e l o p m e n to ft h ec a m p u sc u l t u r e t 1 1 i sd i s s e r t a t i o nr a i s e ss o m ep a i ro fr e l a t i o n sw h i c hm u s tb ep r o c e s s e da n ds o m eb a s i c p r i n c i p l e s ，a n dg i v e ss o m e d e t a i l e ds u g g e s t i o n s k e y w o r d s ：s t u d e n to r g a n i z a t i o n ，c u l t u r ec o n s t r u c t i o n ，t h ef u n c t i o nr e s e a r c h 刖吾 大学生社团文化是校园文化的重要组成部分，大学生社团文化建设对校园文化 的建设具有重大影响，与大学的人才培养以及环境培育息息相关。近几年，随着社 会发展对我国高等教育事业提出的发展需求不断增加，高等学校在办学的数量、规 模和层次上都有了不同程度的提升，大学生在校人数也急剧增加，这一切变化使我 国高等学校育人环境的营造面临新的要求。 中共中央、国务院发出关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见， 意见体现了全员育人、全过程育人、全方位育人的科学理念，营造良好的校园 文化氛围正是体现这深刻的育入主题。校园文化是一所学校的文化历史积淀，内涵 丰富，形式多样。把优良的校园文化环境作为学生成长的第二课堂，通过开展“文 明生活、健康成才”等主题活动，弘扬爱国、进步、民主、科学的校园精神，全面 提高学生综合素质，对于人才培养意义重大。 作为学校校园文化重要表现之一的大学生社团文化，也同样体现着深刻的育 人主题。社团组织在校园文化建设中发挥着开放性、多样性、超前性和辐射性的作 用，是校园文化建设的有效渠道和途径。将高校社团组织着眼在大学生社团上，有 其代表性。当前形势下，将研究校园文化的落脚点放在大学生社团组织上，有重要 的研究价值。 对于高校大学生社团，前人有很多研究成果和心得，但较多的是对实际工作的 总结，将其纳入学生工作范畴，从思想政治教育的角度研究学生社团的建设、发展 问题。有些学者，则从管理学、社会学的学科背景上，运用组织管理理论，或社会 团队理论，将大学生社团作为一个组织团队，从组织运行、发展的角度，研究大学 生社团的功能、特点，及其发展规律。 本文将从历史和现实的角度，通过对社团文化现阶段发展特点分析，着重探 讨高校大学生社团文化的良性运行和协调发展问题，将大学生社团组织文化纳入校 园文化建设的一个子系统中，着重研究它的可持续发展问题；通过论述大学生社团 组织在校园文化建设中的地位问题，探索出加强大学生社团建设的有效途径；研究 在新形势下，如何探究大学生社团建设发展的新思路，为充分发挥社团在校园文化 建设中的重要作用提供有效思路。 学位论文独创性声明： 本人所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及 取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外， 论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同 事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢 意。如不实，本人负全部责任。 论文作者( 签名) ： 学位论文使用授权说明 2 0 0 6 年6 月8 日 河海大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期 刊( 光盘版) 电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件或电子 文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的 内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文 被查阅和借阅。论文全部或部分内容的公布( 包括刊登) 授权河海大学研 究生院办理。 