部编版苏教版一年级语文下册课件水滴的旅行.ppt

,小朋友们，你们喜欢旅行吗？除了人喜欢旅行，还有些东西也喜欢旅行，你们知道吗？让我们一起来看看小水滴是怎样旅行的吧！,水滴的旅行,13,旅行，指远行；去外地办事或游览；去外地行走。,1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案,6.课文结构7.课文主旨8.课堂拓展9.教材课后习题解答10.课后作业布置,1.会认“旅、峰、昨、聚、映、越、新”7个生字；会写“世、界、把、广、们、要、汽”7个生字。（重点）2.朗读课文，背诵课文第二自然段。（重点）3.知道水滴都到哪儿旅行了，在生活中注意保护水资源。（难点）,昨（）天倒映（）,半包围结构：独体结构：上下结构：左右结构：,界、要、聚,世、广,越,把、们、汽、旅、峰、昨、映、新,zu,yn,bi（背起）bi（背上）,旅行（lxn）：嬉戏（xx）：骏马（jnm）：奔跑（bnpo）：倒映（doyn）：水汽（shuq）：,为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。游戏；玩耍。好马;跑得快的马。很快地跑。物体的形象倒着映射到另一物体上。水蒸气。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：水滴到过哪些地方旅行？串珠问题：1.为什么说水滴是一个旅行家？2.一场雨把“我”带到了哪里？3.气温升高后，“我”又变成了什么？,第1自然段：写“我”是一个旅行家，到过许多地方。第2自然段：写“我”到过最高的山峰、宽广的大海和青青的草原。第3自然段：写雨滴聚在一起形成了小水洼。第4自然段：写水滴要变成水汽，开始新的旅行。,时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行了。“气温越来越高”写出了水滴形成水汽的条件。“新的旅行”写出了水滴的遐想，准备踏上新的旅程。,拓展：写出几个和“越来越高”类似的词语。_,示例：越来越好越来越少越来越红,水滴到过哪些地方旅行？世界上最高的山峰、宽广的大海、青青的草原、公园。1.为什么说水滴是一个旅行家？因为水滴到过地球上许多地方，所以说水滴是一个旅行家。,2.一场雨把“我”带到了哪里？一场雨把“我”带到了公园里。3.气温升高后，“我”又变成了什么？气温升高后，“我”又变成了水汽。,水滴的旅行,最高的山峰变成雪花宽广的大海海豚嬉戏青青的草原骏马背上，跟它一起奔跑公园小水洼气温升高水汽,课文以第一人称的手法，写了水滴在不同地方的不同形态，生动有趣，教育我们要热爱科学，了解神奇的自然。,小水滴小水滴，个儿小，作用多，本领大。小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它！地球生命它养育，万物都要感谢它！,点拨：看清每个字的笔顺，认真描红。,点拨：这是本课出现的几个词语，我们可以认真读一读，理解它们的意思，并学习运用。,点拨：先读一读这两个句子，体会“把”的意思，再练习造句。参考答案：妈妈让我把作业做完再出去玩。,点拨：第二自然段有三句话，分别写了“我”去过最高的山峰、宽广的大海、青青的草原。我们可以根据这样的顺序练习背诵。,点拨：我们可以想一想，水汽会在哪里，然后仿照课文中的句子说一说水汽到了哪里，会怎么样。参考答案：我变成水汽慢慢