部编版苏教版三年级语文下册课件花瓣飘香.ppt

,你一定闻到过花瓣的香味吧？文中小女孩对母亲的浓浓情意，就像花瓣的香味一样，悄悄地飘到了我们的心田。让我们嗅着这芬芳，一起走进课文去认识这个女孩吧。,花瓣飘香,6,花瓣飘香，花瓣飘着香气。,1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重点）3.充分感悟小女孩话语中蕴含的真挚、纯朴的亲情，培养从小敬爱父母的美德，陶冶高尚的情操。（难点）,月季常绿或半常绿小灌木，茎有刺，羽状复叶，小叶阔卵形，花红色、粉色或近白色等，在气候温暖的地方，四季都可以开花。月季又叫月月红。,眼眶（)捧()着,上下结构：左右结构：,俯、摘、捧、措、惶、懂、眶,拿、恐、舍、惹,kung,png,l（露珠）lu（露脸）,sh（宿舍）sh（舍去）,惶恐：绒布：集市：红艳艳：不知所措：,惊慌害怕。本文指小女孩担心被“我”责怪而惊慌害怕。有绒毛的棉布，柔软而保暖。造句：我最爱穿绒布做的衣服。农村或小城镇中定期买卖货物的市场。形容红得鲜艳夺目。本文指月季花非常红。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。本课指小女孩摘花瓣被“我”发现后不知道怎么办才好。,惶恐惊恐,都有惊慌、恐惧的意思。“惶恐”在程度上略轻；“惊恐”指因受到惊吓而感到恐惧。1这件事的发生令人们惶恐不安。2人们惊恐地注视着眼前发生的车毁人亡的交通事故。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：从哪些地方可以看出小女孩是个懂事的孩子？串珠问题：1.小女孩为什么摘花瓣？2.看到小女孩摘花瓣时，“我”为什么只是“轻轻地”问，而没有训斥她？3.题目“花瓣飘香有什么含义”？4.你觉得小女孩是个怎样的孩子？从小女孩身上你学到了什么？,第一部分(第1自然段)写“我”家门前开满了红艳艳的月季花。第二部分(第2自然段)“我”看到一个小女孩在花丛中摘了一片花瓣，飞快地跑远了。第三部分(第310自然段)“我”通过与小女孩的对话，得知她摘花瓣是为了送给生病的妈妈。第四部分(第11自然段)写“我”买了两盆月季花，一盆送给小女孩，另一盆放在“我”母亲的阳台上。,我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。“红艳艳”既写出了月季花鲜艳夺目的特点，又写出了“我”对月季花的喜爱之情，更为下文小女孩来摘花瓣作铺垫。,积累：你还可以想到哪些描写花儿的词语呢？_,示例：姹紫嫣红百花齐放竞相开放,一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。“俯”“小心”“捧”这几个词写出了小女孩对这鲜艳的、带有清香的月季花的珍爱。她摘花瓣时的动作轻，并且只摘了一片，可见小女孩爱惜花儿，不忍心伤害花儿。“飞快”“穿”“跑”写出了小女孩为母亲送花瓣的急切心情。,几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“不知所措”“惶恐”形象地写出了小女孩摘花瓣被“我”叫住后受窘的神态。由此可见，小女孩知道自己摘花瓣不对，感到很羞愧，也很害怕。,阅读方法解密：品析神态描写的方法,概念：对人物的面部表情进行细致刻画。作用：表现人物的内心世界，突出人物，刻画人物性格，反映人物品质。运用：见本课“课后练习单”第二、3题。,“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”(神态描写、语言描写从这句话中可以感受到小女孩的什么品质？“舍不得”说明小女孩很喜欢这些月季花，但她不忍心摘下整朵花，怕影响别人欣赏；“不好意思”说明她很担心“我”会责怪她，但还是如实相告。从中可以感受到小女孩善良真诚的品质。小女孩这种纯真的爱似花瓣一样柔美，散发出淡淡的清香。,“你爸爸呢？”爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。为什么小女孩的“眼眶里闪动着泪花”？从小女孩“眼眶里闪动着泪花”可以看出小女孩说的话是发自内心的。她思念在南沙的爸爸，这是思念的泪花；牢记爸爸的嘱咐，照顾好妈妈，这是骄傲的泪花；让妈妈感受到孝心，让爸爸安心，这是幸福的泪花。,真是个懂事的好孩子。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。“我”为什么会有如此举动？小女孩的爱心深深地打动了“我”，“我”也行动起来，表达对需要帮助的人的关心和对妈妈的爱。这句话进一步突出了小女孩的爱感人至深，也是“花瓣飘香”的深层含义。,从哪些地方可以看出小女孩是个懂事的孩子？她摘花瓣安慰病中的妈妈；她牢记爸爸的嘱咐，不仅不让妈妈生气，而且能用自己特有的方式表达孝心，让爸爸放心；她不摘整朵花，只摘花瓣，为他人着想，爱惜花。从这些地方可以看出小女孩是个懂事的孩子。,1.小女孩为什么摘花瓣？“小女孩说：妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”由此可以看出小女孩摘花瓣是为了让生病的妈妈高兴。2.看到小女孩摘花瓣时，“我”为什么只是“轻轻地”问，而没有训斥她？“轻轻地”表明“我”的态度和蔼可亲。正是由于“我”态度和蔼，消除了小女孩的“不知所措”和“惶恐”，她才讲出摘花瓣的原因。,3.题目“花瓣飘香有什么含义”？花瓣飘香有两层意思。一是小女孩为了让生病的妈妈高兴，到花丛中摘花瓣，花瓣散发出淡淡的清香。二是小女孩对妈妈真挚的爱、淳朴的亲情就像花瓣的清香一样沁人心脾，给人带来触动。4.你觉得小女孩是个怎样的孩子？从小女孩身上你学到了什么？小女孩具有真诚善良的美好品质，有着一颗非常珍贵的孝心，是一个非常懂事、有爱心的孩子。从小女孩身上我学到了要关心父母、孝敬父母、听父母的话。,花瓣飘香,门前月季红艳艳,花瓣飘香送母亲敬爱父母扬美德,小女孩,摘花瓣俯捧跑远,知原因送妈妈,只摘花瓣让妈妈高兴敬重爸爸,“我”买两盆月季,懂事,送女孩送母亲,深受感染,本文通过记叙一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的故事，赞美了小女孩孝敬父母、珍惜美好事物的美好心灵。,阅读方法解密：概括主旨的方法,抓住主要情节法：先从整体感知课文，梳理人物关系，理清课文脉络。然后，重点抓主要故事情节：小女孩给生病的妈妈送花瓣。从主要情节中品读故事的寓意，可得本文主旨：赞颂中华民族的传统美德孝敬父母。,血染的母爱有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月的一天，母亲邀（yo）女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是,银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。,不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。(孟子离娄上),慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！(游子吟孟郊),【赠人玫瑰，手有余香】源自印度古谚“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”，意思是帮助别人，关心别人，自己也会有收获。,略。,1,略。,2,略。,3,略。,4,一、我给下列加点字补上音节。fh俯身惶恐舍得kic眼眶摘下不知所措二、换偏旁组成新字，再分别组词。摘（）捧（）（）（）措（）（）,捧起,摘下,点滴,木棒,措施,错过,ung,sh,