论文作者( 签名) ： 埠 i i i 2 0 0 6 年6 月8 日 硕士学位论文大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 引言 近几年，社会的发展对我国高等教育事业提出的需求不断增加，高等学校在 办学数量、规模和层次上都有了不同程度的提升，大学生在校人数急剧增加，这 一切变化使我国高等教育事业面临着诸多挑战，学校育人环境的营造也面临新的 要求。校园文化作为一种学校特有的亚文化现象，它对人才成长的影响，对学校 教育所起的作用，越来越受到广大教育工作者及社会的关注。 新形势下，校园文化的特点以及发展规律、作用等问题，需要在新的环境下 去研究。本文所论述的高校大学生社团是校园文化重要载体之一。伴随着高等教 育宏观形势的变化，近几年也发展迅速，无论是数量，还是活动范围、形势和内 容而言，都远远超过以往任何时期，产生的影响也是相当广泛。今天的大学生社 团文化己成为高校校园文化建设一个不可忽视的重要组成部分，也越来越引起广 大高校教育工作者的极大重视。在新的教育背景下对大学生社团组织的成因、特 点及在校园文化建设中的作用加以研究，给予正确的指导，是高校教育管理工作 中的一项重要任务，也是校园文化建设健康发展的迫切需要。 由于社会、政治、经济、文化的发展和学生个人自我价值实现的需要，目前， 高校学生社团呈几何级数迅速发展，据共青团中央和中国青少年研究中心在2 0 0 4 年进行的一项调查结果显示，有8 0 以上的大学生参加过校内社团、跨校社团或 网络社团，平均每人参加社团数为1 5 个以上。大学生社团种类繁多，社团成员 几十人、上百人甚至上千人不等。学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、 自我发展和重要的社会教化功能，已经发展成为学校开展文化、科技、思想政 治教育等活动的主要载体，其作用和影响力日益扩大，成为高校教育工作中重要 的一部分，在校园文化建设中所发挥的作用也愈加重要。 研究大学生社团，尤其是研究社团组织文化在高校校园文化中的作用，是为 了适应高等教育改革发展的规律，大力实施素质教育，实现大学培养目标的需要； 是营造丰富多彩、自由民主的大学文化的需要，既为了更好的建设校园文化。对 此，每一个高校教育工作者都应该加以重视。 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 第一章大学生社团的基本内涵及其功能 1 1 大学生社团组织的发展历史 大学生社团随着大学的产生而产生，随着大学的发展而发展。中国大百科 全书教育对学校社团( s t u d e n t ss o c i e t y ) 的解释是这样的：中国中等学校和 高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织。这些社团可打破年级、系科以 及学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益 于学生身心健康的活动。 大学生社团是高校学生依据兴趣爱好，自愿组成，按照章程，自主开展活动 的学生组织，它活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前 提：以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。大学生社团 组织和活动的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生自我管理的能力，丰富学生 的课余生活，可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活 动，以交流思想，切磋技艺、互相启迪，增进友谊。 现代大学诞生于欧洲的中世纪大学。到1 2 世纪时，由于师生的施教与求学 日益需要某种形式的保护，遂仿照手艺人行会的方式组成教师行会( f a c u l t a s ) 和学生同乡会( n a t i o n ) ，中世纪大学的学生组织一学生同乡会的主要功能是为 学生提供住宿和介绍在校代理人，有时还提供自卫。经过文艺复兴和宗教改革， 中世纪的大学逐渐形成了独立的教育层次一高等教育。 大学生社团在国外大学的发展具有招当长的历史，在英国，剑桥大学1 8 1 5 年成立了剑桥大学联合会( u n i o ns o c i e t y ) ，牛滓大学也紧随其后，1 8 2 6 年成立 了牛津协会( u n i o ns o c i e t y ) 。