高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明6.2卓尔不群的雅典课件人民版.ppt

,自主学习新知全解,全希腊的学校,城邦民主政治,债务奴隶,陪审法庭,平民,民主政治,地域,五百人会议,部落贵族,伯里克利,十将军,公职,奴隶,小国寡民,提示：战争胜利不仅使雅典发展民主政治有了一个稳定的国际环境，而且在战争之后雅典树立了海上霸权，从而促进了雅典海外贸易和商品经济的发展，为雅典的民主政治建设奠定了良好的物质基础。,提示：苏格拉底于公元前399年，被雅典民主法庭处以死刑。雅典民主法庭投票的结果是281220。当时的民主法庭，一是受少数不良分子控制，二是民众大多是农民及市井小人。它暴露了民主政治的弊端，即全民参政，素养不同的人享有同等国家管理权，导致了权力的滥用。,(1)梭伦改革以财产等级取代血缘等级进行权利分配，实质上维护了工商业奴隶主阶层的利益。(2)克利斯提尼改革以地缘关系取代血缘关系重新划分行政选区,肃清了氏族制度的残余,雅典国家最终形成。(3)雅典民主是小国寡民的产物,是奴隶主贵族的民主。(4)雅典民主的理论与实践，开启了西方民主政治的先河，为近代西方的政治制度奠定了最初基础。(5)公民大会、五百人会议和民众法庭(陪审法庭)是雅典民主政体特征的充分体现，创造了辉煌的希腊文明。,合作探究课堂讲练,史料应用(1)根据史料一，指出雅典民主政治的特点。提示：直接民主、轮流执政。(2)史料二反映的是雅典的抽签选举，分析该方式的积极作用。提示：有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、公正，避免了腐败。,史料应用(1)史料一中“政权是在全体公民的手中”，体现了雅典民主政治的哪一特点？提示：体现了雅典民主政治主权在民的特点。(2)概括史料二，指出雅典民主政治有什么局限性。提示：雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外，体现了雅典民主只是成年男性公民当家作主的民主。(3)根据史料三，概括希腊留给人类哪些光辉遗产。提示：自由探究的精神，民主政体的理论和实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。,规范集训学业达标,答案：D,达标测评1(2016浙江省普通高中学业水平考试)公元前594年，雅典执政官梭伦开始民主改革，其中一项措施是将雅典公民分为四个等级，划分的标准是()A才能B血缘C收入D道德解析：结合所学知识，梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级，因此，划分的标准是财产收入，选择C项符合题意。答案：C,2梭伦在雅典公民中推行以财产为依据划分等级的改革，根据财产的不同，规定享受的权利和应尽的义务。这项改革对雅典民主政治的影响主要是()A提高了军队的战斗力B促进了农业和工商业的发展C动摇了旧贵族的世袭特权D从根本上消除了贵族与平民的矛盾解析：梭伦以财产为依据划分等级的改革，动摇了旧贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。答案：C,3希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是()按财产多寡划分社会等级用10个地域部落取代原来4个血缘部落设立“五百人会议”向公民发放“观剧津贴”ABCD解析：据所学知识可知，属于古代雅典克利斯提尼改革的主要内容，而属于梭伦改革的内容，为伯里克利改革的内容。答案：B,解析：城邦最早出现时期是在雅典国家产生之前，故A项错误；梭伦改革时期没有实行陶片放逐法，故B项错误；由题目中的文字信息“十将军委员会”“陶片放逐”可知是克利斯提尼改革时期，故C项正确；伯利克里改革时期没有实行陶片放逐法，故D项错误。答案：C,解析：根据题干材料“4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人”，可以看出雅典的民主政治范围有限，因为雅典的民主属于公民民主，广大外邦人、妇女、奴隶等不拥有民主政治权力。答案：D,6伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”最能反映以上原