这些组织具有强烈的行会特点，主要是为了保护 学生的利益1 。 美国是一个崇尚社团组织的国家，其社团组织形成可追溯到殖民地时期，美 国的早期大学，学生的学习与生活没有课内和课外、学术与非学术之分，完全处 于校方的严厉控制之下。英国大学模式特别是牛津和剑桥两校提供了殖民地时期 t 了建洋：构建以促进学生发展为目标的高校学生社团建设模式 j ，辽宁师范大学教育硕 士研究生学位论文，p 2 。 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 的美国高等教育模仿的最初模式。二战以后，美国高校学生工作的指导思想逐步 由注重智力培养转变为注重“完整学生”的培养，学生工作主要以“学生人事服 务”和“学生服务”为主。 在我国，社团的发展一直相当缓慢。我国第一个严格意义的高等学校学生社 圃是1 9 0 4 年京师大学堂的抗俄铁血会，当时的青年学生通过集会、演讲、办报、 发传单等方式抗议日本、俄国在我国东北地区发动的战争。 中国高校大学生社团的兴起，得力于蔡元培先生的热心倡导和鼎立支持。 1 9 1 7 年起蔡元培先生担任北大校长后，提出思想自由，兼容并包原则，提倡科 学与民主，不拘一格罗致人才，并借鉴西方的模式对北大进行大刀阔斧的改革， 倡导成立学生社团，以养成“自治之精神”。经蔡元培先生积极倡导，北京大学 学生社团从无到有，逐渐壮大，在中国历史上发挥了十分重要的积极作用2 。1 9 1 9 年五四前后，一大批现代意义的社团风起云涌，这是五四新文化和民主爱国运动 的直接产物。他们广泛展开活动，出版刊物，进行宣传，对当时爱国民主运动的 深入开展起到了积极的作用，同时也反映了那个时代青年们生动活泼的思想面 貌。北大历史上的许多进步社团，为我国的革命和科学、教育等方面培养出许多 杰出人才，做出过特殊贡献。中国共产党的前身北京共产主义小组，当时就是北 大的社团之一，她的首批成员几乎全是北大师生。从蔡元培时代的进德会、少年 中国学会，到五四时代的新潮社、马克思主义研究会，北大的学生社团不但蜚声 校内，而且驰名全国，成为引领潮流、独树一帜的时代精神倡言人。 1 9 1 5 年，还是湖南第一师范学生的毛泽东，发起组织了新民学会，提出“改 造中国与世界”的口号。他认为，新民学会应是“一个高尚纯粹、勇猛精进的同 志团体”，“不可徒做人的聚集，感情的结合，要变为主义的结合才好。”1 9 1 9 年成立的觉悟社，是一个组织严密的团体，主要作一些科学和新思潮的研究，周 恩来和邓颖超都是当年该社团的第一批社员，社员们常在一起议论研究一些新思 潮，打破封建习俗，反对孔孟之道，在广泛的交流中探求真理。 建国以后，我国的高等教育发展较为缓慢，大学生社团作用的发挥也相对薄 弱。改革开放以后，社团才开始复活，随着高等教育发展的步伐加快，大学生社 2 李继兵：站在先进文化的高度引导学生社团建设 j ，广西民族学院学报( 哲学社会科学 版1 ，2 0 0 2 9 ，e 1 0 6 。 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 团也逐步发展并走向繁荣。 1 2 大学生社团组织的构成类别 根据不同的角度大学生社团类型有多种划分形式。本文的划分角度主要从大 学生社团活动的内容出发，按照活动内容的差异，大致归纳为四大类3 ： 兴趣爱好类。这类社团是以成员的兴趣爱好相同为基础，为满足成员的精神 需要，发展一技之长，丰富课余生活而建立的，包括文学、外语、体育、艺术等， 如舞蹈协会、书画协会、合唱协会、武术协会、足球俱乐部、健美协会等。这类 社团成员一般都具有一定的专业特长，能够在活动中收到良好的效果，同时也是 为满足学生自我发展、自我追求的需要，他们通过参与社团活动来张扬个性，锻 炼自我。在这里，社团成员可以无拘无束，得到归属感和成就感，社团定期开展 的丰富多彩活动，使成员从中不但得到了自我教育，还可以用这些知识来帮助别 人，从而获得社会认可。 目前，大学生社团涉及的兴趣领域己不再局限于原来的文艺体育，而是覆盖 了学生生活的各个方面，一批让人耳目一新的社团，雨后春笋般地涌现，也让爱 好各异的学生都能参加到自己感兴趣的活动。南京理工大学的学生社团里，有一 批时髦社团，如动感手机俱乐部、绿色流年数码艺术社、电子竞技之类涉及网络 电子、美容等，充满着时代特色。 理论学习类。这是以成员的理想信念、志向相同为基础而建立起来的社团， 如马克思主义研究会、邓小平理论研究会、党章学习小组、和谐社会研究会等。 这类社团所占比例不高，但社团成员有着共同的政治观点和政治态度，思想道德 素质也大致处在同一水平上，社团的结构完善，管理规范，具有自身的突出特点 和优势。 针对社会现实影响大学生思潮和追求的现实，北京大学成立的青年马克思主 义研究会，旨在带动和影响一批信仰马克思主义的学生，使他们树立正确的世界 观、人生观和价值观，通过讲座和学习，对马克思主义有了更系统、更深刻的认 识，再结合社会形势和热点问题用于实践，来弘扬发展中的马克思主义。 ，田桂蓉学生社团：大学生成长的重要课堂i n ，中国教育报，2 0 0 5 0 61 0 。 硕士学位论文大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 社会公益类。主要是以社会实践活动进行勤工助学或提供社会服务为内容而 建立的社团。这类社团在社会上受到关注和认可，社团成员能够自觉奉献社会， 为社会弱势群体提供服务，在服务中培养爱国主义、集体主义精神，如家教服务 中心、青年志愿者协会等。 全国高校十大优秀学生社团标兵之一的华东政法学院大学生社会法律援救 中心以“以我所学，服务社会，为公平和正义而奋斗”为服务宗旨。成立7 年来， 结合专业特色，接待来访群众3 6 4 0 0 人次，咨询电话近2 4 4 0 0 个，举办大型街头 法律咨询与宣传，进行非诉讼公民代理，出庭代理诉讼，建立各类实践基地，与 上海人民广播电台、东方人民广播电台、上海法制报、新民晚报等媒体 合作节目，在社会上很有影响。“中心”获得上海市优秀青年志愿者服务集体、 上海市青少年优秀维权岗、上海市老年维权示范岗等荣誉称号。在社团活动的过 程中，学生还提高了自身的组织管理协调能力，学到了书本知识以外更重要的东 西，感觉只有亲身经历才会有深切体会。 学术科技类。这类社团主要是为了紧紧围绕专业课学习，开展学术探讨、学 术交流和学术咨询而结成的社团。这类社团主要结合大学生的学习、研究实际和 学术背景，在社团中定期或不定期举办本专业或相近专业的讲座、报告会等，一 些学校的这类社团积极组织成员参与全国大学生科技创新大赛等活动。有的社团 还将科技成果转化为知识产权，与企业签订大数额合同，有效利用社会资源，为 更好地开展社团活动打下了基础。目前，这类社团受到越来越多广大学生的喜 爱，发展势头很好。 复旦大学生命学社成立于1 9 8 9 年，它是与“挑战杯”共同成长和发展的， 并在历届比赛中取得了良好的成绩：其宗旨是“了解生命、热爱生命、关心生 命”。学社组织开展d i s c o v e r y 生命剧院、实验d i y 、珍贵动物标本展、纪念d n a 发现5 0 周年、拯救中国虎环保知识宣传、w c s 绿色社团辩论赛、珍贵野生动物 图片展等活动。创办了每月一期社刊，建立了学社网站。一批同学在“挑战杯” 中获得佳绩：2 0 0 0 年、2 0 0 4 年被评为上海市明星社团；2 0 0 2 年被评为上海市优 秀社团。 硕士学位论文大学生杜团组织在校园文化建设中的作用研究 1 3 大学生社团组织的组成特点 组织理论认为，构成社会组织必须具备三个要素：即为完成特定任务而专门 建构起来的特定目标；运转的组织机构体系；为保证结构及领导管理体系的相对 稳定性与有效性而形成的价值、规范、章程。学生社团作为大学生自发组成的学 生群众组织，核心特征在于具备了这三个要素特征。这些要素又使学生社团具有 很多鲜明的特点，体现在：组织形式的自发性，群体目标的整合性，活动的灵活 性，体制结构的松散性等。 从社团运行的内容、方法和方式上来看，其特点在于： 1 3 1 组织机构的松散性 大学生社团是由学生自由参加的群体组织，主要是凭兴趣、爱好、心理、情 感等因素组成，是基于某一宗旨而形成的团体，组织机构较为松散，对成员没有 强制的约束力，在社团内部容易形成轻松活泼，畅所欲言，平等相处的友好气氛。 但是，由于群体成员组成因素的易变性和不稳定性，常常使社团内部容易产生分 化、矛盾和冲突，从而影响成员的稳定性。从管理体制来看，社团组织没有明确 的行政隶属关系，学校行政、党团、学生会组织与其保持关心、指导、帮助的关 系。 1 3 2 成员基础的广泛性 大学生社团是自愿结合的群众组织，有着最广泛而深厚的群众基础。从社团 组织的成员来源来看，成员自愿、自由组合，不受班级、寝室等及学校内正式组 织界限的影响，可以跨专业、跨院系、甚至于跨学校。由于信息技术的发展，网 络文化深入大学校园成员组成则更呈现出新的特征，跨地区、虚拟化的现象也 开始出现。学生社团根植于大学生群体之中，最直接地满足某些学生某方面的物 质、精神需要，也正是它的群众性，才使得社团深受学生的喜爱。 1 3 3 发展目标的一致性 共同的目标以其强大的吸引力和感召力把具有各种兴趣爱好和专业特长的 大学生汇聚到一起。共同的志向、共同的语言使社团成员有着“天然”的凝聚力 和广泛的渗透力，容易使大家团结一心，融为一体。广大学生以群体互动的形式， 以社团为单位联系在一起，解决问题，满足情感要求。从目标的作用上来看，第 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 一是保证完成学习任务，提高学生自我管理能力，丰富课余生活，促进全面发展， 第二是有利于学校育人工作的进行，不影响学校正常秩序。 1 3 4 智能结构的多维性 大学生社团是一个多层次、多结构的立体智能机构，它打破了系与专业的界 限，打破了文科和理科的区别，使具有不同专业、层次背景的学生融为一体，相 互影响，取长补短。同时，社团组织形式非常灵活，人数可多可少，规模可大可 小，结构可松可紧，活动空间也较随意。活动时间自由、活动内容上可任意创造， 形式多样，具有各种特长和兴趣的同学都能找到自己的用武之地和精神家园。大 学生社团只要在方向和原则保持正确的前提下，内容和领域是没有限制的。 1 3 5 活动内容的时代性 广阔的活动空间、灵活的活动时间、青年学生的创造力为社团的时代性提供 了可靠的保证。大学生是广大青年中较突出的代表，是国家和民族的希望。年轻 人自身的特点就是容易紧跟时代潮流，喜欢“标新立异”，勇于创新。丰富的活 动内容中渗透着时代精神，这也是吸引学生并保持社团不断发展的关键所在。同 时，社团文化内容中充分体现的时代活力，也是社会、社团自身和广大同学的迫 切要求。 1 3 6 信息系统的开放性 就组织的运行状态而言，社团具有开放性的特征，它可以根据学校和学生的 不同情况，开展形式多样的活动。大学生社团活动沟通了学生与社会、学校的联 系，减少了信息流通的中间环节，加快了流通速度，形成了一条多渠道、少环节， 具有开放功能的反馈系统，有利于提高信息的使用效率。同时，大学生社团具有 非正式组织的某些特点，流动性较强，较为松散、自由，容易分合、聚散。这种 较小的约束力有利于学生自由地选择适合自己的社团接受锻炼。一个人可以先后 或同时参加多个社团，这就非常有利于个人综合素质的提高。 1 3 7 组织形式的自主性 大学生社团是学生自己的组织，在那里，他们以主人翁精神体现角色位置， 使公正民主的意识能够得到充分体现。走出校园，与企业、社区进行多层面的平 等沟通交流，自主筹集经费，独立开展各种活动，具有很大的灵活性和可塑性。 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 学生与社团的发展相协调，有利于形成自主的价值观念。 基于以上几个层面的特点分析，我们可以认为，高校的大学生社团是广大学 生在大学环境中，在学习生活中自主地开发、建设以及加入与退出的以课余活动 形式为内容的学生团体。 1 4 大学生社团组织运行的动力机制 大学生社团组织和其它各种类型的社会团体样，都有其产生、发展、演变 直至消亡的客观发展规律。但作为在高校这样一个特殊环境下存在的学生文化群 众团体，必须依附于高等教育发展的大背景和环境，总体上讲其发展的动力是和 高等教育的发展相一致的，即社会对高层次合格人才的强烈需求和大学生成才的 强烈愿望之间的矛盾。但就大学生社团自身而言。还有其特殊的内在要求。 1 4 1 新观念的意识指导 从大学生社团组织的历史演变来看，是在新的办学理念指导下产生的新事 物，历史上任何一次有影响的教育思想的变革，都会对学生社团的发展产生重要 的影响。当今，没有新时代的人才观、教育质量观、国民索质观等，就不会有新 的教育理论和实践，也就不会有大学生社团的繁荣。正是在这不断更新的观念指 导下，大学生社团组织才会不断产生和变革，才能在不断变革的观念面前，调整 自己的发展方向，并引领校园文化建设发展的潮流，使学生由被动接受知识为主 的灌输式教育逐步向提高综合素质、培养创新精神和实践能力的自主参与性素质 教育转变。 1 4 2 教育者的主导作用 大学生社团，都是在学校党团组织的领导下，在各级共青团组织的指导下， 以及具有专业所长和学术造诣的专业教师的热情参与下开展活动。在社团活动 中，教育者的主导作用也是非常重要的。学生建立社团组织、制定社团工作总体 规划、把握社团活动的正确方向、强化社团活动的育人功效等，都离不开教育者 的主导作用。教育者在其中的主导作用不是简单的包办代替和行政命令的指挥， 而是方向性、原则性的指导，这往往会成为学生社团力量的来源。 1 4 3 大学生的内在要求 硕士学位论文大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 矛盾是事物变化、发展的动力，在大学生个人成才的矛盾系统中，外因往往 通过内因起作用，因此，学生社团活动的最大动力来自学生自己。当大学生深深 认识到时代的变迁对人才的要求越来越高，以及所担当的历史责任重大时，认识 到提高综合素质对自己一生所具有的重大意义时，就越能激发广大同学焕发出立 志成才、刻苦磨练的强大内驱力。在参与社团活动的过程中，就更会以坚强的意 志克服各种困难，以极大的自觉性、主动性和创造性去实现自己的目标追求。 1 4 4 软环境的感染作用 教育软环境对教育对象所产生的教育影响是不言而喻的，有什么样的育人环 境，就会产生什么样的人才教育观、思想价值观。一所大学所具有的健康向上、 和谐融合、富有激励性的校园文化环境和独特鲜明的大学精神，对于促进大学生 的全面发展、成长成才具有巨大的影响和感染作用，其作用价值是任何教育硬件 无法替代的。所以，要高度重视大学精神和优良校风的培育，要通过创建优美的 校园环境、浓郁的学术氛围、和谐的人际关系、良好的道德风范和健康的校风学 风，来感染和影响大学生社团文化的建设。反之，健康、持续发展的独特社团文 化，也会对校园环境的建设，起到有益的支撑。 1 4 5 制度的规范作用 科学规范的管理对大学生社团的良性运行意义重大。大学生社团因其群众 性、自主性、开放性等自身性质的影响，具体活动的内容及其发展方向容易在运 行过程中出现偏差，所以，对大学生社团建立规范性管理尤为必要。在社团的文 化建设中必须加强引导和规范，就需要建立相应的章程、制度和纪律，把各种社 团的活动纳入到健康发展的轨道上，既要鼓励创新，又要规范要求，确保大方向 上的正确性，达到多而不杂、活而不乱、特而不偏的发展目标。 1 4 6 评价的激励机制 要保证社团活动持续有效开展，必须发挥考核评估的激励功能，建立效果评 价和信息反馈机制。评价机制在整个社团规范管理过程中占有重要地位。它不仅 可以使教育者全面而准确的了解大学生社团的运行情况，准确把握社团发展的脉 搏，及时开展必要的指导，而且能够使社团活动的组织者和参与者对自己的活动 和行为做出正确的价值判断，从而自觉地进行自我调节，激励自己更积极主动的 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 投身于文化建设中。大学生社团主要追求的不是物质利益，因此：通过评价实现 的价值肯定和精神奖励，对于行为主体就具有特别重要的激励作用。 大学生社团是一种适合青年学生心理特点、适应当代大学生成才成长需要的 校园文化活动，它是大学生校园文化建设的重要载体和阵地。应该高度重视这一 载体和阵地的作用发挥，通过各种各样的社团将大学生组织起来，为他们开辟出 施展才华、锻炼综合素质的广阔天地。 1 5 大学生社团组织管理运行模式 社会学理论界部分学者用“双重性”来界定中国社团的基本属性。“双重性” 是一个内涵丰富的概念，它意味着社团具有“半官”“半民”的性格，社团的行 为受到“行政机制”和“自治机制”的双重支配。社团往往同时依赖“体制内” 和“体制外”的“两种资源”，相应地，社团也常常通过“官方”和“民间”的 双重渠道去获取资源，同时还必须满足“社会”和“政府”的“双重需求”。因 此，社团的活动领域也只能是“社会”和“政府”认定的“交叉地带”。有人将社 团的活动概括为“民间行为”、“官方背景”。 循着这个思路，校园生活中大学生社团组织在管理模式上也体现出“双重 性”。一方面，大学生社团在高校党委、团委的领导下，是学校思想教育、学风 建设和校园文明建设的重要载体。它不可能具有完整意义上的独立性或自治性， 不是纯粹的民间组织；同时，学生社团又必须从同学的兴趣出发，符合广大同学 的需求，否则，便得不到广大同学的支持和认可，从而失去了生存的基础。 落实大学生社团的教育管理，必须借助校( 院) 组织的力量健全其管理体制。 在现今体制下，从管理模式、活动内容看，学生社团表现为多种管理模式和多种 价值取向并存。 根据高校目前的现状，较为普遍的大学生社团管理模式如图1 所示，其目的 是便于从行政和业务上加强对社团的教育管理。 硕士学位论文大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 图1 当前学生社团管理模式 在日常管理上也有另外两种管理形式，一是学生会设立社团部，作为一个相 对独立的学生会机构，由学生会副主席分管，这种形式适合于社团规模不是很大 的学校；另一种是成立单独与学生会并列的社团联合会，在团委直接领导下管理、 协调各社团的一切事务4 。 从运作方式看，目前的大学生社团由以往学校单一的划拨活动资金，逐步转 变到社团积极与企业联系，多元化、多渠道筹集资金的方式，而且这种通过市场 资金运作的酬资模式所占的资金份额有不断扩大的趋势。例如：文艺类社团走进 社区，服务社区，与社区实现共赢，逐步固化资金来源渠道，使社团能够得到更 大范围、更高层次的发展。 1 6 大学生社团组织的文化功能 大学生社团在校园文化建设中，处于举足轻重的地位。大学生社团的积极作 用表现在，通过开展丰富多彩，形式多样的校园文化活动，使大学生提高文化素 养和认知能力，受到美的教育，并使育人环境得以优化，有助于形成稳定和谐， 奋发向上的校园文化氛围5 。 n 李小豹从社团特点探索社团发展之路 n 】，中国教育报，2 0 0 5 ，0 6 。1 0 。 5 刘海军等对新时期学生社团的再认识与管理 j 】，东北电力学院学报，2 0 0 3 1 0 ，p 3 8 。 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 1 6 1 大学生社团是校园文化的重要载体 大学生社团是高校第二课堂不可或缺的组成部分，对于第二课堂的开展，大 学生社团能起到补充和延伸作用，为学生创造新的学习场和实践场，使学生能从 课堂之余，书本之外，拓宽视野、陶冶情操、愉悦身心、优化环境以及培养进取 精神。是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广 阔舞台。总之，社团的存在有利于提高大学生的知识水平和专业技能，为学生在 学习和教育服务等方面提供了更大的空间。 北大的社圃文化是具有优秀的传统，目前以学习、研究和宣传“三个代表” 重要思想为宗旨的青年马克思主义发展研究会，以关爱他人、奉献社会为宗旨的 爱心社和以及勇攀高峰、挑战自我为目标的山鹰社由北大学生创办，如今在校内 发展良好，在社会上也有重大影响。通过丰富多彩的文化形式，营造了宽松、活 跃、健康、向上的校园文化氛围，为学生的全面发展创造了良好的环境。 1 6 2 大学生社团是校园文化建设的生力军 大学生社团是由大学生根据共同的志向、兴趣、爱好和一定的特长而自发组 织起来积极开展相应活动的群众性组织，它扎根于同学之中，并与广大同学密切 联系，是提高学生素质，促进学生健康的成长的自发组织。能促进大学生自我教 育、自我管理、自我服务能力的培养。 社团的积极活动，将社会与学校对大学生的成才要求，变成大学生的自觉行 动，有利于大学生广泛参与社会实践训练，增强社会责任感，在实践中增长才干。 社团文化所倡导的社团精神，包括竞争精神、创新精神、科学精神、主体精神、 团队精神、奉献精神、民主精神、服务精神、开拓精神、独立精神等，正是高校 校园文化建设的主要内容，它不仅丰富了校园精神文明建设的内涵和外延，也给 精神文明建设增添了活力。 1 6 3 校园社团是校园文化的一道特殊风景 学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关，又具有校园 特色的人文氛围和生存环境，成为大学生课外进行自我教育、自我管理、自我服 务的重要载体，还可充当高校发挥知识信息源和社区学习教育中心功能的有生力 量。 硕士学位论文 大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 在大学中，大学生社团应该成为校园主流文化的异质力量。这对培养学生的 创新思维和学术能力，特别是培养批判精神，是十分重要的。作为能够得到专家 学者指导和校园主流强势文化包容的异质力量，大学生社团应该在校园文化生态 环境中同主流文化互促共进，并保持自己的特色和品格。真正有价值的大学生社 团应该是非功利的、非主流的，但在精神气质上又是积极健康的。 1 _ 6 4 校园社团是一条重要而且可行的学生思想政治工作途径 大学生社团开展的内容健康，形式活泼的文化活动，对高等学校育人根本任 务的实现有促进作用，能有效促进高校人才培养目标的实现。 大学是五彩缤纷的文化丛林，大学生社团作为这片丛林中的次生文化群落， 在保持大学文化生态平衡和体现文化多样性方面，本应发挥独特作用。 从学生个人的角度看，参加社团活动可以培养学术兴趣，锻炼社会实践和交 际能力，发展个性。参加社团活动能够满足大学生社会交往、发展感情、求得认 同，获得成功的心理需求，有利于大学生形成稳定的心理状态；健康有益的社团 活动，既丰富了学生的课余生活，又能够帮助大学生寻找自尊、实现自我。 大学生社团可以对学生进行离散，使学生各自的个性能够得到张扬和显现； 又可以对学生进行整合，使志同道合的学生能够跨越专业晃限走到一起，在心灵 上找到归属感，有利于思想政治工作有效的开展。 硕士学位论文大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 第二章高校校园文化建设的基本内涵 2 1 校园文化及其功能表现 校园文化也称学校文化，高校校园文化是指在高等学校这个特定的教育环境 中，以校园为阵地，由大学生自发参与并围绕着学校教育、教学活动所建立起来 的一整套价值观念、行为方式、语言习惯、制度体系、知识符号、建筑风格等精 神产品的集合体。校园文化是一种具有明确目的性和强大育人功能的文化。教师 在长期的教书育人和学生在学习成才过程中所形成并为广大师生所遵循的特有 传统和风气也是校园文化的重要组成部分之一。由大学生参与的文化内容有报 告、讲座、书评、影评、演讲、桥牌、象棋、集邮、书法、摄影、联欢晚会、舞 会和活动周、艺术节以及由大学生自己组织的社团，创办的刊物、编写的文章等。 校园文化作为一种亚文化，是师生不断进取拼搏的精神源泉，在创造良好育 人环境、教育培养学生中发挥着导向、熏陶、激励、娱乐、辐射等功能和作用。 从校园文化的构成要素上看，可划分为学校观念文化、学校制度文化和学校物质 文化6 。其功能主要表现为： 第一，校园文化本身具有直接和巨大的教育意义。校园文化活动是大学生 思想教育工作中最容易接受的导向载体之一，对大学生具有广泛的吸引力和感染 力。它是通过自娱、自乐、自我教育、自我完善的途径达到了解社会、学习社会、 强体益智、陶冶情操的教育目的。优良的校园文化可以引导和帮助青年学生树立 正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，促进教育教学工作的顺 利开展，增强青少年抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽 思想侵蚀的能力，促进学生身心健康发展。而不良的校园文化、抑制、削弱、甚 至破坏教育教学工作的开展，损害学生身心的健康发展。 第二，校园文化可以为主流文化提供新的文化要素。作为校园主流文化表 现形式之一的校园文化，可以在诸如价值观念、治学态度、生活方式、理想信念 等方面不断为主流文化提供新的元素。同时，在当今形势下，愈来愈呈现开放态 s 董建江论高校校园文化建设【j 】，高校理论战线，2 0 0 0 7 ，p 2 6 - p 2 7 4 硕士学位论文大学生社团组织在校园文化建设中的作用研究 势的校园文化，由于不断受到社会主导文化的规范和非主导文化的侵蚀，它又以 自己独特的( 科学的、批判的、民主的、超越的) 风貌辐射社会，影响社会气候。 促进社会文化的变迁，形成新的文化生长点。 第三，校园文化可以直接成为学校教育教学的要素。校园文化又有强烈的 育人功能不断被教育者所归纳总结，为学生所学习吸纳。在校园里有意识开展一 些健康向上的文化活动，可满足学生求新知，求技能、求娱乐、善交际、善表现 的心理需求，促进他们全面发展。还可以作为隐性课程，发展学生兴趣，拓宽学 生知识面，培养学生综合技能( 组织管理能力、演说写作能力、自主自律能力、 创造实践能力等) 。此外，自娱自乐、喜闻乐见的各类文化活动，为青年学生提 供适度的自我表现和合理的心理宣泄的机会，达到消除心理紧张、娱悦身心、集 中优势达到“以学为本”的目的。校园文化的内容，方式以及校园文化所形成的 文化环境和文化氛围，对学生的全面发展起到潜移默化的作用，深刻影响着每个 学生的思想品德、行为规范和生活方式的选择。 第四，校园文化的核心校园精神是一种共同的价值观、信仰。校园文化活 动的开展，将具有共同兴趣、爱好、特长的学生集聚起来，或扩大了人际交往， 或相互交流、提高了技艺，或为了一个集体的目标，共同努力。并在这一